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只怕不抵抗教学目标：1、能够有感情地演唱、表演歌曲只怕不抵抗。2、通过演唱歌曲，使学生掌握24拍的歌曲的特点，掌握附点四分音符与附点四分休止符等音乐知识。3、了解抗战时期共产儿童团的革命历史。培养学生爱国主义精神，为维护世界和平做贡献。4、通过创编活动，提高学生的表演才能，培养学生合作学习的精神。教
祝你快乐祝你快乐是一首铜管乐合奏曲，乐曲热情欢快、充满朝气，给人以轻松、快乐的感觉。歌曲简介歌曲赏析乐曲的前奏四小节是裁截的主题的部分旋律组成，由乐队齐奏开始，营造出一片热情的氛围。然后主题音乐完整呈示两次，每次配器有变化，第一次主题由小号演奏，第二次是单簧管演奏。乐曲的第二主题节奏较为舒展，旋律线
在那桃花盛开的地方教学目标知识目标:了解桃花。能力目标：了解在那桃花盛开的地方歌词大意，并尝试引吭高歌。情感目标：感受热爱故乡的思想感情教学重点了解在那桃花盛开的地方歌词大意，并尝试引吭高歌。教学难点感受热爱故乡的思想感情教学方法自主合作探究教学用具多媒体教学过程1、播放歌曲在那桃花盛开的地方VCD
钟声叮叮当澳大利亚简介：澳大利亚领土面积761.793万平方公里，是南半球经济最发达的国家，全球第12大经济体，全球第四大农产品出口国，也是多种矿产出口量全球第一的国家。被称作是“坐在矿车上的国家”。澳大利亚也是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家，被称为“骑在羊背的国家”。澳大利亚的国徽:盾面六
祖国祖国我们爱你教学目标1、认知目标：能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。3、情感目标：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。教学重点在聆听中完整地唱好并表现
转圆圈教学目的要求：1、引导学生体会歌曲意境，用圆润而有弹性的声音，表现撒尼族儿童嬉戏的情景和欢快的情绪。2、了解撒尼族音乐风格，乐曲主要使用do、mi、sol三个音组成。3、歌曲情感处理，进行音乐文化扩展与渗透。教学重点难点：1、歌曲意境的表现与情感的抒发；2、二声部的和谐；3、感受音乐作品的综合
在银色的月光下我国新疆的塔塔尔族，是古代北方突厥汗国“鞑靼”部落的后裔。塔塔尔族是跨国民族，其人口多数居住于中亚诸国和俄罗斯境内，在我国塔塔尔族人口不足5000人。塔塔尔族族源成分比较复杂，历史上融合有保加尔人、蒙古人、楚瓦什人和摩尔达维亚人等。塔塔尔族的女子服饰装束接近欧洲民间服饰，男子服饰与维吾
坐上火车浪西宁初听歌曲坐上火车浪西宁这首歌曲。刚才的这段好听的音乐是一首回族朋友爱唱的歌曲歌名叫做坐上火车浪西宁我们一起来听听歌曲是怎样唱的。聆听歌词，听到歌曲里唱了什么吗学习歌词，完整演唱歌曲。哪个组的同学会上台为大家表演一下？谢谢欣赏坐上火车浪西宁教学内容：歌曲教学坐上火车浪西宁。教学目标：1、
同学们，我们祖国名字叫中国，祖国日日夜夜与我们在一起，就像身边的父母陪伴我们成长，那么我们对祖国有什么印象呢？祖国在我心中祖国印象天安门故宫长城黄山雪域高原九寨沟嘉峪关天涯海角大兴安岭西双版纳布达拉宫漓江天山鸟巢欣赏了祖国那么的美景，我们一起学习歌曲祖国印象吧！歌曲带给我们太多的情感的撞击，它有着怎
鲍罗丁在中亚细亚的草原上目录关于作者作者的自评乐曲的主题音乐方面的评价（一）音乐方面的评价（二）主要内容背景关于作者鲍罗丁（AlexanderBorodin，18331887）他从小对科学和音乐表现出同样的兴趣。医学院毕业后，成为有机化学教授，并出版科学论文。1862年结识巴拉基列夫后，业余学习和创
