Lesson 27 【教学目标】 知识与技能目标: 1复习4-7单元所学的交际用语和句型,要求能听懂、会说,能熟练应用。 2复习4-7单元所学的表达,要求能听懂、会说,能正确书写及描述。 3能借助插图,录音理解,朗读语段,回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标: 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标: 通过多种形式的游戏和活动,激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
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人教版地理八下第六章第四节祖国的首都北京 第1课时教案 教材分析 本节是本章的最后一节,是学习省区地理的具体体现,并且北京是我国的首都,每一个中国的公民都应该了解首都的基本状况,课程标准也规定北京为必学区域。北京还是一个特大城市,教材通过对北京的介绍,使学生掌握了解一个城市的基本方法和思路。本节是中国区域地理省级区域的开始,通过本节的学习,学生掌握了城市区域学习的方法,学生才能更好
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人教版地理八下第六章第四节祖国的首都北京 第2课时教案 教材分析 本节是本章的最后一节,是学习省区地理的具体体现,并且北京是我国的首都,每一个中国的公民都应该了解首都的基本状况,课程标准也规定北京为必学区域。北京还是一个特大城市,教材通过对北京的介绍,使学生掌握了解一个城市的基本方法和思路。本节是中国区域地理省级区域的开始,通过本节的学习,学生掌握了城市区域学习的方法,才能更好地学
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第九单元测试卷 一、比比看谁先过河。 二、想一想,填一填。 1.在里填上“+”或“-”。 127=549=13167=9128=4 156=9 74=11 137=6 112=13 2.在括号里填上合适的数。 6+()=137+()=5+613-()=66+9=()+7 ()-5=614-()=5
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教学内容:Unit 6 How many?(1) 教学目标和要求: 1、 Learn the sentences of Part A 2、 Try to ask someone “How many?” 教学重点:The new sentences 教学难点:The new sentences 教学用具:Tape/recorder/pictures/things 教学过程: St
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Unit 4 教学内容:Unit 4 Where is my car?(1) 教学目标和要求: Lets talk Part A Lets play Part B 教学重点:The sentences of Part A 教学难点:方位的正确表达 教学用具:Tape/recorder/pictures/things 教学过程: Step1:Revision 1、 Say
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Unit 5 Do you like pears? 课 时: Period 1 教学内容:A Lets learn Lets play Lets sing 教学目标 知识与技能: 1. Be able to listen, say, recognize the main words: watermelon, peach, pear, orange. 2. Be ab
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教学内容:Unit 5 Do you like pears?(1) 教学目标和要求: 1、 Learn the sentences of Part A 2、 Try to ask someone “Do you like pears?” 教学重点:The new sentences 教学难点:The new sentences 教学用具:Tape/recorder/pictures
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Unit 4 Wheres my car? 课 时: Period 1 教学内容:A Lets learn Lets play Lets spell 教学目标 知识与技能: 1. Talk about where things are; 2. Inquire where things are; 3. Learn the using of preposition
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教学内容:Unit 3 At the zoo(1) 教学目标和要求: Learn the sentences of Part A 教学重点:The new sentences 教学难点:The new sentences 教学用具:Tape/recorder/pictures/things 教学过程: Step1:Revision Step2: Learn the new
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教学内容:Unit 1 Welcome back to school (1) 教学目标和要求: 1.Learn the names. 2.Learn to say “I am from America/Canada/China.” 3.Learn to introduce yourself. 教学重点:Learn to say “I am from America/Canada
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中班英文儿歌学习(动词) 英语儿歌 One, Two, How Do You Do One, two, how do you do Three, four, open the door. Five, six, sit up stright. Nine, ten, say it again. 教勘/ A gt; 1. 学会念儿
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