第9单元 数学广角-集合 集合 课题 集合 新授课 教学目标 （一）知识与技能 1适度让学生亲历集合思想方法的形成过程，初步理解集合知识的意义。 2让学生借助直观图理解集合图中每一部分的含义，通过语言的描述和计算的方法，能解决简单的重复问题。 （二）过程与方法 通过观察、操作、实验、交流、猜测等活动，让学生在合作学习中感知集合图形成过程，体会集合图的优点，能直观看出重复
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数学基础检测1627918526222298682701473882105028141125867915895590812858316229624521542442442
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第一章走进数学世界一,教学目标1让学生通过生活实例感受数学与现实世界的密切联系,数学价值和应用意识,2让学生通过对比初步体验到数学是一门充满着观察,实验,归纳,类比和猜测,探索过程的学科,3在学习的过程中养成独立思考与合作交流的习惯二,教学
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9数学广角集合本单元教学大纲教学导航,教学目标,1,让学生经历解决问题的过程,感知集合图形成的过程,了解简单的集合知识,初步感受它的意义,2,使学生学会借助维恩图,运用集合的思想方法来解决较简单的实际问题,从而感受到数学与生活之间的相互联系
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8数学广角搭配,一,本单元教学大纲教学导航,教学目标,1,学生在发现最简单事物的排列数和组合数的过程中,培养学生初步的观察,分析,推理能力以及恰当地进行数学表达的能力,2,了解简单的排列组合的知识,能找出最简单的排列数和组合数,3,使学生初
人教版二年级上册数学8.数学广角——搭配一,教案,人教版二,年级,上册,数学,广角,搭配
第6单元 整理和复习 4.数学思考 第2课时 数学思考（2） 【教学目标】 1.学生根据已知条件通过列表等直观手段进行推理、判断，得出结论。 2.初步培养学生有序地、全面地思考问题的意识。 3.培养学生的合作意识，同时激发了学生探索数学规律的兴趣。 【教学重难点】 重难点：根据已知条件，运用排除法判断得出结论。 【教学过程】 一、情境导入 教师：同学们喜欢
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第6单元 整理和复习 4.数学思考 第3课时 数学思考（3） 【教学目标】 1.理解掌握利用等式性质进行等量代换求图形代表的数值。 2.利用等式性质及几何知识，推导两角相等。 3.通过学习活动渗透多元方程及几何证明中的数学思想 【教学重难点】 重点：利用等式性质进行等量代换及几何证明。 难点：代换及证明的格式要求 【教学过程】 一、复习旧知 以前我们
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第6单元 整理和复习 4.数学思考 第1课时 数学思考（1） 【教学目标】 1.使学生通过画图，由简到繁，发现规律，总结规律，进一步巩固、发展学生找规律的能力，体会找规律对解决问题的重要性。 2.体会一些数学思想、方法在解决问题中的作用，掌握一些数学思想和数学方法，会用一些数学思想方法解决生活中的问题。 3.进一步体验充满着探索与创造的数学活动，激发学生学习数学、探索
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我是一年级小学生 教学目标： 1、能够正确的理解歌曲的情感态度。 2、熟练地演唱表演音乐我是一年级小学生。 3、激发学生热爱学习的思想感情。 教学重难点： 1、让学生熟悉节奏型，可以熟练的打出节奏。 2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。 教学用具：多媒体、PPT课件。 教学过程： 一、导入。 师：同学们好。 生：老师好！ 师：从今天开始，同学们走出幼儿园，变成正式的一
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解决问题（减法）,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,第五单元：610的认识和加减法,一、复习旧知,还可以437。,可以从不同角度观察。,？个,你看到了什么？能 说说图的意思吗？,为什么要用加法？,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,“？只”表示 还剩几只。,二、探究新知,一共有7只，,跳走2只。,还
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数学广角集合,第九单元 数学广角,第一种： 黄明，他的爸爸黄伟光。 李玉，他的爸爸李文华。,一、巧用对比 初悟“重复”,第二种： 汪聪，他的爸爸汪立成； 汪立成的爸爸汪华东。,一、巧用对比 初悟“重复”,一、巧用对比 初悟“重复”,二、善用例题 情境引入,二、善用例题 情境引入,卢强,陈东,马超,刘红,王爱华,李芳,赵军,丁旭,徐强,于丽,刘红,杨明,朱小东,周晓,李芳,陶伟,杨明
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义务教育人教版六年级下册,自行车里的数学,问题导入,普通自行车,变速自行车,你知道自行车工作的原理吗？,原理：脚踏板带动前齿轮，前齿轮带动后齿轮，后齿轮又带动后轮转动。,活动探究,1.研究普通自行车的速度与内在结构的关系。,想一想,普通自行车蹬一圈，能走多远？,普通自行车,方法一：,可是这样误差会较大。,蹬一圈，直接测量。,方法二：,脚踏板蹬一圈，带动前齿轮转一圈。前齿轮转一圈的齿数和
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我是一年级小学生,我是一年级小学生。,我也是一年级小学生。,我们都是一年级小学生,听一首上学的儿歌： 太阳笑， 鸟儿叫， 背上小书包， 我去上学校。,下面我们一起来欣赏歌曲我是一年级小学生！,亲爱的同学们，从今天开始，你们就是一年级小学生了，你们要珍惜时光，热爱学习，尊敬师长，做一个懂文明、懂礼貌的好学生
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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