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中班综合活动朋友运城市幼儿园卫俊霞活动目标1.理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编（语言领域）。2.寻找事物间的相关连部分，并学习配对。准备课件实物锁和钥匙活动过程一导入活动出示“.语言蒲公英妈妈和小蚂蚁作者心的生活一、活动目标1、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的
活动内容奥尔夫音乐葡萄牙舞活动目标1、通过欣赏和即兴舞蹈，体验乐曲葡萄牙舞欢快跳跃的情绪。2、通过故事和图形谱，了解音乐结构和创编舞蹈动作。3、让幼儿感受乐于助人的快乐。活动准备音乐葡萄牙舞
活动目标1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。活动准备十六宫格、四分音符、八分音
中班音乐活动会跳舞的跳跳糖1、通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步（以下简称“三个舞步”）。2、培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。活动准备1、拟人化的跳跳糖头
主题活动我爱读书一、主题来源升入中班以来，孩子们逐步的爱带书来幼儿园，恐龙书、故事书，品种渐渐增多，寒假以后孩子们有的幼儿带来许多新书，孩子们互相交换着看书，但缺少细致的观察，有的只看书里喜欢的
活动目标1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。2、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。3、培养与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的愉快。活动准备大鼓一面活动过程（一）.作者上海市闵行区闵行第四幼儿园郭蓓一、内容与要求1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。2、尝试用动作大胆表
中班音乐欣赏课丑小鸭活动要求通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段对幼儿形成多种感官的刺激同时，通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲丑小鸭激发幼儿参加音乐活动的兴趣.活动重点激发幼儿欣
中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小
第一部分主题介绍活动背景由于现在新村里到处都在盖新楼房而且有好多小朋友也都搬了新家而“家”是每个小朋友最亲密的窝，是他们再熟悉不过的。经常有小朋友告诉我“我的新家有多漂亮”并且还邀请我们去
一、活动目标1能辨别乐曲的三段式结构，进一步感受乐曲雄壮有力的特点。2能在音乐的伴奏下想像，并用动作表现熟悉的运动项目。二、活动准备录音机和磁带三、活动过程1在运动员进行曲的伴奏下，幼儿
小班音乐教案芝麻开门活动目标1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。3、培养幼儿对音乐游戏
活动目标1、理解“碰”的动作，初步学唱歌曲碰一碰。2、根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。3、通过参与音乐游戏，有初步的合作精神。活动准备1、碰一碰音乐磁带，录音机。2、兔妈妈头饰一个
从高处往下跳浙江湖州天使幼儿园目标1、学习寻找合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。2、尝试用椅子搭高跳，培养幼儿勇于挑战困难的品质。准备不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿
活动目标1、初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。3、熟悉音乐，能用不同的肢体动作表现音乐形象，增强幼儿动作的协调性和对美的感受。活
教师李宏活动目标1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。活动准备1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等
温州一幼林艳活动目标1、观看课件，引导幼儿围绕情节，结合生活经验展开讨论，感受努力的艰辛和成功的喜悦，懂得坚持的重要。2、利用教材的情感因素，以境激情，引发幼儿获得不同的情感体验。活动准备1
目的要求1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。2、学习词自己；短句小不点自己穿衣服，自己穿鞋。教学准备地点中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏风）人物
活动目标1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。活动准备1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透明胶带、橡皮泥、积.活动目标1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、尝试运用多种材料让电线站起来。3、培养幼儿大胆尝
活动产生的背景“分类”是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新纲要中指出要让幼儿从生活和游戏中
小班常识教案粘贴五官活动目标1、激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保护2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用3、粘贴出位置正确的五官图重难点分析重点粘贴出位置正确的五官图活动准备五
托班科学教案珠珠跳水一、设计意图通过直接的感官的接触，更能使他们记忆深刻并且情趣浓厚。同时在孩子们的体验活动中，孩子们各自带着兴趣和需要直接和木珠接触。通过看看，摸摸等感官的使用在不知不觉中掌握
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