第十七章：从指南针到磁浮列车 第一节：磁是什么 一、教材内容分析： 1、本节的教学内容是第十七章第一节“磁是什么”。本节涉及的知识主要有：磁体、磁极、磁极间的相互作用规律、磁化、磁场、磁场的方向、磁感线。 2、通过本节知识的学习，有利于学生形成较为系统的磁学知识网络；有利于学生进一步学习下一节电流的磁场，产生知识的迁移；本节知识又是怎样产生感应电流的基础。 二、教学目标 1、知识与技能
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9.1认识浮力教学设计 教学目标： （1）知道什么是浮力及浮力产生的原因，知道浮力的大小跟那些因素有关。 （2）学习用弹簧测力计测浮力的大小。 教学重点 （1）浮力的概念的建立。 （2）“称重法”测浮力。 教学难点 （1）浮力产生的原因。 （2）浮力的大小与那些因素有关。 教学过程 一、引入新课 取一个去掉底的饮料瓶，瓶口朝下放置，把一个乒乓球防入瓶内，乒乓球落在瓶颈处。当向瓶内倒水时，乒乓球是
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沪科版物理八年级 第十章第六节 合理利用机械能 一、教学目标 1.建立能量的初步概念，知道能的单位； 2.理解动能、重力势能的概念及影响因素；能用实例说明物体的动能和势能； 3.了解动能和势能可以相互转化，并能解释简单的现象。 4.掌握运用控制变量法、转换法进行实验设计，逐步养成在实验中认真观察，勤于思考的习惯；并通过探究培养学生的观察、实验能力和分析概括能力。 5.用能量观点分析问题的能力和意识
合理利用机械能,沪科版八,年级,物理,10.6,合理,利用,机械能,教案,老师,山东,部级
一、学习目标 1知道做功有快慢，表示做功快慢的物理量是功率。 2知道功率是物体单位时间内所完成的功。 3、知道功率的计算公式P=W/t P=FV 4、知道功率的单位：瓦特（w） 5、会利用公式进行简单计算。理解功率P、功W、做功时间t关系 二、教学过程 1、引入新课 请观察下列情景并思考：（看ppt） 情景一： 假如你是农民，要耕犁相同多的耕地，你会选用什么耕地？为什么？ 情景二：操场上有一堆砖
做功的快慢,沪科版八,年级,物理,10.4,做功,快慢,教案,老师,河南,省级
8.2科学探究：液体的压强 一、 教学目标 1、知识与技能目标：知道液体有压强，知道液体压强的规律。 2、能力目标： 、通过观察、实验以及探究等自己亲身体验的学习活动，引导和培养学生猜想与假设的能力。 、培养学生运用控制变量法进行科学探究的能力。 3、情感、态度和价值观目标：通过探究性物理学习活动，激发学生的学习兴趣，大胆假设小心求证，养成事实求是的科学态度。 二、 教学重点与难点 重点；让
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第七章 力和运动 第一节 牛顿第一定律（第一课时） 【教材分析】 （一）教学内容 牛顿第一定律是沪课版物理八年级第七章第一节内容。包括牛顿第一定律和惯性两方面的内容。本课时主要是针对第一个内容进行教学。 （二）教材的地位和作用 本章是在前面的第二章机械运动和第六章熟悉而陌生的力的基础上进一步研究运动和力的关系。牛顿第一定律是经典力学中三大定律之一。是整个力学的基础,因为它把最基本的匀速直线运动和
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物理科备课教案 编号： 年 级 初二 授 课 教 师 学 科 物理 日 期 课 题 第五节 科学探究：摩擦力 课时安排 1 课 型 新课 教 学 目 标 知识与技能 目 标 （1）知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象 （2）知道影响滑动摩擦力大小的因素 （3）能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法 （4）通过与实际的联系，了解摩擦现象存
摩擦力,沪科版八,年级,物理,6.5,教案,老师,福建,省级
五彩的烟花 教学目标 1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象 力和表现力等。 3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。 课前准备 （学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具 （教师）范画、烟花图片等 教学过程 1.激趣。 （1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景
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美丽的印纹 一、教学目标 1.知识与能力：通过用手、树叶等有纹理的物体进行沾印，让学生初步了解自然世界中各种各样的纹理。体验造型乐趣并获得视觉感受。理解绘画形式的多样性。 过程与方法：学生利用敲印的表现手法，促使其对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。通过实践，学习操作方法，培养动手能力。 2.情感态度与价值观：学生通过体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，进而培养学生的创造意识，提高
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小挂饰 课时：1课时 课堂类型：设计应用 教学目标： 1.培养学生动手制作的能力。 2.根据学习任务收集准备相应的工具材料。 3.将收集、加工后的材料串起来，制作12串挂饰。 教学重点： 重点：是否找到与众不同的材质来制作挂饰，是否发挥合作精神。 难点：是否能说出自己的设计思路，色彩搭配是否合理。 课前准备： 1.收集一些彩色纸、吸管、麦秆、果核、落叶、野花、纽扣、贝壳、小石子及针、线、透明胶等工
