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科学的历程：化学方程式（第一课时）17世纪，把金属放在密闭的容器中燃烧，得到了金属氧化物，然后打开容器盖，称量金属氧化物的质量，发现比原来金属质量增加了。化学反应前后，物质总质量增加(一)学习历史:科学家关于化学反应前后物质总质量的对话波义耳（英国）活动一：设计实验探究化学反应前后物质总质量变化小组
教学反思本节课的教学让学生主动参与，亲身实践，合作探究，充分利用学生已有的生活经验，从观察情境图和自己及同学的位置来理解上下的位置关系，最后通过交流、游戏等活动中逐步让学生体会上下的位置关系。不足.第3课时上下1.（1）在最（）面。（2）在最（）面。（3）在的（）面。（4）在的（）面。2玲玲、桐桐、
幼儿园中班数学教案上下空间辨识来源烟台开发区金色年华幼儿园石福娜【设计意图】一次区角活动时于锦鹏小朋友突然问我“石老师我们班的皮球呢”这时另一个小朋友马上说“在柜子里，不对不对，是在柜子.活动目标1、通过游戏，感受上下这一空间方位。2、通过环境的创设，激发幼儿参与活动的兴趣。3、会用“上下”进行简单
智斗教学目标1情感目标对京剧产生兴趣有积极学习了解表现的愿望增强对中国民族艺术的感情激发学生热爱家乡的情感培养学生继承革命传统的热情2过程目标通过学习了解和聆听以及参与演唱启发学生积极体验与感受京剧提高学生鉴赏京剧的
竹林深处教学设计教学内容欣赏竹林深处教材分析一音乐作品分析乐曲根据流行于云南德宏地区的葫芦箫调创作该曲以极其抒情的风格表现了傣族青年们的爱情生活作者利用葫芦丝独特音色及打音颤音吐音等特殊演奏技巧所产生的缠绵悠远的流水旋律将
中国少年队小知识中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队中国少年先锋队的创立者是中国共产党五角星加火炬和写有中国少先队的红色绶带组成我们的队徽五角星加火炬的红旗是我们的队旗五角星代表中国共产党的领导火炬象征光
抓住彗星的小尾巴彗星的样子很特别身体发亮头部圆圆带尖尾部长长散开像大姐姐拖着长辫子又像扫地的扫帚所以又叫扫帚星彗星可不是用肉眼就能看到的它自己本身不会发光天空中的彗星很多就像大海里的鱼儿那么多介绍彗星感受歌曲节奏
青春期心理健康教育主题班会目录1.班会目的2.前言3.青春期的特点4.青春期的变化5.异性同学交往的原则班会目的前言你了解青春期吗？你进入青春期了吗？你的身体是不是发生了或正在发生着让你吃惊的变化？你因此产生过困惑吗？青春期的特点青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。
幼儿园体育设计活动方案模板五篇教学是一种创造性劳动。写一份优秀方案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编为大家精心准备的幼儿园体育设计活动方案五篇，欢迎大家的参考借鉴。幼儿园体育设计活动方案1活动目标：1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。2、能集
备课人学科综合实践周次14活动主题8、水果拼盘活动目标1、查阅有关如何合理食用各类水果的资料，了解各类水果营养价值，让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。2、通过亲手制作水果拼盘，培...备课人夏丰柱学科综合实践周次6活动主题综合实践创编电子小报活动目标1、学习并掌握电子小报的设计、制作流程。2
整十数加、减整十数情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加法和减法（一）课堂练习440座30座情境导入小朋友们去郊游，准备了这两辆车！40座30座探究新知70401.9040509050904050课堂练习5502.4409908803.508010703040601040463.60
整十数加一位数及相应的减法情境导入探究新知课堂小结课后作业认识100以内的数课堂练习3瞧，小猴们摘了一些桃！情境导入304=3430=344加数加数和被减数减数差想:3个十和4个一合起来是34。想:34里面有3个十和4个一，减去3个十，还剩4个一。探究新知3430说说每个算式中的数的名称！4、30是
第7课时练习1.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（）A3.408B0.843C0.3482.8.005读作（）A八千零五B八点零零五C八点零五3.列式计算（1）已知两个数的和是54.87，其中一个加.世界近代史时空观世界近代史时空观世界近代史时空观第15课时走向近代第三部分世界近代史【时
人教部编版七上语文10再塑生命的人获奖公开课公开课获奖公开课视频配套教案课件备课资料教案课件说课稿学案等资料imgsrchttpwwwdingdangwenkucomFileUploadueditorsupload2010再塑生命的人【教学目标】1.继续学习默读，逐步提高阅读速度。2.感悟莎莉文老师
62中位数与众数第2页共2页1掌握中位数、众数的意义；(重点)2能结合平均数、中位数和众数三者的差别，对数据作出初步判断(难点)一、情境导入小明和小亮是同桌，同时也是学习上的竞争对手，进入初中以来的5次数学测试成绩如下：小明：88、68、88、92、946.2中位数与众数一、学生知识状况分析学生的知
43一次函数的图象第1课时正比例函数的图象和性质第2页共2页1理解函数图象的概念，掌握作函数图象的一般步骤；(重点)2掌握正比例函数的图象与性质，并能灵活运用解答有关问题(难点)一、情境导入一天，小明以80米分的速度去学校，请问小明离家的距离s(米)与小4.3一次函数的图象第1课时正比例函数的图象和
54应用二元一次方程组增收节支第3页共3页1会利用列表分析题中所蕴含的数量关系，列出二元一次方程组解决实际问题；(重点)2进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程一、情境导入(1)某工厂去年的总产值是x万元，今年的总产值比去年增加了20%，则今年的总产值5.4应用二元一次方程组增收节支教学目标知识
3.3对称轴与坐标变化一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生已学习了运用多种方法确定物体的位置，使学生感受到了丰富的确定位置的现实背景；系统学习了平面直角坐标系的基本概念，能在平面直角坐标系中准确地表示物体的位置，清楚地认识了点和坐标之间的对应关系；能确定点的坐标及根据坐标描点、进而连线形成图形。
13植树的牧羊人【教学目标】1.继续学习默读，学习勾画关键语句，理清故事情节。2.分析人物形象，感受人物的精神，思考牧羊人植树行为的意义。3.学习正面描写和侧面描写的写人方法。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.练习默读，学习勾画关键语句，理清故事情节。2.通过“变”与“不变”的对比，初步理解
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