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第十六课民间面塑一教材分析本课为欣赏评述学习领域课程民族民间工艺欣赏内容有很大的历史性与区域性特点比如捏面人在面食盛行的北方西北比较有影响力而在我们南方饮食以稻米为主只有在民俗风景区或其他景点才能看到面人师傅与捏面人的
第十三课花式点心一教材分析本课是小学一年级新生彩泥制作单元的起始课教材中展示了泥塑创作团搓捏揉压等基本制作方法属于造型表现领域依据教材内容本课的总体思路是了解各种点心的款式通过学一学做一做想一想试一试比
第十八课画画叶子一教材分析线描是美术活动中常见的造型表现形式之一用线对物体进行勾画不但可以勾画出静态事物的轮廓而且能够勾画出动态的神韵画画叶子一课就是教材中用线描进行写生的内容之一属于造型表现学习领域自然界中的叶子种类繁多
第十一课东西南北一教材分析本课属于设计应用领域以折纸为媒介进行设计思维训练在上一节纸袋玩偶中一年级学生对于剪刀纸固体胶等工具的运用一节有了初步设计运用体验在平面上对基本形和色彩有了初步的运用而本课是对立体造型的传统折
第一课走进新天地一教材分析本课是浙美版教材第一册第1课的内容属于综合探索学习领域这是一节小学新生美术学习的始业教育课主要目的在于引导小朋友对美术基本知识绘画种类有初步了解对基本的美术工具材料有初步的认识和简单的尝试激发小
第十课纸袋玩偶一教材分析纸袋玩偶是一年级新生进行美术学习的手工课属于设计应用学习领域是让学生把生活中废旧的纸袋信封纸袋红包纸袋手拎纸袋等经过巧妙的设计制作以后变成生动活泼的纸袋玩偶并配以表演活动使学生体验动手操作
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、.设计意图日常生活中，孩子对桥已有了一定的认识，所以在这基础上通过让幼儿想象、创作出自己喜欢的桥。让幼儿运用基
珍惜水资源（习题）1、填空题。（1）通过“体验淡水资源的有限”的模拟实验我们可以知道，地下水、冰川水、河流与湖泊水占地球水资源的总量非常________。（2）地球上的淡水资源越来越________。...第一课时节约水资源教材分析“节约用水”是学生非常熟悉的一句话。水对人们生活、生命的重要性及我国
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、...目标1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。2.培养幼儿的观察力和动手能力。准备大螃蟹数只、各种不同的螃
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