浙教版七上科学第2章第4节

第4节常见的动物教学目标1能说出生物分类的方法和分类等级2能说出无脊椎动物和脊椎动物的分类标准3说出五大脊椎动物的特征及代表动物知识罗列一动物分类1自然界中的物体根据等特征将它们分为生物和非生物两大类课题常见的动物1学情分析通过前面内容的学习对于分类知识已经有所了解生活也教给了学生一些分类的经验事实

4 内容 | 18 浏览

组成地壳的岩石1

第周第课时总课时备课本课题33组成地壳的岩石

1 内容 | 21 浏览

组成地壳的岩石2

第节组成地壳的岩石一岩石的类型地壳是由岩石组成的要识别不同种类的岩石通常可以根据岩石的和组成岩石物质的来识别读书上页插图这些岩石外观有很大的差异岩石外观特征

1 内容 | 27 浏览

浙教版七上科学第3章第4节

目前还没有关于这个标签的解释

1 内容 | 0 浏览

浙教版七上科学第3章第1节

31地球的形状和内部结构教案课题地球的形状和内部结构课型新授课课时1课时教学目标使学生了解地球的形状并明白地球人们认识形状的过程对地球的大小和地球的内部结构清楚的认识初步形成认识世界探索地球的兴趣教学重点地球的形状和大小地球的第三章人类的家园地球第一节地球的形状和内部结构一教学目标1知识目标知道人类

4 内容 | 25 浏览

质量的测量2

课题42质量的测量日期教学目标1知道质量的单位知道质量的大小表示物体所含物质的多少2了解托盘天平的结构了解托盘天平的使用和维护3学会用托盘天平称物体的质量4会对生活中的物体进行简单的质量估算重点难点分析由于学生第一次接

1 内容 | 24 浏览

浙教版七上科学第3章第4节

地壳变动和火山地震2学习目标1了解地震的成因2初步认识地震的发生了解震源震中震中距等概念3通过对比了解火山和地震分布特征4初步了解地震和火山来临时的自救方法温故知新1地壳自形成以来其结构和表面形态就在不断地第4节地壳变动和火山地震一地壳变动的证明证据岩层的弯曲证据岩层的断裂褶皱断层形成示意图岩层受时

4 内容 | 24 浏览

浙教版七上科学第3章第5节

35泥石流教学目标一知识与技能1通过学习了解泥石流形成的原因基本特点危害以及防御措施加强应对能力2通过对地质灾害相关资料的收集整理与应用培养学生获得信息应用信息的能力3情感态度与价值观增强学生抗灾和战胜灾害的决心和信心课题5泥石流七年级科学主备人月日班级姓名学习目标1知道泥石流的发生条件2知道泥石流

4 内容 | 28 浏览

质量的测量1

第4章物质的特性第2节质量的测量学校七班姓名组别一课前尝试1请填出组成下列物体的物质物体物质木桌木椅塑料桶塑料尺2课前准备各小

1 内容 | 59 浏览

组成地壳的岩石4

33组成地壳的岩石课题33组成地壳的岩石课时教学目标认知目标知道岩石的三种成因类型知道岩石的主要外观特征技能目标能根据岩石的外观特征识别几种常见的岩浆岩沉积岩变质岩情感目标知道岩石在生产和生活中的应用教学设想通过图片

1 内容 | 67 浏览

浙教版七上科学第3章第3节

33组成地壳的岩石教学目标科学知识l认识到岩石组成地球外壳覆盖在地球表面l知道常见岩石在颜色结构软硬程度及遇酸后的不同特征l认识岩石有三种类型岩浆岩沉积岩变质岩并初步了解起形成的过程过程与方法l会用感官看摸第周第课时总课时备课本课题33组成地壳的岩石第节组成地壳的岩石一岩石的类型地壳是由岩石组成的要

4 内容 | 49 浏览

浙教版七上科学第4章第1节

物质的构成学情分析本节内容是学生在第二章中学习了有关细胞学说的知识以后从更深的微观层次上去认识物质的本质使学生初步建立起分子观和分子运动观并用以解释物质三态转变的实质和物质的某些特性本节内容对学生今后进一步学习有关物质结构方面的第4章物质的特性第1节物质的构成学校七班姓名组别一课前尝试尝试一1用放大

