Lesson 27 【教学目标】 知识与技能目标： 1复习4-7单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。 2复习4-7单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。 3能借助插图，录音理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标： 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标： 通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
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Lesson 14 【教学目标】 知识与技能目标： 1复习1-3单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。 2复习1-3单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。 3能借助插图，录音理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标： 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标： 通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
北京版五年级下册英语－UNIT,FOUR,REVISION,Lesson,14,教案,北京,年级,下册,英语,UNIT
Lesson 28 【教学目标】 知识与技能目标： 1复习4-7单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。 2复习4-7单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。 3能借助插图，录音理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标： 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标： 通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
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Lesson 13 【教学目标】 知识与技能目标： 1复习1-3单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。 2复习1-3单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。 3能借助插图，录音理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。 过程与方法目标： 学生能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。 情感目标： 通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。 【教学重难点】 重
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六年级上全册分析 一、全册知识点梳理和分析 1.本册涉及的话题及相关知识点 本册教材主要涉及过去做/发生的事情、进行的活动（假期、假日）、状态（疾病）和经历（旅行及所用交通工具）、奥林匹克运动会、衣着及
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