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孙琦设计意图随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的儿童，而中班幼儿还处在未成年期，缺乏生活经验和自我保护能
目标1.熟悉上下左右前后等方位。2.尝试根据图片提示在指定方位找到指定的物品，培养幼儿的推理能力。3.在游戏的情境中激发幼儿对问题解决的兴趣。准备数字卡3张幼儿园操场的布局图一张密码纸若干张白纸
主题在动物园里内容与要求1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱；2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的聚会；3、体验聚会活动的快乐。活动准备1、师生共同
活动背景教室外的走廊里，燕子筑了两个巢，一大一小，甚是有趣。步入春天，燕子不时飞进飞出。孩子们时常仰着头，好奇地看着它们，拍着小手快乐地喊着“小燕子、小燕子”孩子们的爱心感染了我。由此，生成了此项
中班健康活动设计活动目标1、学习弯腰半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规则意识。活动准备幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。活动重点学习弯腰半蹲走活动难点
中班英语活动变脸班级中班活动名称及内容中班英语活动变脸活动目标1、激发幼儿学习英语的兴趣，积极主动地参与英语活动，体验英语活动的乐趣。2、学习单词Langh笑、Cry哭、Angry生气的发音，能
一.活动目的1.以故事角色的身份进行想象思考理解故事内容发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力.2.懂得同伴间有困难时要热心相助的道理.二.活动准备1.挂图2幅录有雨声和轻快音乐的磁带录音机2
活动目标1、复习巩固jqh等声母的正确发音。2、能够以物代物进一步学会对游戏儿歌进行简单的创编，丰富游戏的内容。3、培养幼儿快速判断与辨认、计算的能力，提高幼儿思维的敏捷性。活动准备小黄豆、小玩具
猴子学样活动目标1、仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉。2、了解猴子爱模仿的特点。3、能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表演兴趣，担高表演能力。活动准备挂图四幅。故事表
课题名称家活动过程目标1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索，尝试初步创编儿歌的兴趣。准备1、背景图2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个
一）、活动名称“笑和哭”（二）、活动目标1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿的发展思维。2、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。3、认识汉字笑、哭。（三）、活动准备“笑”、“哭
活动目标、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。、引发幼儿仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备、物质准备纸、胶水、散文诗字卡
温州新桥艳洁幼儿园陈聪阳设计意图提起过生日，孩子们总是显的特别兴奋，班级里一有小朋友过生日，他们总是很开心，唱着欢快的生日歌曲，吃着香甜的生日蛋糕，别提有多高兴啦无意之中，又让我发现有这么
中国人民大学幼儿园秋实班活动目标1学习掌握“叽叽”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的发音。2发展幼儿的语言能力和模仿能力。3培养幼儿对游戏的兴趣。活动准备1贴绒教具有小鸡、小鸭、小
中班综合活动朋友运城市幼儿园卫俊霞活动目标1.理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编（语言领域）。2.寻找事物间的相关连部分，并学习配对。准备课件实物锁和钥匙活动过程一导入活动出示“.语言蒲公英妈妈和小蚂蚁作者心的生活一、活动目标1、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的
活动内容奥尔夫音乐葡萄牙舞活动目标1、通过欣赏和即兴舞蹈，体验乐曲葡萄牙舞欢快跳跃的情绪。2、通过故事和图形谱，了解音乐结构和创编舞蹈动作。3、让幼儿感受乐于助人的快乐。活动准备音乐葡萄牙舞
活动目标1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。活动准备十六宫格、四分音符、八分音
中班音乐活动会跳舞的跳跳糖1、通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步（以下简称“三个舞步”）。2、培养幼儿创编舞蹈的兴趣及自觉遵守游戏规则的良好习惯。活动准备1、拟人化的跳跳糖头
主题活动我爱读书一、主题来源升入中班以来，孩子们逐步的爱带书来幼儿园，恐龙书、故事书，品种渐渐增多，寒假以后孩子们有的幼儿带来许多新书，孩子们互相交换着看书，但缺少细致的观察，有的只看书里喜欢的
活动目标1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。2、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。3、培养与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的愉快。活动准备大鼓一面活动过程（一）.作者上海市闵行区闵行第四幼儿园郭蓓一、内容与要求1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。2、尝试用动作大胆表
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