保护珍稀野生动物教案学情分析,由于缺乏整理能力,学生收集的资料可能比较混乱,教师要提示学生注意整理,使其具有条理性,由于第一次设计小报,学生可能存在畏惧心理,教师应在作业过程中激励学生大胆,自由地发挥创意,教材分析,本课主要知识点是制作宣传
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保护珍稀野生动物教案教学目标,知识与能力,通过活动使学生认识我国几种珍稀野生动物,了解它们的生活习性和生存状况,过程与方法,引导学生根据收集的材料和野生动物的分布,制作出小画册或分布图,情感态度与价值观,让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和
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保护珍稀野生动物教案教学目标,1,使学生认识我国几种珍稀野生动物,了解它们的生活习性和生存状况,2,引导学生通过收集和简单的设计,制作,展示活动,懂得动物与环境,动物与人类的关系,懂得保护动物的重要意义,3,学习简单的画册设计制作,培养学生
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保护珍稀野生动物教案 教学目标： 1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。 2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。 3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。 4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。 5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。 教学重点： 认识我国几种
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保护珍稀野生动物教学设计 一、教材版本 本课选自于义务教育教科书-山教版-小学-美术学科-三年级下学期-第 19 课保护珍稀野生 动物。 二、教材分析 本课属于“综合探索”学习领域,主要是通过教学培养学生保护珍稀野生动物的责任意识和协 作精神,指导学生根据课前收集，课上老师展示珍稀野生动物分布图、提供珍稀野生动物资料图 卡、观察比较、视音感受、示范
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保护珍稀野生动物,问题,你知道我国有哪些野生珍稀动物,大熊猫扬子鳄金丝猴白鹿唇白鳍豚藏羚羊华南虎长臂猿雪豹梅花鹿狮子等等,你认识哪些珍稀野生动物,一起来看看吧,大熊猫在台湾也可称作大猫熊,一般称作,熊猫,或,猫熊,属于食肉目的一种哺乳动物
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保护珍稀野生动物课件,主要内容,珍稀动物图片珍稀动物的信息珍稀动物有几种,怎样保护珍稀动物,zoo,珍稀动物的信息,我国有着辽阔的国土和领海,气候条件复杂,自然环境多种多样,为各种野生动物的生息繁衍提供了良好的条件,由于人类活动的影响,许多
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桌子上有画册，请安静翻阅。,01,边观看边思考： 影片中都出现了哪些动物？,影片中都出现了哪些动物？,自然界中较为珍贵和稀有的动物 珍稀野生动物,动物局部图 7张,投喂野生动物，错误的爱心，反而 危及生命！,乱扔塑料垃圾， 等于被叛了死缓！,作品中猫头鹰的外形、五官和真实的有什么不同？,（2）毕加索公牛,两件作品的外轮廓形有什么不同？,（1）,（1）,（2
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