北京喜讯到边寨教案 教学目标： 1欣赏管弦乐合奏北京喜讯到边寨，感受我国少数民族地区的民族音调风格，培养学生对民族音乐的热爱。 2在乐曲欣赏中，让学生感受音乐的情绪，并能分辨乐曲的不同乐段。 教学重、难点： 1通过反复聆听，记忆旋律，分辨乐曲的不同乐段。 2感受乐曲北京喜讯到边寨中不同乐段的情绪，并能记住其中的一段旋律。 教学过程： 一、导入新课 教师介绍
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北京的桥 教学目标 1. 通过欣赏和桥有关的歌曲，增强学生的审美体验，使他们更好地了解人类丰富的情感生活。 2. 感受歌曲的情绪，并根据歌曲情绪的变化区分歌曲中不同的部分。 教学重、难点 1. 听辨出歌曲中的主歌和副歌。 2. 分辨出主歌和副歌的不同。 教材分析 北京的桥是1991年由阎肃作词，冯世全作曲的歌曲，歌曲运用民族调式，借鉴京剧唱腔的一些特点，通过对北京千姿百态的
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苗岭连北京 教学目标： 通过对苗岭连北京的欣赏，培养学生对音乐的感受和理解能力，在感受音乐中参与律动与创造。 教学重点： 通过欣赏与律动等活动，掌握相关的知识，了解相关文化，使学生开阔视野，增长见识。 教学难点： 有效的组织学生积极地参与律动。 教学过程： 一、组织教学。 二、师生交流，情感沟通，情景创设。 1、师：同学们，下午好！今天彭老师想带领大家去进行一次奇妙的音
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雪莲献北京 教学目标： 1、聆听雪莲献北京，感受藏族民歌欢快、活泼的音乐特点，用身体 的动作感受藏族音乐。 2、用听唱法情绪饱满、声音轻快地学唱藏族歌曲我的家在日喀则。 3、自选节奏乐器为歌曲伴奏。 教学重点： 用听唱法情绪饱满、声音轻快地学唱藏族歌曲我的家在日喀则。自选节奏乐器为歌曲伴奏。 教学难点： 自选节奏乐器、用不同的节奏型为歌曲伴奏。感受藏族音乐的特点
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我爱北京天安门 教学内容： 学习歌曲我爱北京天安门。 教学目标： 1、情感态度与价值观：运用活泼亲切的声音演唱歌曲我爱北京天安门，表达学生热爱北京的情感。 2、过程与方法：利用律动、节奏伴奏、舞蹈等方法表 现歌曲。 3、知识与技能：在学习歌曲中，正确演唱好.和乐句的结束长音,用活泼、亲切的声音表现歌曲。 教学重点和难点： 运用亲切、欢快的声音演唱歌曲我爱北京天安门
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人教版地理八下第六章第四节祖国的首都北京 第1课时教案 教材分析 本节是本章的最后一节，是学习省区地理的具体体现，并且北京是我国的首都，每一个中国的公民都应该了解首都的基本状况，课程标准也规定北京为必学区域。北京还是一个特大城市，教材通过对北京的介绍，使学生掌握了解一个城市的基本方法和思路。本节是中国区域地理省级区域的开始，通过本节的学习，学生掌握了城市区域学习的方法，学生才能更好
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人教版地理八下第六章第四节祖国的首都北京 第2课时教案 教材分析 本节是本章的最后一节，是学习省区地理的具体体现，并且北京是我国的首都，每一个中国的公民都应该了解首都的基本状况，课程标准也规定北京为必学区域。北京还是一个特大城市，教材通过对北京的介绍，使学生掌握了解一个城市的基本方法和思路。本节是中国区域地理省级区域的开始，通过本节的学习，学生掌握了城市区域学习的方法，才能更好地学
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2013年北京市高级中等学校招生考试 语 文 试 卷 1本试卷共8页，共六道大题，23道小题，满分120分，考试时间150分钟。 2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。 5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回
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微信公众号：贝大师教案课件 6 北京的春节 一、请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。 ( )的后果 ( )的神情 ( )的批评 ( )的考验 二、根据提示写出含“手”字的成语。 形容高兴的：( ) 形容高明的：( ) 形容容易的：( ) 形容慌乱的：( ) 三、写出下列节日的农历时间。 除夕( )腊月 ( )重阳( ) 正月( )元宵节( ) 中秋( ) 四、请你根据课文内容把下面空着的意
