植物和阳光教学设计 【教材分析】 植物和阳光是青岛版小学科学（五四学制）二年级上册植物与环境单元的第二课时。本课主要让学生知道阳光对植物生存的重要作用。本节课从观察身边常见的现象入手，让学生发现阳光对植物生长的不同影响，进一步思考怎样充分利用阳光让其生长更加旺盛。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，出示苹果、石榴、冬枣的图片，提示学生课前准备材料并留心观察。第二部分探究活动，让学生观察不同植物
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课题 5、幼苗和阳光 教材 理解 本课研究的是植物和阳光的关系。通过幼苗的对比观察试验，使学生了解植物需要阳光，并经过分析、归纳进一步认识到植物的生长对阳光的要求是不同的。 确定教学目标 1. 使学生认识植
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教科版科学五年级上册第二单元第二课阳光下的影子同步练习 一、判断题 1、一天当中，阳光下物体的影子不会发生变化。（ ） 答案错误 解析解答一天当中，阳光下物体的影子不断发生变化。 分析本题考查阳光下影子
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教科版三下第三单元第2课 阳光下物体的影子教学设计 课题 阳光下物体的影子 单元 三 学科 科学 年级 三 学习 目标 1. 一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。 2. 日晷是古代测量时间的仪器。 3
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第3课时 阳光体育运动会 下面是全校运动会中三年级女生的跳高成绩记录。（单位厘米） 83 85 98 78 80 96 94 110 74 89 87 94 87 102 93 108 97 88 91 116 94 90 101 103 请根据以上成绩，完成下面统计表。 成绩
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教科版三下第三单元第2课 阳光下物体的影子习题 1、 填空题。 1. 太阳为我们送来___________和___________。 2. 我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子的______________________。 3. 制作日晷
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阳光照耀着塔什库尔干教案 教材分析： 小提琴独奏曲阳光照耀着塔什库尔干由作曲家陈钢根据吐尔逊卡的尔所作歌曲美丽的塔什库尔干和刘富荣改编的笛子独奏曲改编，完成于1976年。其中应用了新疆塔吉克族的音乐素材，具有浓厚的民族风情。 教学目标： 1、认识波斯-阿拉伯音乐体系下独特的塔吉克调式，体会多变的节拍与节奏，如7/8拍及多种节拍混合性的特征。 2、聆听作品，熟悉乐曲的各个主题，试着哼唱纵情高歌的第一
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第一单元 我的视频类数字故事 教材分析： 本单元通过制作视颇类数字故事,了解视编辑的一般流程,掌握素材的保存方法及 视频编辑的基本操作,并了解如何发布、评价视。 课题 第四节 视频的评价与发布 教学目标 知识目标： 1.了解视频作品的评价方式 2.了解视频的发布方法 能力目标： 掌握视频发布方法 情感目标 ：培养对数字故事的兴趣 、培养认真做事的太度 教学重点 掌握视频发布方法 教学难点 无
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3.6.1 集体生活邀请我 1、集体的含义？（P53、P55） 含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点） 2、集体联结度和个体的关系？（P53） 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 3、集体的联结度与哪些因素有关？（P53相关链接） 成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员间相互交流的频率 成员对共同目
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内江市2019年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试试卷 道德与法治 本试卷为A卷和B卷两部分,共4页,A卷共100分,B卷共30分,全卷满分130分。考试时间道德与法治、历史共120分钟来源 注意事项 1.答題前请仔细阅
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10.植物和阳光,青岛版小学（科学） 二年级上册配套课件 （五四学制）,活动准备,认真观察图片，思考这棵豆苗为什么斜着生长？,活动准备,认真观察图片，思考这盆花为什么一面长得旺盛？,活动准备,你知道这是什么结构吗，为什么这样设计？,活动过程,活动一：植物的生长和阳光有什么关系？,活动过程,活动过程,同一个水果向阳面和背阴面接受阳光的照射情况不同，导致两面的颜色不同。,活动过程,活动过程,经常给西瓜
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2阳光下物体的影子教科版科学三年级下新知导入猜谜语你有我有他也有黑身黑腿黑黑头灯前月下跟你走就是从来不开口。影子你猜对了吗新知导入怪物“影子”新知讲解一天中，影子有什么变化规律太阳为我们送来光和热
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阳光体育运动会情境导入拓展延伸课外活动数据的收集和整理活动探究5图上的同学们在做什么运动情境导入三（2）班决定举办春季阳光体育运动会活动探究确定比赛项目。22182026812喜欢跑步的最多，其次是踢毽子和跳绳
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画 布 上 的 阳 光,印象派,19世纪后半叶，以莫奈为代表的一批年轻的法国画家提倡走出画室，奔向大自然的怀抱。由于他们的作品追求的是光线和色彩的变化，色调明亮灿烂，造型松散，不求严谨的笔法，所以被称之为“印象派”。代表人物有莫奈、雷诺阿 、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。,、,印象派的特点,印象派则开始脱离写实，主要以具象为主。 色彩光影是最大的造型要素。 关心大自然 冷暖的色点与补色
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画布上的阳光,拉斐尔,凡高,伦勃朗,从拉斐尔、伦勃朗到凡高，经历了文艺复兴、古典主义、浪漫主义、现实主义漫长的艺术道路使得西方绘画无论是技法还是观念都发生了巨大的变化。 请同学们带着对以上三幅作品的直观感受，来学习和体会印象主义的艺术特色！,印象主义,欧洲艺术从传统形态向现代形态的过渡，经历了印象主义、新印象主义、后印象主义和象征主义等阶段。虽然在19世纪先后出现过古典主义、浪漫主义和现
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画布上的阳光,同 步 课 件,湘美版九年级下册,了解印象派 活跃在欧洲19世纪后半叶的印象派，极大地丰富了色彩表现力，给西方油画带来绚丽的光与色。,牧羊女（油画）18631864 米勒（法国）,印象派的艺术特点 认识画派的艺术特点，离不开比较的方法。人们往往将印象派作品与它之前的作品进行比较来描述它的艺术特点。,奥尔南的少女（油画） 1842 库尔贝（法国）,森林风（油画）17世纪雷斯达尔（荷兰
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欢迎来到音乐课堂,有颗粒感,你知道被称为“乐器之王”的是哪件乐器吗？音色有什么特点？,音域宽广,音色优美、具有颗粒感,想一想,3 4 5 6 7 1 2 3,#,唱一唱,聆听音乐：这段音乐应该是以下哪个民族的音乐风格？,（一)纵情高歌（第一段）,蒙古族,藏族,新疆塔吉克族,人民音乐出版社七年级下册第三单元第三课时,阳光照耀着塔什库尔干,早在求学期间，他即以其与何占豪合
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我的视频类数字故事,第四节 视频评价与发布,目录,01教材分析,02学习目标,03复习巩固,04探究新知,05任务驱动,06探索思考,教材分析,本单元通过制作视颇类数字故事,了 解视编辑的一般流程,掌握素材的保 存方法及视频编辑的基本操作,并了 解如何发布、评价视。,复习回顾,学习目标,学习目标,知识目标：1.了解视频作品的评价方式 2.了解视频的发布方法 能力目标：掌握视频的发
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