浙美版六年级上册美术11.公交站台设计

秋游出发喽1号站台2号站台3号站台1号站台3号站台2号站台1号站台2号站台3号站台几种常见的公交站台造型圆拱形尖拱形方形站牌广告展示位顶篷栏杆提供获取信息的服务提供等候公交的服务垃圾桶座椅基本结构第十一课公交站台设计一教材分析本单元内容是社会公共设施的设计应用都是属于设计应用学习领域主要目的就是引导

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浙美版六年级上册美术4课

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浙美版六年级上册美术13.生活与科幻

版面设计编排法则如此大胆前卫的设计会是未来汽车的终极形态吗从这则广告你获取了关于汽车的哪些新突破说一说生活与科幻造梦未来自然的农耕社会那时没有电灯没有电视也没有汽车他们有没有什么梦想或美好愿望呢城市天眼神话中的千里第十三课生活与科幻一教材分析本课为综合探索学习领域的学习内容主要任务是培养学生建构高阶

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浙美版六年级上册美术10.流动的风景线

议一议哪些汽车适合装饰哪些汽车不适合装饰汽车装饰需要交通主管部门审批想一想你知道汽车装饰的起源吗汽车装饰源于赛车的商业广告效应流动的风景线Liudongdefengjingian流动的风景线街头汽车装饰展找一找汽车的第十课流动的风景线一教材分析本课属于设计应用领域汽车彩绘源于对汽车的装饰起初是由专业

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浙美版六年级上册美术9课

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噪声污染教学思路

大象版科学三年级下册教材教学思路三下教材的主要探究要素探究要素的学段目标制订计划探究计划制订计划不能流于形式制订计划建立在明确问题、结构化假设（自变量与因变量之间的关系、事物之间的联系等）、明确研...小班主题活动设计思路了不起的轮子活动背景前一段时间，班级里进行了“小司机”的主题，通过“马路上的车

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怎样听到声音科学教学思路

4我们是怎样听到声音的教材简析本课是教科版科学四年级上册声音单元的第4课在前面的学习中学生已经认识到了声音是物体振动产生的以及声音是怎样传播的在此基础上本课引导学生进一步探究我们是怎样听到声音的使学生认识到人耳的各部一、活动题目怎样使听到的声音变大二、活动目标1鼓励幼儿提出问题，大胆实践，培养科学探

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重要知识点整理

重点语法频率副词频率副词在句中通常放在实义动词之前动词或助动词之后常用于一般现在时态中次数的表达方法一次两次三次或三次以上基数词如多久一次问

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浙美版五年级上册美术6.运动会奖杯设计

获中国首个国际电影节金熊奖导演张艺谋第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家作家莫言中国经济十年商业领袖中国经济年度人物企业家马云世界第一位获诺贝尔医学奖的华人科学家科学家屠呦呦世界冠军运动员孙杨是对那些在某一领域中有杰出表现

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浙美版五年级上册美术15.色彩的世界

拼一拼以小组合作的形式选取合适的叶子拼贴成对比色或类似色的画面绿色的回音东山魁夷林中鹿福兰克马克蓝色之金米罗作业提示用同心圆组成画面分别完成类似色调和对比色调的两幅作品方块与同心圆康定斯基色彩是琴键眼睛是音槌灵魂是钢

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浙美版五年级上册美术18.中国传世名作

画家唐张萱形式长卷类别工笔人物画捣练图18中国传世名作熨烫缝制理线捣丝2建议可以借助放大镜来细细读画提示3想想画中的人物是一群什么人可以从哪个细节看得出1操作请你慢慢地从右到左打开画面12

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浙美版五年级上册美术17.小盒子大舞台第1课时

猜一猜铁盒里面是什么小盒子大舞台第一课时镜框式舞台镜框式舞台伸展式舞台伸展式舞台圆环型舞台圆环型舞台怎样才能将盒子变成舞台呢盒盖和盒身分开的盒子去掉盒盖立起摆放镜框式舞台只要是侧面能够立在平面上的盒子不论什么形

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浙美版五年级上册美术4.好看的装饰画

好看的装饰画装饰画画了什么独幅式组合式造型概括造型夸张动手试一试色彩鲜艳丰富欣赏同龄人作品作业要求为我们的班级进行美化设计师们发挥你们的才能以植物为主题设计出一幅有创意的装饰画构图自由色彩丰富作品形式独幅式或组

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浙美版五年级上册美术3.适合纹样

你们哪里见过这样的纹样清代服饰找一找有哪些纹样山纹云纹水纹单独纹样单独纹样没有外轮廓及骨架限制可单独处理自由运用的装饰纹样清代服饰那纹样是如何而来的呢概括变形夸张纹样南方的山思考可以用怎样的线去表现呢北方

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浙美版五年级上册美术3.适合纹样教案

第三课适合纹样一教材分析适合纹样是具有一定外形限制的纹样图案素材经过加工变化组织在一定的轮廓线以内适合纹样具有严谨与实行的艺术特点要求纹样的变化既能体现物象的特征又要穿插自然形成独立的装饰美适合纹样外形有圆形方形三角形

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浙美版五年级上册美术9.飞天第一课时

飞天余身洞窟个抛洒鲜花手执乐器环舞飞翔敦煌莫高窟第窟双飞天壁画临摹唐代箜篌壁画藻井敦煌莫高窟第窟双飞天壁画临摹唐代飞天到底美在哪里翅膀土红与石青窟嫩黄与亮蓝窟三原色的对比窟窟黑白灰的协调现在你

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浙美版五年级上册美术1.悠悠老街

第一课悠悠老街一教材分析老街悠悠故事不断悠悠老街意味绵长在人们心中老街的历史故事名人为它留下了许多宝贵的财富老街的建筑风貌在繁华现代的城市高楼森林里显得尤为特殊它的古建筑群在岁月的沉淀中显露出浓郁而独特的古韵和人文气息试一试请根据记忆摆一摆你们印象中的老街吴冠中19192010江苏宜兴人当代著名画家

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浙美版五年级上册美术12.江南民居

江南民居找一找在图片上寻找以上这些建筑特色并与小组成员分享你的发现填一填江南民居周围还有哪些景物留白意向吴冠中先生的作品中哪些地方运用了留白吴冠中先生的作品中哪些地方运用了留白吴冠中先生用点线面分别抽象地表现了江南民居

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浙美版五年级上册美术13.西湖十景

南宋叶肖严西湖十景图苏堤春晓春曲院风荷夏平湖秋月秋断桥残雪冬双峰插云远望花港观鱼近观南屏晚钟远闻柳浪闻莺近听三潭映月夜雷峰夕照日添画点景

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浙美版五年级上册美术9.飞天第二课时

飞天造型的发展变化第275窟十六国造型简朴身体粗短动作僵硬浓郁西域风兴起第249窟南北朝进入中原人物画技法色彩鲜艳线条舒朗重视音乐和舞蹈创新第329窟唐朝女性体型工笔勾勒重彩平涂形象鲜明鼎盛捧珠飞天第7

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浙美版五年级上册美术7.泥娃娃

惠山泥人大阿福惠山泥人始于南北朝时期盛于明代距今已逾千余年造型饱满线条流畅色彩鲜艳形态简练其精湛的工艺技巧和完美的艺术造型蜚声中外吹糖人泥塑张兆荣泥人张第二代传人泥人张是北方流传的一派民间彩塑它创始于清代末年泥人张第七课泥娃娃一教材分析本课为造型表现学习领域内容与前一课的泥塑奖杯设计和后一课的泥塑演

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