分数的大小教学设计 【学习内容】 北师大小学数学五年级上册第83、84页。 【教材分析】 从教材体系看,在三年级下册的教材中,学生已经体验了分数的产生过程,初步理解了分数的意义,已经会简单的同分母分数加减法。本单元在此基础上,引导学生进一步认识和理解分数,学习分数的再认识、分数与除法的关系、最小公倍数等知识。这些知识的学习是进一步学习分数四则运算、运用分数知识解决实际问题的基础,是分数教学的重点
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分数的大小,北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,操场和宿舍楼谁的占地面积大?,活动要求: 1、先独立思考,选择恰当的方法比较上面两个分数的大小,并呈现在作业纸上。 2、四人小组相互交流各自的方法。 3、小组分工确定本组汇报人员,其他成员做汇报补充。 4、活动时间:5分钟,5分钟计时开始,比一比,宿舍楼和教学楼谁的占地面积大?,3.良品铺子有三种数量相同的冷饮,星期五的销 售情况如
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1,外,拙,中,巧,见,5,壹,教学目标: 1 认颜体字楷书在用笔上有拙中见 巧的特征。 2 理解拙中见巧在书写中的实际运用。 3 了解手卷这一书法形式,2,目,录,贰零壹玖,壹,了解颜真卿,贰,欣赏颜体字 了解手卷,叁,月 自 門筆畫特點,肆,學生作品點評,教師示範,。,壹,颜真卿(709年-784年8月23日),字清臣,小名羡门子,别号应方,京兆万年(今陕西西安)人 ,祖籍琅玡临沂
北师大版六年级下册书法课件-,14拙中见巧,北师大,六年级,下册,书法,课件,14,拙中见巧
复习握笔、坐姿、蘸墨、荡笔,厚重,北师大版书法六年级下册第11课,如何体现范字厚重的感觉? 想一想为什么在例字“相”和 “真”中,部件内部的短横都不与 右侧竖相搭接。 简单了解“册页”,自学提示:,请同学们认真观察,如何体现范字厚重的感觉?,注意笔画的粗细,厚重:是颜勤礼碑在用笔上的一个重要特征,书写厚重的笔画时,要将笔锋收敛起来,以笔腹运动为主。在行笔时,加强向下的力,使笔毫的行走克服阻力,这样
北师大版六年级下册书法课件-,11厚重,北师大,六年级,下册,书法,课件,11,厚重
集字练习 春华秋实,北师大版书法六年级下册第16课,春发其华,秋收其实,有始有终,爰登其质。 后汉书,自学交流: 借助教材,了解四个字的书写要领,准备全班交流。,组合有序,以斜配正,抑左扬右,正斜和谐,“日”略向右 组合有序,长短结合 正中寓奇,“禾”收“火”放 抑左扬右,“母”斜“貝”正 和谐统一,观察发现: 怎样把这几部分美观协调地组合到一起呢?让我们仔细观察,看看你有什
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第十二课,圆劲,圆劲,圆劲是颜勤礼碑在用笔上的一个重要特征。,有尖有圆,看看想想,动势平衡,看看想想,动静相生,看看想想,沉厚圆劲,看看想想,笔画的圆是指起笔、收笔时的逆锋、回锋要将笔尖藏起来。笔画的圆需要尖方来衬托。 圆劲笔画书写时要显现力量感,需要行笔时收紧笔锋,用笔触纸书写。,Year,书法练习,我来练一练,书法园地,王铎(15921652),字觉斯,一字觉之,号十樵、嵩樵
北师大版六年级下册书法课件-,12圆劲,北师大,六年级,下册,书法,课件,12,圆劲
第九课 平正,北师大书法指导练习 (实验) 六年级下册,汉字是中华民族智慧的结晶,经过了几千年的演变历史,是世界上使用时间 最久、使用人数最多的文字之一。,写一手漂亮的汉字,既是对中华民族文化的传承,又是一个人的脸面和终身财富。,颜勤礼碑有平正、方正、厚重、圆劲的形态特征,还有宽博舒展、拙中见巧、正中见奇的艺术特点。,平正: 笔画的分布合乎常理,长短合度,结构重心平稳,疏密停匀。结构平正可以给人
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半包围结构(一),目 录,字的构成有几种?,上下结构字形特征,肯 岩,炎 哥 吕,克 章,众 品,引 外,红 决,双 竹,和 明,半包围结构字形结构,半包围结构字形特征,01,03,04,疒,疒,疒,认 真 观 察,02,发现了什么?,另一种半包围结构 左下包,书写时注意什么?,过,起,寸,己,练习书写,总 结,1.今天学到的
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颜勤礼碑,麻姑仙坛记,颜家庙碑,颜真卿,唐代杰出的书法家。创立了“颜体”楷书,与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家”。,半包围结构,坐姿:头端正、身坐直、肩放松、脚放平,两臂 张开,胸和桌沿保持一定距离。,上半包围,凤 凰 冈 周,左半包围,匡 区 匾,右上半包围,下半包围,左下半包围,左上半包围,间架结构形态多 繁复最数半包围 六种类型各相异 位置关系是精髓
