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第2课时统计综合应用第四单元扇形统计图探究新知探究新知（2）以组为单位，计算组内同学各年级时的平均身高。探究新知探究新知课堂活动学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用综合以上3组统计图：学以致用
实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除一、教学目标：1.知识与技能目标（1）通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。（2）通过实验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨论，加深对物质分离及提纯操作原理和方法的理解。2.过程与方法目标（1）通过思考与交流、实验设计、实验探究，学会如何设计实验，学会
庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。【唐】李商隐第一课时第二课时21庄子二则1.了解庄子的作品及思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。（重点）2.欣赏庄子雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的辩论，理解课文中两
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冀人版三年级科学下册13.筑路影响生物生存教学目标：科学知识：能说出公路、铁路对动植物生存产生影响的实例。科学探究：1.能利用阅读资料、观察等方式获取筑路对生物产生影响的事实。2.能设计、搭建减少生物负面影响的公路模型。科学态度：1.能运用多种材料、多种思路、多种方法设计搭建公路模型。2.能与他人分
种类繁多的动物金鱼刺尾鱼鲫鱼猪蚕宝宝（桑蚕）成虫（蚕蛾）蚯蚓蚂蚁蝴蝶自己确定一个标准给动物分类。分类：（运动方式）分类：自己确定一个标准给动物分类。分类：自己确定一个标准给动物分类。每个人后背都有一根脊柱。脊柱是由33块椎骨组成的。脊柱是身体的支柱，位于背部正中，上端接颅骨，下端达尾骨尖。哪些动物也
3.植物与我们的生活你们认识这种植物吗？有什么用途？你们认识这种植物吗？有什么用途？你们认识这种植物吗？有什么用途？你们认识这种植物吗？有什么用途？你们认识这种植物吗？有什么用途？你们认识这种植物吗？有什么用途？我们衣食住行离不开植物，植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。我们
年月日的整理和复习人教新课标三年级数学下册一、目标导学：1、复习本单元年、月、日、时的相关知识；2、解决身边的数学问题；3、设计周末作息时间表。2、把有疑惑的地方做上记号并在小组内交流。整理要求：二、自主合作：1、自己独立完成导学案。三、展示交流：一种是拳头记忆法一种是儿歌记忆法记忆每月天数的方法：
制作活动日历人教数学三年级下册
制作活动日历义务教育人教版三年级下册新课导入用下面的4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座，你能制作一个日历吗？日历要能同时表示出月、日和星期几。活动探究小组讨论怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日呢？用一个木块表示112个月，一个木块表示星期几。另外两个木块表示131天。动手操作一个
公开课视频+教案+课件人音版一年级下册音乐竹子冒尖尖同课异构（多位老师）本课题包含资源：1、课堂实录（公开课视频，mp4格式）2、教案（教学设计，word）3、课件（教学ppt）注意：课件内的音频、视频、动画等超链接，本资料包会尽可能提供，但是由于讲课老师没有上传完整等诸多问题，不保证每个附件都有，
冀人版四年级科学下册第二单元植物的生长与繁殖第五课植物的器官校园里的植物多种多样，有笔直挺拔的白杨，有花朵艳丽的月季，有郁郁葱葱的小草，种类繁多，形态各异。那么，这些不同的植物都有哪些部分组成的呢？它们又是如何帮助植物生长和生存的呢？一株完整的植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成，其中根、
冀人版四年级科学下册第二单元第六课植物的繁殖一粒种子可以萌发长成一棵植株，有些植物的叶片上又可以长出一棵新植株，这些植株经过生长发育又可产生新的后代。那么，植物产生后代的方式有哪些呢？1种子去哪里了将100粒牵牛花种子撒在校园的一片土地上，每天仔细观察种子的数量和变化，经过一周左右，写出观察记录。猜
小班科学蛋宝宝站起来小班科学活动蛋宝宝站起来活动目标1、通过游戏，探索让蛋立起来的方法。2、激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。3、树立自信心，体验成功的乐趣.蛋宝宝站起来（科学）活动目标在游戏中，使幼儿探索让蛋站立的多种方法。激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的
数学广角搭配（一）教学设计1教学目标1、通过观察、猜测、操作等活动找出最简单的事物的排列数和组合数。2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识感受数学与生活的紧密联系激发学生学好数学的信心.2学情分析二年级学生学习兴趣浓厚喜欢思考但是学生合作意识不强胆子也较小
重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。教学.地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类
1走进科学教学设计教学背景：本课是一年级第一次科学课，学生通过网络等手段对科学的认识是片面的，本节课引领学生走近科学。教学目标：能说出科学课学习的内容和方法。能提出科学感兴趣的话题。能对吹纸片的结果进行假设。能如实描述观察的现象，与他人分享交流。教学重难点：对纸片结构进行假设，并验证结论。教学过程：
色彩的世界教案教学目标：1、学习色彩知识，掌握对比色、类似色的基本知识。2、尝试体验调色技能并运用色彩的对比知识进行表现，用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的色彩画，培养学生对色彩敏锐的观察、辨别能力。3、观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调，感受色彩的美感，了解色彩在生活中的运用。教学重点：了解色
山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDILIUCE信息技术教师教学用书初中第6册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版（济南市纬一路321号.山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出
3.制作小弓箭【教学目标】（1）通过观察认识弓箭，培养学生的观察能力；利用制作加强学生的动手能力，进一步理解拉力和形变。（2）创造竞赛条件，激发学生学习的积极性和主动性；指导学生进行反思，帮助学生更好地完成活动，培养学生反思的能力。（3）培养学生热爱科学，积极学习，热爱祖国的思想感情。【教学准备】（
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