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3.4专题探究：铁生锈的条件1、填空题。1、铁锅与水面接触的地方常常会出现红褐色的（）。2、设计实验，通过控制（），探究铁生锈的原因。3、铁生锈是一个漫长的过程，通常我们要观察（）的时间，才能得出结论。4、铁制品生锈是（）和（）共同作用的结果。5、（)缩短了铁制品的使用寿命，给生产和生活带来不利影响
1.1植物需要水分1、填空题。1、（）是动植物生长的基本需求之一。2、在做“植物需要水分”的探究实验时，一组幼苗要（），一组幼苗（）。3、没有浇水的幼苗摸上去（）的。4、充足的水分能为植物的（）提供保障。5、不同的植物体内含有的水分（）。2、判断题。1、在晒干的种子中不含有水分。粤教粤科版科学五年级
第五课噪声控制一、教学目标1.科学知识了解噪声的危害和防治的方法，知道保护听力的方法。2.科学探究会利用分贝仪测量周边的声音环境，会利用多种方式展开关于噪声的来源与危害的调查，能依据调查制定切实可行的控制噪声方案。3.科学态度、STSE理解噪声对我们的伤害，在日常行为中学会注意约束自己，尽量避免制造
第五课怎样测量力的大小一、教学目标1.科学知识知道力有大小，力的大小可以使用测力计进行测量。知道力的单位是“牛顿”，简称“牛”，用符号表示。2.科学探究会正确使用测力计，懂得测力计的工作原理，能测量它提起重物所用力的大小。3.科学态度、STSE树立细致、严谨、有序的科学研究态度。了解科学技术与生活的
第三课自制日晷一、教学目标1.科学知识日晷是古人利用太阳投影方向测定、划分时刻的重要工具。2.科学探究利用阳光下物体影子的方向和长短变化的规律制作简易的日晷进行计时，了解日晷的发明过程。3.科学态度、STSE能在好奇心的驱使下，对制作日晷模型、使用日晷模型计时表现出探究兴趣。感受到日晷给古代人类生活
第三课在地球上看月球、教学目标1.科学知识知道农历每月月相的主要变化是从新月开始，依次是蛾眉月、上弦月、盈凸月、满月、亏凸月、下弦月、残月，这种变化每月重复，这就是月相变化的规律。知道月球是地球的卫星。2.科学探究能长期观察月相的变化并做好记录，分析处理所记录的信息，从中发现月相变化规律。在教师的引
第四课怎样让物体动起来一、教学目标1.科学知识知道日常生活中常见的弹力、浮力都是直接施加在物体上的力。举例说明给物体施加力，可以使静止的物体运动，也可以让运动的物体停下来，还可以改变物体运动的快慢和方向。知道运动的物体具有能量。2.科学探究在探究让小球动起来的活动中观察、分析、比较、抽象出让小球动起
72怎样比较运动的快慢1通过分析，理解比较物体运动快慢的两种方法。2知道速度是表示物体运动快慢的物理量。3知道速度等于物体在单位时间内通过的路程，理解速度的定义方法比值定义法。4知道速度的公式和单位，能用速度公式进行简单的计算。5知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动。教学重点：1.速度的概念；
美术七年级下册七年级下册义务教育教科书主编潘公凯副主编胡小罕金光远奚天鹰执行主编管慧勇李永正编写人员李方林素梅陈向华黄华高张曦王福良程勤陈辉萍责任编辑程勤陈辉萍装帧设计程勤戴世杰浙江人民美术出版社...阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、...一、活动目标1学习用服装、发型的变化来表现人物。2.区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳3.知道
小班语言脸红的番茄活动目标1、感受词语中的音韵节奏。2、推测果子变色的原因。活动准备1、儿歌番茄红了2、了解番茄的吃法。活动过程1、事先把番茄包在手帕里，一边展示它圆圆的外形，一边念儿歌番茄...好吃的番茄（小班综合）活动目标1、运用各种感观认识番茄，形成相关经验。2、启发幼儿运用自己的语言描述自己
第四课时课时内容BLetstryLetstalk课时分析本课时是人教版六年级下册第二单元第四课时，与第三课时紧密相连。围绕“上个周末做过的事情”这一话题展开，主要通过对话学习句型WasitinterestingDid...第五课时课时内容BReadandwrite课时分析本课时是人教版六年级下册第二
给动物分类科学苏教版四年级上新知导入在优美的乐曲中，你认识那些动物？新知导入你去过动物园吗？你喜欢的动物可能住在哪个区？新知导入动物园里的动物是怎么分区的？生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度新知讲解提示：首先确定分类标准你会给这些动物分类吗？新知讲解我们的分类新知讲解生物学家根据动物是否有脊椎，
认识月球粤教粤科版四年级下课前问答想一想月球离我们最近的一颗星球是什么杨利伟我国成功登上月球第一人是谁课前问答你知道人类在探索月球的历程中，观察月球的工具和手段发生了哪些变化思考肉眼观察天文望远镜...校园植物粤教粤科版四年级下新知导入说说你认识的校园里的植物有哪些提示可说名称，也可描述外形。新知导
粤教粤科版科学四年级上册第一单元第1课时教学设计课题种番茄单元第一单元学科科学年级四年级学习目标一、知识与技能1、知道用花盆进行简单种植的基本方法。2、知道番茄种子发芽后的种植管理方法。二、过程与方法1、以一种常见的种子植物为例，能用花盆等简单工具进行种植活动。2、能用正确的方法进行植物种子发芽后的
5走近我们的老师一、知识广场1.从__________开始，老师就陪伴着我们__________。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事【答案】(1).幼儿园(2).成长2.当老师对我们产生了误会时，我们可以向老师______________________________，也可以向老师______
3做学习的主人一、知识广场1.我们天生爱________，在学习方面每个人都有自己的________，我们都能学得好。【答案】(1).学习(2).长处2.把自己和别人的（），放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。【答案】好经验【解析】【详解】略3.要想学得好，就要学会合理地_____
植物是活的吗教学设计教材分析本课的主要任务是寻找植物是活着的证据学生经历了近一个月的我与植物共成长的观察活动发现植物会发芽会长高会长叶等现象对植物是活的有了一定的认识在课堂上学生们介绍自己的植物朋友分享植物科学学科一年级上册教案第5课总5课课题植物是活的吗课时1任课班级一68班执教教学目标科学概念目
这是谁的叶教学设计教材分析本课的主要任务是观察叶的特征让学生经历观察归纳实验运用分析的思维过程知道同种植物的叶具有相似的特征并且可以通过叶的大小形状叶缘形状厚薄等描述叶的主要特征学生在认识各种各样的叶的同时也能感知科学学科一年级上册教案第4课总4课课题这是谁的叶课时1任课班级一68班执教教学目标科学
比较与测量科学教科版一年级上册图中的恐龙哪只大哪只小tzhndeknlnnzhdnzhio1离我们最近的是一只棘龙它非常凶猛又高又大2河边有一只小恐龙它恐惧地望着棘龙3森林里还有一只大恐龙也是一只棘龙它看上1在观察中比较教材简析在观察中比较是教科版一年级上册比较与测量单元起始课本课以生活中儿童常玩的
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、...32.引导学生能从科幻、美术等多角度对作品进行欣赏，提高艺术修养。3.使学生们通过和小伙伴的交流，提高语
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