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课题 北京的春节 课型 精读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词，能正确读写“醋、饺、拌”等15个生字，正确读写“腊月、展览、风筝、空竹、口琴、更新、鞭炮”等词语。 2.默读
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创新教案 北京的春节教学设计 教学目标 1学会本课的15个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 3学习课文有顺序、详略得当的
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第一课时 一、看拼音，写词语。 gng xn bin po l yu tng xio jin dun gung jng （ ） （ ） （ ） （ ） rn fng zhn ln ji rn b tng zhng dng ji ci （ ） （ ） （
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苗岭连北京,苗岭,关于苗岭连北京,白诚仁 在花垣县，过溪时，碰上一位苗族妇女，她背篓里背着一个小孩，过河时因水深，怕孩子被水淹到。正在为难时，白诚仁就帮她把小孩接过来，让小孩骑坐在自己的脖子上，苗族妇女把书包高高举起。这样，就顺利过了河。他们走到大树下，拧干水，白请她教唱苗歌。她教了一首带呜呵的苗族高腔山歌，唱山歌时，回声四起，山山岭岭呼应，很动人，这便成了白诚仁创作苗岭连北京的音乐形象依据。,白
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北京喜讯到边寨,欣赏,（ 管弦乐合奏）,创作背景,北京喜讯到边寨以充满激情的旋律，生动勾勒出边寨人民听闻喜讯后的狂欢场景，汲取了当地群众流传的对歌、对舞的艺术表演形式，并采用苗族、彝族的歌舞音调来塑造乐曲的音乐形象，表达了边寨人民的喜悦心情和浓郁的生活气息。乐曲分为七个部分，营造了山寨的小伙子、姑娘们等欣喜若狂的欢乐所氛和喜气洋洋的心情。 作品为多段体结构，音乐素材取自于苗族和彝族的民间音乐
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北京的桥,颐和园 玉带桥,桥是由几部分组成？,阿尔的吊桥 梵高,周庄名桥 陈太明,下课
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我爱北京天安门,欣赏木琴独奏的我爱北京天安门。,边欣赏乐曲，边拍手。,再见
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雪莲献北京,认识西藏,西藏自治区位于祖国西南边陲，青藏高原的西南部，西藏以其雄伟壮观、神奇瑰丽的自然风光闻名。她地域辽阔，地貌壮观、资源丰富。自古以来，这片土地上的人们创造了丰富灿烂的民族文化。,欣赏,“雪莲献北京”,想一想：,1、谁在对大雁说话？ 2、希望大雁做什么？,想一想：,3、要把雪莲送到哪里？要把雪莲送给谁？,雪莲 是怎样的一种植物呢？,雪莲生长在海拨四千多米
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北京的春节,引入新课,现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个“京味儿”十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。,老舍：18991966年，原名舒庆春，笔名老舍，北京人。中国现代小说家、作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有话剧龙须沟茶馆春华秋实；长篇小说骆驼祥子四世同堂等。,引入新课,春节：又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统
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第一课时第二课时1北京的春节语文六年级下册第二课时第一课时自由朗读课文，要求（1）读准字音，读通句子。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。（3）想一想老北京的春节给你留下怎样的印象第一课时读一读，写一
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北京的春节体会详略得当写法的好处腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初九至腊月二十二孩子买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿大人预备过年的物品腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖过了二十三大扫除，把吃的准备充足除夕
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