4 内容 | 43 浏览

浙教版七上科学第3章第6节

第6节地球表面的板块一从大陆漂移说到海底扩张学说阅读从大陆漂移说到海底扩张学说完成下列内容1发现现象2提出假说3寻找证据如果你同意魏格纳的地球表面的板块一教学目标1学生能在学完本课后顺利说出板块构造学说的主要论点并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因2通过了解大陆漂移说和板块构造理论的形成过

4 内容 | 23 浏览

质量的测量3

质量的测量教学分析1教材分析本节课的内容主要包括三部分即质量的初步概念质量的单位以及如何用天平测量物体的质量通过本节课的学习学生应理解质量的概念知道质量的单位并能够使用托盘天平测定未知物体的质量在课标中对本节课的要求主要

1 内容 | 40 浏览

浙教版七上科学第4章第2节

质量的测量一设计理念把课堂还给学生让学生快乐自主探究式的学习是本教学设计的宗旨根据科学课程标准要求将改变以往教师教学生练的传统教学方式让学生自己发现问题解决问题并在该过程中寻找和领会方法和规律逐步提高学生探究和解课题42质量的测量日期教学目标1知道质量的单位知道质量的大小表示物体所含物质的多少2了解

4 内容 | 47 浏览

浙教版七上科学第4章第3节

第4章物质的特性第3节物质的密度学校七班姓名组别一课前尝试1有三个形状体积都相同的铜铁铝如何鉴别它们如果在它们的外面都刷上相同的油漆如何鉴别它们物质的密度班级姓名一学习目标1知道不同物质具有不同的密度密度是物质的一种特性2能说出密度的含义从密度表中掌握有关信息3写出密度的定义公式利用定义解决简单的问

4 内容 | 28 浏览

浙教版七上科学第3章第7节

37地形和地形图教学目标知识与技能认识六种局部地形及其地形图理解等高线疏密程度与实际坡度的关系过程与方法通过图片认识局部地形并会辨识局部地形绘制地形图辨识并说出六种局部地形情感态度与价值观认识局部地形的丰富性热爱自然地形和地形图一教学目标知识与技能1能辨别五种主要的地形类型能说出各类型的基本特征2理

4 内容 | 27 浏览

浙教版七上科学第4章第6节

汽化与液化一说教材教材分析本节内容选自浙教版七年级第四章第二节的内容在本节之前学生已经学习了熔化和凝固两种物态变化知道物质在固态和液态之间是可以相互转化这节课接着继续学习汽化和液化两种物态变化进一步加深对一些生第4章物质的特性第6节汽化和液化1学校七班姓名组别一课前尝试1教室内打扫卫生的时候同学们用

4 内容 | 54 浏览

浙教版七上科学第4章第4节

物质的比热学习目标班级姓名小组等级1了解热量的概念和单位理解热传递的含义能利用热传递的原理解释生活中的常见现象2了解比热的概念能够理解不同的物质比热不同学习过程在盛夏的烈日下当你赤脚在河滩上和河水中行走第节物质的比热学校七班姓名组别一课前尝试温度表示物体的温度计利用了液体的性质课前准备温度计支大烧杯

4 内容 | 130 浏览

浙教版七上科学第4章第7节

第4章物质的特性第七节升华与凝华学校七班姓名组别固态液态气态熔化吸热一课前尝试12课前准备酒精灯碘升华凝华管二新升华与凝华设计意图在前面几节内容的学习中学生已有了一些物态变化的知识直接通过设问引入新课升华和凝华现象虽然在生活中普遍存在但是这些现象比较缓慢难以被学生直接看到看到的只是结果在形成的过程中

4 内容 | 65 浏览

浙教版七上科学第4章第5节

熔化与凝固教学目标1知道熔化与凝固2了解海波和松香熔化规律3知道晶体非晶体熔化和凝固的特点教学重难点1熔化与凝固2晶体非晶体熔化和凝固特点课中助学一预习反馈二引入由P146餐布粘虾的思考与讨论引入本节教学三展开熔化与凝固一教材分析本节教材将探究海波熔化特点和石蜡的熔化实验一并进行让学生在实验活动中自

4 内容 | 122 浏览