保护环境人人有责教案一,教学目标1,知识与技能目标,了解环境保护的重要性,认识到保护环境是每个人的责任,掌握环境保护的基本知识,如垃圾分类,节约用水,节约用电等,学会制定并实施环保行动计划,2,过程与方法目标,培养学生的观察力和动手能力,通
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主题活动说明 教育背景 理论背景：学校的目标应是培养独立思考和独立工作的人”独立思考是有所发现，有所突破，有所创新。学生从身边发现雾霾这一环境问题，通过学生自己思考，进行分析，明白要保护环境。 实践背景：雾霾天气在生活中越来越频繁出现，影响了人们的学习、生活。进入五年级，学生有了一定的能力，安排学生以小组的形式，进行数据统计分析，演小品、讲故事、手抄报等多种形式，认识雾霾，使学生明白雾霾的危
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保护环境从我做起,鲁科版六年级上册,教学目标,1,通过学习,了解我们能够为保护环境所采取的措施,2,通过学习,了解什么是,地球一小时,了解当今环境现状,3,能够严格要求自己,做好保护环境工作,新知导入,上节课我们了解到身边存在的一些环境问题
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远离雾霾，保护环境,来自于PM2.5监测网的统计数字显示：北京空气质量二级和好于二级的天数从2012年起，始终在持续下降。,雾霾天出行,谢谢大家,1930年 比利时马斯河雾霾事件 1952年 美国洛杉矶光化学 1948年 美国多诺拉哮喘事件 1952年 英国伦敦哮喘事件 1959年 墨西哥波萨里卡哮喘事件 1964年 日本四日市哮喘事件,诺 亚 方 舟 的 故 事,我
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