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气味告诉我们教学设计教材分析本课为单元第四课本课的学习目标来自课程标准中55识别人的眼耳鼻舌皮肤等器官列举这些器官的功能与保护方法在第3课对感觉器官整体有了初步认识之后本节课将深入探讨单一感觉器官鼻子的功能通过识别[ Tag ]
气味告诉我们教学设计,教材分析,本课为单元第四课,本课的学习目标来自课程标准中,5,5识别人的眼,耳,鼻,舌,皮肤等器官,列举这些器官的功能与保护方法,在第3课对感觉器官整体有了初步认识之后,本节课将深入探讨单一感觉器官鼻子的功能,通过识别
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