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糸,甲骨文,金 文,篆 文,隶 书,楷 书,楷 书,汉字的左侧,两个例字中绞丝旁下部的三点有哪些不同?想一想,为什么?,以点生姿,协调一致,相迎相合,西周 金文,明 宋克,晋 王羲之,唐 褚遂良,汉 乙瑛碑,五 经,投我以木瓜,报之以琼琚。 诗经,君子诚之为贵。 礼记,吃一堑长一智 。 春秋,二人同心,其利断金 。 易经,天道酬勤,厚德载物 。 尚书
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书法 走字旁,“走”的汉字演变:甲骨文-篆书-隶书-楷书-行书-草书,对比:独体字和走字旁,走字旁的书写要点: 1.“土”部两横左侧伸展,右侧收缩左伸右缩,左长右短(上短下长,横细竖粗) 2.上竖与下竖对齐,重心垂直 3.注意捺的长短,下部捺笔伸展(撇短捺长,撇细捺粗),半包围结构,走字旁书写同上 异同点:“赶”左右穿插避让 “起”左右并列对齐 共同点:右边书写范围不能
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说文解字:门,闻也,从二户,象形。,门,户,?,碑帖作品中的行书“门”,左小右大,1,左斜右正,2,左部末横变提,3,两竖内弯、整体内收,4,左右支撑,5,九成宫醴泉铭中带有门字框的字,閇,读音为b,古同“闭”,阙(qu) qu,门字框有什么不同?,你怎么选?为什么?,静中有动,宽窄离合,一致与变化,有静有动,讲究留白,正中之斜,谢,谢,观,看
北师大版五年级上册书法课件-第15课,门字框共9张PPT,北师大,年级,上册,书法,课件,15,门字框,PPT
第 10 课,走之儿,走之儿,走之儿有哪些笔画组成呢?,金 文,隶 书,楷书,草书,行书,金 文,隶 书,楷书,草书,行书,你还记得平捺的写法吗?,形态:一波三折,(平起下行平收)。,看一看,想一想怎样才能写好走之儿?,我会观察,书写姿势我知道,头正身平, 足安臂开, 心缓神定。,看一看,想一想,这三个例字中走之儿的点与横折折撇和右上承载部位之间的关系相
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天下三大行书,王羲之兰亭序,天下第一行书,颜真卿祭侄文稿,天下第二行书,苏轼黄州寒食帖,天下第三行书,第13课 同字框,课题,冂,九成宫醴泉铭碑,深研写法,笔画轻重 笔画高低 笔画曲直,左轻右重 左低右高 向字内弯曲,书写口诀 同字框,字形长, 左轻右重不要忘, 左低右高姿态美, 内擫笔法记心上。,汉字学习,请说说你的发现,写法研究,中正,斜正成趣,有疏有密,章法学习
北师大版五年级上册书法课件-13.同字框共13张PPT,北师大,年级,上册,书法,课件,13.,13,PPT
双 耳 旁,写字姿势歌写字时,要做到:右手握笔背挺直,眼离书本约一尺。手离笔端约一寸,胸离桌子约一拳。三个“一”,要做到,字写工整视力好。,书法作品欣赏 一,书法作品欣赏 二,书法作品欣赏 三,书法作品欣赏 四,书法作品欣赏 五,耳刀旁分为:双耳旁阝和单耳旁卩 双耳旁分为:左耳旁和右耳旁,左“阝”是由“阜(f )”字演变来的,含左“阝”的字大多表示:多、高、厚这样的意思
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舌,言,商 甲骨文,汉 乙瑛碑,唐 孙过庭,隋 智永,明末清初 王铎,篆书,五年级上册,第4课 言字旁,点轻落再重行。 长横粗细要均匀。 三横为最短。 四横斜切起,先细后变粗。 口字 竖 横折左尖横,折处微抬起, 右下顿顿笔,微微向内收。 横封口,看看想想,秦 泰山刻石
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左右结构,礻旁,观察“神”字,它是什么结构的?偏旁是什么?,礻旁的写法及运用,本节课的学习目标:,1.写好礻旁,2.会写礻旁的字,3.了解礻旁文化,通过礻旁喜欢书法,4.注意正确的书写习惯,礻,示,注意:1.哪些笔画发生了变化? 2.如何变的?,1.短横变点,2.长横和左边的撇变为横撇,3.竖钩变竖,4.右边点变小,提上,礻,1.点在折上,要留空,2.点竖对齐,3.右点挂叉处
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更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。,举头望明月,低头思故乡。,明月几时有,把酒问青天。,春风又绿江南岸,明月何时照我还。,撇高,钩低,对称,横画平行有序,弧度,弧度,出肩稍重,舒展出锋,入笔轻,短促收敛,风,整体结构,局部用笔,读帖,撇低钩高,横画有序,正斜、长短变化,舒展,明中“月”:谦恭避让,“月”:疏朗洒脱,错落有致,刚劲,曲直相映,竖点,清中“月”:撇变竖,学习用扇面创作,彩娣印,彩
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