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一年级美术上册 第八课：鱼儿游游教学设计 学习课时：1课时 课堂类型：设计、应用、造型、表现 教学目标： 1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。 2、指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现出鱼的基本特点。 教学重、难点： 1、大胆夸张表现各种各样的鱼。 2、用线、用色在纸上表现鱼。 教具学具：绘画纸、彩色笔、铅笔 一、 教学过程： （一）、讲授
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我在空中飞教案 (两课时) 教学目的： 启迪想象思维，开发创造能力，检阅学生对绘画技法（蜡笔水彩画）的掌握情况。 小学一年级美术上册我在空中飞教学设计 教学重点：启发想象思维，激发创作热情。 教学难点 ： 构图的完整性和画面的个性特色。 小学一年级美术上册我在空中飞教学设计 课前准备：（师）1，绘制有关太空，星球，宇宙飞船，宇航员，想象中的外星生物等的彩色图案，和4幅完整的太空科幻作品。2，准备两
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课题：我的新朋友 课时：2课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 开学已经8周，每一个学生都已经有了自己的好朋友，本课引导学生观察自己好朋友的面貌特征，并用绘画、剪贴、立体制作等形式表现出来。 教学目标： 1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。 2、引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖像。 3、通过绘画，培养学生之间的友谊。 教学重难点： 通过观察了解新同学的外貌特征
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教学设计 学校名称 课例名称 花儿寄深情 教师姓名 学段学科 小学美术 教材版本 2011人教课标版 章节 第20页第十一课 年级 一年级上册 教学目标 知识与技能：通过观察，了解多种花儿的特征，学习制作花儿的基本方法。 过程与方法：初步感知各种材料的特性，进行花儿的制作。 情感态度价值观：培养勤于观察、发现的好习惯，充分体会表现的喜悦，分享制作的乐趣。 教学重难点 教学重点：花儿的制作方法和步骤
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会动的小纸人教学设计 教学目标： 1.通过制作会动的小纸人，培养学生设计意识和动手的能力。 2.利用小纸人来表演节目的游戏，提高学生学习美术的兴趣，并强化他们与人交流合作的井绳。 教学重点：通过不同的渠道探究会动的小纸人的特点及制作方法。 教学难点：探究纸弹簧的制作方法。 教学准备： 1.教师准备一些短小精悍的、适合于表演的、孩子们熟悉的小故事、各种形象的小纸人。 2.教师提前为学生准备一头宽
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课题：童话里的小屋 课时：1课时 教材简析： 本课是引导学生利用纸盒、纸筒、彩泥等多种原料制作小房子，并为它编一个童话故事，主要是使学生懂得分类收集材料并进行相应的艺术改造。 教学目标： 1、选用不同的材料，通过看、想、撕贴、泥塑、绘画等方法进行房子的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型活动的乐趣。 2、能为自己的小房子编一个相应的故事。 教学重点： 以多种材料、大胆想象，自由绘制不同的房
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第二十课 动植物欣赏 课时：1课时 课堂类型：欣赏 表述 教学目标： 1、了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。 2、培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。 3、引发喜爱动物之情和环保意识。 教学重、难点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美。 教具学具：课本 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新
美丽的植物和动物,人教版,一年级,上册,美术,20,美丽,植物,动物,教案,老师
大禹治水教学设计 教材分析： 大禹治水是一个有关伟大的英雄人物的故事。这是一个流传千古的神话故事，主要叙述了上古时代大禹率领民众治理洪水的故事。它承载着让学生理解何为奉献的重任。课文语言比较简练，让孩子们通过读中悟，悟中读去深刻体会大禹治水的艰辛，从而感受大禹的奉献精神。这个故事虽然流传千古，但是，上古时代距离今天十分遥远，课后练习要求孩子们讲这个故事，将采用由扶到放多种方法进行教学。 教学目标
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此活动适宜放在中班主题活动中,作为一个分题活动。 在这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子你长大了想当什么孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一
幼儿园中班主题活动教案：,老师我爱您,幼儿园,中班,主题,活动,教案,老师
过年啦 教学目标：1、引导学生利用身边的各种材料，动脑筋想办法进行制作菜肴拼盘装饰与环境布置。2、指导学生布置新年家庭环境，模拟过新年的情景。3、引导学生学会合作，并培养学生热爱生活的情感。 教学重点：学生自选材料进行室内环境布置与置办年夜饭。 教学难点：如何组织好学生有选择的进行活动及解决学生作业过程中技术上的问题。 教具准备：“过新年”音乐与录像资料 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、笔墨宣纸、蔬果
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