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18、植物的考察第一课时教学目的1、指导学生在识别校园植物的活动中，学习植物考察的方法及内容，丰富自身的体验，拓宽知识面。2、进一步培养学生搜索资料、整理资料和交流资料的能力，促进学生的实践能力
9、植物的运动一教学目标了解植物的向性运动和感性运动。自主设计观察蚕豆向性运动的实验。能够观察身边植物的向性运动和感性运动，发展探究自然奥秘的兴趣。能够归纳概括植物的向
制作机器模型制作手摇搅拌器任务挑战手摇搅拌器动力操纵传动工作零件手摇搅拌器成品展示1.搅拌器有2个搅拌棒，2个搅拌棒转动速度一样。2.搅拌器能够把容器中的液体搅拌出泡沫。产品测试对比效果小结手摇搅拌器能...
自行车的行驶后轮、链轮、脚蹬、后轴、曲柄、链条链条传动自行车的行驶机器工作部分动力部分传动部分操纵部分风车水轮电动机链条传动皮带传动齿轮传动观察自行车，找出与行驶有关的部件，标在下图相应的部位。脚...
8.制作机器模型教学目标1.知道三种传动装置的特点和应用。2.初步具有制作及其模型的实践能力。3.培养学生严谨认真的科学态度和积极与人交往，乐于与人合作的精神。教学重点认识皮带传动、齿轮传动的特点.制作机器模型（教案）【教学目标】1知道三种传动装置的特点和应用。2初步具有制作机器模型的实践能力。3培
制作简易显微镜（教案）【教学目标】1发展对科学技术的兴趣2设计制作简易显微镜，发展设计和动手制作能力。3了解通过对两个放大镜的一种组合观察，与通过普通显微镜观察物体，二者所依据的原理是相同.制作简易显微镜活动先用一个放大镜观察一些物体再将两个放大镜按适当的距离组合起来观察这些物体。在这个活动中通过两
7自行车的行驶一、教学目标1、知道自行车行驶的原理2、初步具有对自行车的结构与行驶的关系的探究能力。3、培养学生严谨认真、实事求是的科学态度。二、教学重点能够提出自己感兴趣的问题。三、教.自行车的行驶（教案）【教学目标】1知道自行车行驶的原理。2初步具有对自行车的结构与行驶的关系的探究能力。3培养学
自行车的发明与发展关于自行车的发明说法较多。我国是世界上发明自行车最早的国家。自行车的始祖是我国公元前五百多年的独轮车。清康熙年间（16621722年），黄履庄曾发明过自行车。清朝野史大观卷十一载“黄.5.自行车的发明与发展教学目标1.初步知道自行车的发明和发展过程。2.理解自行车是代替或延伸人类能
自行车的行驶问题普通自行车是怎样行驶的呢我认为当人踏动脚蹬时，就能把动力通过曲柄、链轮、链条、飞轮、后轴传递到自行车的后轮上，使自行车的轮子转动。观察自行车上的哪些部分构件与自行车的行驶有关系自行...
自行车的结构（教案）【教学目标】1初步知道自行车的基本构造。知道自行车是一种人力机械交通工具，是由许多简单机械组成的复杂机械。2能通过对自行车的观察，发现和提出问题。培养学生的观察能力和小组.6自行车的结构教学目标1、初步知道自行车的基本构成。知道自行车是一种人力机械交通工具，是由许多简单机械组成的
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粤教版科学六年级下2.10转动的风车教学设计课题转动的风车单元2学科科学年级6学习目标科学知识目标1.风具有能量，风的能量有强度大小的区别。2.风能在生活中广泛应用。科学探究目标经历“风速大小.2.10转动的风车练习一、填空题1、风能是一种清洁的______资源。2、空气流动形成了_____。3、风
第四单元植物的秘密第1课植物的“身体”教学目标1.能描述植物的“身体”一般由根、茎、叶、花、果实、种子组成。2.在观察、比较的基础上，初步归纳出绿色开花植物某些共同特征，感受归纳思维方法。3
湘科版小学科学三下4.1植物的身体教案课题植物的身体单元四单元学科科学年级三年级教材分析本课是该单元的重点课，是其他三节课的认知基础。主要内容是认识植物的基本结构和功能，教材安排了“认识植.湘科版小学科学三下4.1植物的身体教案课题植物的身体单元四单元学科科学年级三年级教材分析本课是该单元的重点课，
专题探究帮鸟儿建个家粤教粤科版四年级下新知导入秋天变得凉爽了，琳琳、岩岩和同学们在校园里散步。新知讲解一.提出问题新知讲解新知讲解在一些公园里，我们能见到一些人工鸟巢，这些鸟巢吸引了很多的鸟儿来居住.粤教粤科版小学科学四下第二单元第13课时专题探究帮鸟儿建个家练习一.填空题1.在一些公园里，我们能见
课题怎样才省力教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。2、通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。3、小组合作探究，乐于和他人交流所得。教学重点通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方
专题探究拼接拱桥粤教粤科版五年级下课前问答拱桥有什么特点思考拱桥能实现较大的跨度和较高的桥底高度，且拱桥的承重能力很强。拱桥有哪些结构拱桥有拱圈、拱脚和拱座等结构。思考1你观察到了什么我看到了一座石.1.3专题探究拼接拱桥1、填空题。1、生活中常见的各种材料建造的拱桥有（）、（）、混凝土拱桥和（）等
第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮1背景(1)日本既定政策：日本对朝鲜觊觎已久，征服朝鲜是日本企图侵略中国、称霸世界的重要步骤。(根本原因)(2)朝鲜东学党起义：1894年，朝鲜发生东学党起义。应朝鲜国王请求，清政府派兵帮助镇压。日本也乘机出兵朝鲜。东学党起义平息后，日本继续增兵朝鲜，蓄意挑起战争
第10课中华民国的创建教学分析【教学目标】知识与能力了解中华民国建立以及对内对、外政策；知道袁世凯窃取革命果实的史实；理解中华民国临时约法的内容及重大意义过程与方法以学生为主体，以探究性问题为主线，让学生主动参与课堂，喜欢课堂，从而提高课堂的学习效率情感态度与价值观通过对中华民国建立以及袁世凯窃取革
第9课时资产阶级民主革命与中华民国的建立第二部分中国近代史【时空坐标】考点一革命先行者孙中山【课标内容】了解孙中山早年的革命活动知道孙中山是中国民主革命的先行者。1.孙中山早年的革命活动1上书失败1894.课时训练九资产阶级民主革命与中华民国的建立一、选择题1.1910年春陈嘉庚加入某革命组织时宣誓
第14课中国共产党诞生八年级历史部编版(上)授课人：XXX一、新课引入1.马克思主义的传播二、新课讲授1917年俄国十月社会主义革命的胜利空前地显示了马克思列宁主义的巨大威力，使中国的先进知识分子受到鼓舞和启迪，从中看到了中国革命的希望和出路，于是开始宣传马克思主义。李大钊，字守常，河北乐亭人。十月
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