小班歌曲 苹果歌 上海市音乐幼儿园金老师 活动目标 1、愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 2、初步了解秋天是一个成熟的季节。 活动准备 立体苹果树、梨树、桔子树、音乐磁带 活动过程 一、秋
幼儿园小班音乐唱歌教学：小班歌曲,苹果歌,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,歌曲,苹果
小班故事教案差一点儿（齐心协力摘苹果） 一、活动目标 1、幼儿了解故事内容，理解小动物们齐心协力动脑筋摘苹果的过程，学习词蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。 2、幼儿创造性地续编故事，并能用较连贯的语言讲述小动物
幼儿园小班,语言,教学,差一点儿,齐心协力,苹果,教案
小班英语教案 苹果和桔子 活动目标 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动内容 认识水果apple
幼儿园小班英语教学：小班英语教案,苹果和桔子,教案,幼儿园小班,英语教学,小班,英语教案,苹果,桔子
小班故事教案红红的苹果 活动目标 1、能根据图片的提示记忆和理解故事基本内容， 2、乐意与教师一起讲述故事中的部分语句“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。” 3、体验与同伴一起分享带来的快乐。 活动准备
幼儿园小班,语言,教学,小班,故事,教案,红红,苹果
小班音乐苹果歌 学习活动苹果歌 活动目标 1 愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 2 学习简单的仿编并演唱大家听。 活动准备 1 立体“苹果树”（制作成粘贴式，可随时取放“苹果”）及
幼儿园小班音乐唱歌教学：小班音乐苹果歌,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,苹果
小班音乐 我是一个大苹果 上海市音乐幼儿园 叶老师 活动目标 1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。 2、懂得吃东西前要洗手。 活动准备大苹果1个、小朋友、各种水果的贴绒 活动过程 一、导入
幼儿园小班音乐唱歌教学：小班音乐,我是一个大苹果,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,我是,一个,苹果
红苹果（音乐） 活动目标1、体验仿编歌曲的快乐。2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。 活动准备一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、 广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图
幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,苹果,教案
小班科学 苹果种子的故事 活动名称苹果种子的故事 科目领域语言、科学 班级小班 教学时间19/05/07 1030am 教学准备 1、知识基础幼儿已经了解水果是有种子的。 2、环境布置可折叠画有苹果树的大型图片一张 3、教
幼儿园小班科学主题：小班科学苹果种子的故事,教案,幼儿园小班,科学,主题,小班,苹果,种子,故事
幼儿园小班舞蹈教案苹果丰收（踵趾小跑步） 活动目标 1、学习踵趾小跑步，并随音乐合拍地做摘果子和跳踵趾小跑步动作。 2、创编不同方位的摘果子动作，丰富幼儿的想象力。 3、体验丰收收获果实的愉快心情
幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,苹果,丰收,小跑步,教案
小班艺术教案-歌曲苹果 活动目标 1能按歌词内容做相应的动作。 2能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。 活动准备 1画一棵结满苹果的树。 2已认识苹果，知道苹果的特征。 活动过程 1练习
苹果,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,艺术,教案,歌曲
红苹果（小班音乐） 活动目标 1、体验仿编歌曲的快乐。2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。 活动准备 一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、 广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水
幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,苹果,小班,教案
小班数学教案苹果全家福（大小） 活动目标 1、能区分颜色和大小，有初步的大小概念。 2、知道家有几口，感受家的快乐。 活动准备 大苹果胸饰一个（正面红色，背面绿色）；小苹果胸饰一个；人手一份苹果脸谱
幼儿园小班,数学,教学,小班,数学教案,苹果,全家福,大小,教案
2 估计苹果的质量 项目 内 容 1.写出下面的质量。 2.王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。 分析与解答1苹果有大有小,要根据大小来估计苹果的质量,一般大的4个1千克,中等个儿的5个 千克。 2如果4个苹果
人教版二年级下册数学,人教版二,年级,下册,数学
第一课 接苹果 一、教学目标： 1.知识与技能 认识开源硬件。 下载、安装编程猫硬件助手，测试摇杆。 用摇杆控制舞台角色。 2、 过程与方法 演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 引导学生养成良好的编程游戏习惯，乐于思考探究，学习新技术！ 二、教学重点： 下载、安装编程猫硬件助手，测试摇杆。 用摇杆控制舞台角色。 三、教学难点： 用摇杆控制舞台角
新世纪版小学信息技术五年级下册第一课,接苹果,教案,世纪版,小学,信息技术,年级,下册,第一,苹果
五年级下册教材编程模块分析】 本单元是儿童编程模块，以SCRATCH软件提升知识学习为主线，以编程猫被机器人抓到太空的神秘星球，丁丁和点点要利用所学知识，从地球乘飞船，前往外星解救编程猫的故事。本单元包括“冲出地心引力”、“为太空船加速”、“飞越陨石群”、“降落神秘星球”四课。 故事情景： 编程猫在五上，被伪装成魔法师的机器人抓住，关到了外星球。需要丁丁和点点前去救援。丁丁
重庆版,年级,下册,信息技术,编程,模块,教学,参考
四年级下册教材编程模块分析】 本单元是儿童编程模块，以SCRATCH软件基础知识学习为主线，以编程猫走进并探秘智慧城堡为故事线索，本单元包括“走进智慧城堡”、“城堡自由行”、“探秘智慧城堡”三课。 故事情景： 编程小猫在丁丁和点点的帮助下，找到了蕴藏魔法的智慧城堡，并在城堡里自由行走，找寻智慧城堡的神秘力量。在这个过程中，丁丁和点点，将学习到灵活的运用移到和滑行指令，并结合角色大小
重庆版,四年级,下册,信息技术,编程,模块,教学,参考
三年级下册教材编程模块分析】 本单元是儿童编程模块，以“我的世界”大冒险为体验载体，让三年级的小学生通过游戏的方式，完成相关任务，体验儿童编程。本单元包括与上册相联系，包括两课“我的世界（3）”、“我的世界（4）”分别体验“我的世界”大冒险的710关。 根据“我的世界”大冒险里关卡的设置，通过种小麦和安全回家，分别是“我的世界”第7关和第8关，让学生学会分析任务，细化任务，最后分步使用指
重庆版,三年级,下册,信息技术,编程,模块,教学,参考
第三单元是程序设计模块，包括“打开迷宫大门”、“走迷宫”、“挑战迷宫障碍”、“数学机器人”、“走出迷宫”五课。这五课的知识点在前面的教材中已经有出现，本单元是对以前知识的综合应用。最终的成品是一个完整的“走迷宫”程序设计。 故事情景： 编程小猫和丁丁点点在时空穿梭后，回到城堡中，发现了迷宫大门，这是与机器人最后的决战。他们通过了解迷宫的构成，从设计迷宫大门开始，设计控制按钮，破解机关障碍，解答
重庆版,六年级,上册,信息技术,编程,模块,教学,参考
五年级上册教材编程模块分析】 本单元是儿童编程模块，以SCRATCH软件提升知识学习为主线，以编程猫在智慧城堡里探秘，发现一个神奇的魔法帽子，并得了画图能力为故事载体，本单元包括“神奇的魔法帽”、“有趣的正多边形”、“奇妙的旋转图”、“伪装的魔法师”四课。 故事情景： 编程小猫在智慧城堡里不断的探索，突然看到一顶闪烁的魔法帽子，当编程小猫走近一看，发现自己获得了画图的能力。通过键盘
重庆版,年级,上册,信息技术,编程,模块,教学,参考
四年级上册教材编程模块分析】 本单元是儿童编程模块，以SCRATCH软件基础知识学习为主线，以编程猫逃离未来机器人的追踪为故事载体，本单元包括“初识Scratch”、“逃离时空隧道”、“摆脱机器人追踪”三课。 故事情景： 编程小猫在指导丁丁和点点参与编程学习的过程中，不慎被未来机器人抓住，准备将编程小猫通过时空隧道送回未来接受处罚。而编程小猫的能量中心就是Scratch编程软件
重庆版,四年级,上册,信息技术,编程,模块,教学,参考
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
