我是一年级小学生 教学目标: 1、能够正确的理解歌曲的情感态度。 2、熟练地演唱表演音乐我是一年级小学生。 3、激发学生热爱学习的思想感情。 教学重难点: 1、让学生熟悉节奏型,可以熟练的打出节奏。 2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。 教学用具:多媒体、PPT课件。 教学过程: 一、导入。 师:同学们好。 生:老师好! 师:从今天开始,同学们走出幼儿园,变成正式的一
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第一单元 完善自我 健康成长 1 学会尊重 2 学会宽容 3 学会反思 第二单元 爱护地球 共同责任 4 地球我们的家园 5 应对自然灾害 第三单元 多样文明 多彩生活 6 探访古代文明 7 多元文化 多样魅力 第四单元 让世界
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新人教版二年级上册道德与法治教学计划 一、学生基本情况 1.本年级学生共103人,其中男生65人,女生38人。 2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学
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小学道德与法治二年级下册教学计划 一、学生基本情况 1.本年级学生共102人,其中男生65人,女生37人。 2.本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多
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部编版道德与法治一年级上册教学计划 一、班级情况分析 一年级新生入学不久,学生活动力特别强,活泼好动,特别是男孩子,又跑又叫的,注意力难以集中,学习习惯还处于自由散漫型状态。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要,希望通过本册教学,努力使学生养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、价值观和道德观。 二、教材分析 1.低年段教科书将课标提出的三经四纬课程框架,三经,即:儿童与
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2019六年级上册道德与法治教学计划 统编小学道德与法治六年级上册教学计划 一、学情分析: 本班共有学生 人,多数学生养成良好的学习和生活习惯,对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多,缺乏家庭教育,导致了少部分的学困生,这就要求教师加强对学困生的教育和引导,让他们尽快养成良好的学习习惯。 二、教材分析: 教材编排分为四个单元:一单元(我们的守护者),二单元(我们是公民),三单元(我们
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我是一年级小学生,我是一年级小学生。,我也是一年级小学生。,我们都是一年级小学生,听一首上学的儿歌: 太阳笑, 鸟儿叫, 背上小书包, 我去上学校。,下面我们一起来欣赏歌曲我是一年级小学生!,亲爱的同学们,从今天开始,你们就是一年级小学生了,你们要珍惜时光,热爱学习,尊敬师长,做一个懂文明、懂礼貌的好学生
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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