知早更鸟的歌一年之际在于春，一日之计在于晨，在这美好的时候，你们会做些什么？请同学随着音乐用动作告诉我。放音乐，学生随音乐进入教室。请学生说一说早春知更鸟活动的情境。学生用“啾”随琴哼唱歌曲第一声部你们知道知更鸟是什么鸟吗？学生随音乐视唱乐谱。请几位好的学生唱，其他学生随着认一认。随着季节的变化，天
2017-2018中考历史复习资料初中历史知识点大全人教版初中历史全册知识点总结七年级（上册）第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。2人和动物的根本区别是会不会制造工具。二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制
三上劳动教学设计+教学计划一、教学目标（一）了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情1、通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对劳动的初步认识。2、培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的品质，形成良好的劳动习惯。（二）注重生活中的技能学习，学会生活
凉拌黄瓜一、教学目标1.掌握握刀、切菜的正确姿势，学会切条。2.掌握凉拌菜的基本方法和基本步骤。3.提高小组自主协调和合作能力，增强环保意识和安全意识提高动手实践能力。二、重点难点1.教学重点：握刀、切菜的正确姿势，凉拌菜的基本方法和基本步骤。2.教学难点：切菜的正确姿势。三、教学准备1.教师准备：
浙教版一年级下册劳动技术教案（全册教学设计共56页）课本课题：项目一自主管理会生活学习时间我规划任务一规划课余作息时间任务二设计假期作息表任务三美化我的作息表项目二家务整理需勤劳自己衣物自己洗任务一洗红领巾任务二小件衣物自己洗任务三用洗衣机洗衣物项目三集体劳动乐参与教室打扫我出力任务一清洁地面任务二
中国人民解放军进行曲教学目标学会歌曲中国人民解放军进行曲，了解歌曲鲜明的节奏特点和音乐形象，并有感情地演唱。教学重、难点感受歌曲中国人民解放军进行曲鲜明的节奏特点、铿锵的旋律和具有强烈号召力的歌词，并有感情地演唱。教材分析1937年7月，著名作曲家郑律成和诗人公木在延安共同创作了八路军大合唱，它分别
在我和你之间教案教学目标：1、能用明快、圆润的声音深情的演唱歌曲在我和你之间，感受歌曲中同学之间团结友爱的真挚情感。2、引导学生自主学唱，在视唱“友谊节奏”的过程中生生互助，突破难点，体会同学之间的友谊。教学重难点：1、准确唱出切分音及十六分音符2、有感情的演唱歌曲并体会友谊的珍贵教具准备：电子琴、
请同学们回家之后，把这首祝福妈妈唱给妈妈听。作业再见祝福妈妈教案教学目标：1、能深情地、连贯地演唱歌曲祝福妈妈。2、初步了解歌曲的高潮，歌曲的“重复”写作手法。3、启发学生通过演绎歌曲，领会母爱的伟大，激发学生感恩之情。教学重难点：1、能深情、投入地演唱歌曲。2、学会找歌曲的高潮。3、体验歌曲所表现
春天夏天秋天冬天走向大自然谢谢！走向大自然教学课时1课时教材分析走向大自然这首歌，洗练地描绘一年四季的美丽景色。歌词的前半部分重在写景，借景抒情，歌词的副歌部分则是坦诚的召唤、真情的流露。它呼唤人们去领略多彩的四季，去揣摩气象万千的大自然。它的旋律采用明朗的大调式，其结构为二段体。第一乐段是单声部；
导入：同学们，当你们迈入学校的门槛，一天中相处时间最长的，莫过于你们的老师了。那么，在老师身边，你们感觉到了什么呢？是温暖？还是幸福？那么，在老师身边，你们感觉到了什么呢？是温暖？还是幸福？（同学们自由回答）作词、曲者介绍：金波（1935.7）全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。196
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