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阿凡提，有人说你很聪明，我要考考你，如果你回答不出我的问题，我就把你杀掉！皇上，你考吧！天上有多少星星？天上的星星和你的胡子一样多。啊？那么，我的胡子有多少呢？你的胡子，就和这尾巴上的毛一样多。要是不信，你就数一数。哈哈哈哈哈哈我早就知道自己今天要死。我不光知道自己哪天死，我还知道你哪天死。这当然是[ Tag ]
阿凡提骑驴 教学目标： 1、通过学习歌曲阿凡提骑驴，让学生感受和体验乐曲旋律诙谐、轻快的情绪以及浓郁的新疆少数民族的节奏特点。 2、以听、看、舞、唱、展示等方式充分调动学生各种感知器官，增进对新疆艺术、文化独特魅力的了解与尊重，增加了学生知识的储备量。 教学重点： 1、学唱歌曲，感受欢快、活泼的情绪，表达歌曲情感。 2、会用简单的新疆舞蹈动作感受和表现新疆音乐旋律特点。 教学
阿凡提骑驴 教学目标： 1、能学会用欢快诙谐的情绪演唱阿凡提骑驴，并融入简单的动作进行表演。 2、在音乐活动中，初步感受新疆风土人情及音乐特点。 教学重难点： 有律动感、有情绪、有表演地演唱歌曲。 教学准备： 课件、CD、教具、钢琴、沙锤等。 教学过程： 一、导入： 播放歌曲并带领学生随乐律动。 1、你们知道刚才老师带大家跳的舞是哪个民族的？（走进新疆） 2、播放幻
阿凡提，有人说你很聪明，我要考考你，如果你回答不出我的问题，我就把你杀掉！,皇上，你考吧！,天上有多少星星？,天上的星星和你的胡子一样多。,啊？那么，我的胡子有多少呢？,你的胡子，就和这尾巴上的毛一样多。要是不信，你就数一数。,哈哈哈哈哈哈,我早就知道自己今天要死。我不光知道自己哪天死，我还知道你哪天死。,这当然是真的。,你比我晚一天死，我今天死了，你明天就要死！,哼！来人！把阿凡提绑起来，押出去
阿 凡提 骑驴,一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教学重点、难点 五、教学过程 六、板书设计,说课内容,选自湖南文艺出版社（新编版）二年级上册第三课里面的歌曲。 这是一首著名的维吾尔族民歌曲调，原民歌是一首情歌我不愿擦去鞋上的泥。编者根据维吾尔族民间故事重新填词，使这首情歌变成了充满童趣、诙谐幽默的维吾尔族儿歌。,教材分析：,二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴
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