自主学习能力测评

6、自主学习巧安排活动目标：1、知道要合理安排时间，培养时效观念。2、学会在生活中合理安排时间，提高学习和工作效率。活动过程：一、谈话导入，揭示课题1、上课前老师先请大家算一道数学题：一年有365天，那么10年有几天？100年有几天？总结:：时间对每个人都是公平的，如果一个人活一百岁，也不过活了36

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浙教版小学二年级人自然社会PPT下载

探寻国家级自然保护区国家级自然保护区，是国家为保护各种具有代表性的自然生态系统和环境、珍稀动植物和濒于灭绝的物种以及自然历史遗迹等而划定的作为特殊保护和管理地域的总称。浙江省有十个国家级自然保护区：天目山、南麂列岛、凤阳山-百山祖、古田山、乌岩岭，九龙山、大盘山、清凉峰、长兴地质遗迹和韭山列岛。你知

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浙教版小学二年级人自然社会PPTtat

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浙教版小学二年级人自然社会PPT

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智慧校园

校园人工智能语音助手智慧校园活动背景人工智能是计算机科学的一个分支致力于研究一种新的以与人类相似的方式做出反应的智能机器指纹声纹人脸虹膜静脉等生物特征的识别技术都属于人工智能技术教学目标1了解人工智能语音助手在校园生活中的应

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浙教版七年级册数学作业本

七年级浙教版科学上册第三章人类的家园地球第六节地球表面的板块课堂导入雄伟的喜马拉雅山脉为什么会高耸入云浩瀚的大西洋为什么还在增大一从大陆漂移假说到海底扩张学说1大陆漂移学说1大陆漂移学说提出者20世纪初德国地球物理学七年级浙教版科学上册第三章人类的家园地球第七节地形和地形图课堂导入地球的陆地表面有的

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浙教版人文地理作业本

商品销售共合作【课时安排】一课时【活动准备】师：ppt.教学目标：1、学会分工合作，充分发挥每个人的才干。2、合作完成分工图。3、明确自己擅长的角色，知道每个角色的技能和重要性。教学过程：一、谈话导入1、上节课我们学习了摊位布置，这节课让我们想一想如何分工合作，才能充分发挥小组每个成员的优势呢？2、

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浙美版一上美术2.新朋友

第二课新朋友一教材分析新朋友是浙美版小学美术教科书一年级上册第2课的内容属于造型表现领域刚进入小学不久的小朋友在小学阶段第一次画肖像画在以往的记忆式观察的基础上能通过多种游戏探究形式发现对比观察等更多的肖像绘画方法开启新的尝

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浙美版一上美术8.奇妙的同心圆

第八课奇妙的同心圆一教材分析本课是浙美版教材第一册第8课的内容属于造型表现领域圆是一个奇妙的图形在大自然中我们可以在洋葱里人的眼睛里树桩的纹理中找到各种各样的圆形它们都是美丽的同心圆在仰韶文化时期的彩陶纹盆等器物上也

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浙美版一上美术17.动物身上的斑点

第十七课动物身上的斑点一教材分析这是一节造型表现领域的课程本课从动物身上的斑点入手学生通过观察动物身上的点欣赏艺术家作品中的点到学习表现自己的点在创造点的过程中体验造型活动的乐趣教材的架构中体现了以第一人称进行观察类的互动提

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浙美版一上美术6.来来往往的汽车

第六课来来往往的汽车一教材分析汽车作为日常的一种交通工具对一年级的学生来说并不陌生本课的课题来来往往的汽车是现代社会的缩影反映了社会经济的迅猛发展引导学生观察来来往往的车辆旨在培养他们仔细观察生活感受生活的能力懂得生活中处处

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浙美版一上美术7.字母设计

第七课字母设计一教材分析本课属于设计应用学习领域字母虽说是一种抽象的符号但因其造型简洁同时也给学生留下大量的形象联想空间通过字母设计将抽象的字母形象化具体化的一种学习活动符合低年级学生的心理特点编者的设计意图是让学生观

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浙美版一上美术3.色彩大家庭

第三课色彩大家庭一教材分析色彩充满无穷的魅力和生命力当你用心去体会和领悟的时候就会得到无穷的视觉享受被色彩的力量所震撼自然中的色彩光怪陆离瞬息万变生活中的色彩是那么的丰富令人陶醉孩子心中的色彩更是捉摸不透神奇美妙看看温

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浙美版一上美术9.彩旗飘飘

第九课彩旗飘飘一教材分析本课属于设计应用领域的课程彩旗在生活中很常见形式多样用途多种而且造型比较简单很适宜低段学生在学习了基础的色彩感知与几何形状造型概括之后进行设计创作培养学生的设计应用能力本课结合低段学生的年龄特征

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浙美版一上美术20.画家笔下的童话

第二十课画家笔下的童话一教材分析本课为第一学段中的欣赏评述领域课型课程标准的教学目标为观赏自然景物和学生感兴趣的美术作品用简短的话语大胆表达感受教材中所选用的梨子提琴神笔马良爱丽丝梦游仙境等插画都来自经典的童话故事而绘本作为

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浙美版一上美术4.生活中的基本形

第四课生活中的基本形一教材分析本课属于造型表现的学习领域认识基本形是一年级学生必须掌握的一个知识点生活中的各种事物都是有各种各样的基本形组成的了解生活中的各种基本形并尝试进行造型表现是本节课的学习目的课本向学生展示了各种具有

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浙美版一上美术5.巧用碎纸片

第五课巧用碎纸片一教材分析本课属于造型表现领域的学习内容美术课程标准对低段学龄儿童在造型表现学习领域提出的目标是希望孩子们能够尝试用不同的工具用身边的各种媒材通过看一看画一画做一做等方法大胆自由地表现所思所见从中体验造型

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浙美版一上美术14.好看的棒棒糖

第十四课一教材分析棒棒糖因其造型可爱多样颜色漂亮味道甜美而深受小朋友们的追捧该课用彩泥这种材质来制作棒棒糖是考虑到其色彩丰富使用方便易于塑形通过制作棒棒糖的过程进一步掌握团压捏添搓盘绞等泥塑制作方法提

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浙美版一上美术15.小小水果店

第十五课小小水果店一教材分析本课主要引导学生观察不同水果的形状色彩归纳它们的特征启发学生用已掌握的团压搓等基本泥塑方法表现水果培养学生的观察能力本课引导学生欣赏各种泥塑水果启发学生结合水果的特征有针对性地选择周边各种工具

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浙美版一上美术19.心中的太阳

第十九课心中的太阳一教学理念新课程标准下的美术以学生学习活动将美术学习分成四个领域而本课属于造型表现领域本课中运用多种形式体验造型乐趣表达情感本课内容心中的太阳与学生生活息息相关能有效的激发学生的主观能动性本课以太阳

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浙美版一上美术12.秀秀我的玩具

第十二课秀秀我的玩具一教材分析课程衔接一上第三课色彩大家庭和第四课生活基本形这两课就是重点讲色彩和形状秀秀我的玩具可以以这两课为基础本课为欣赏评述学习领域课程对小学一年级的孩子来说本课主要是让学生欣赏自己喜爱的玩具并能

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