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按物体大小排序的教学教案

一、教学名称；按物体大小排序的教学二、教学要求1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。2、复习5以内的数数。三、教学准备1、实物套娃1套2、大小不同颜色不同的[ Tag ]

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