热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
学科：音乐年级：五年级课题：中国少年先锋队队歌教师简介单颖，小学音乐一级教师，毕业于内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯师范学校，现就职于内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗第二实验小学。2008年在呼伦贝尔市小学音乐教师基本功大赛中获一等奖。2009年执教的五样热情的歌一课获国家教育部基础教育课程发展中心全国小学优秀课例评
探寻国家级自然保护区国家级自然保护区，是国家为保护各种具有代表性的自然生态系统和环境、珍稀动植物和濒于灭绝的物种以及自然历史遗迹等而划定的作为特殊保护和管理地域的总称。浙江省有十个国家级自然保护区：天目山、南麂列岛、凤阳山-百山祖、古田山、乌岩岭，九龙山、大盘山、清凉峰、长兴地质遗迹和韭山列岛。你知
第二章物质的变化综合____________________________________________________________________________________________________________________________________________
人教版义务教育教科书数学三年级上册第七单元（）（）（）（）下面的图形是封闭图形吗？（）（）（）（）你能用彩笔描出下列图形的一周吗？想一想：角有周长吗？这些图形的周长都相等吗？请各组组长负责，从作业纸上刚描出的图形中任选一个，分工合作测量出它的周长、并记录下来。小什么是周长？下列哪些图形有周长？下列哪
目前还没有关于这个标签的解释
课题：图形的周长低头族每天沿花坛跑一圈第一天第二天第三天起点终点123不封闭图形封闭图形封闭图形一周的长度，起点终点是它的周长。描一描：下面的图形哪些有周长？请把周长描出来。两个图形周长相等4cm4cm3cm3cm右边图形周长长3cm3cm3c人教版义务教育教科书数学三年级上册第七单元（）（）（）（
教育科学出版社五年级科学下册知识点第一单元沉和浮1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。3、物体的沉浮与自身的（...科教版三年级上册1.1水到哪里去了习题一、填空题1、水是一种液体，没有固定的_____，但有一定的_
第五章中国的地理差异1.教学分析课标要求1在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。教学目标1能够...第十章中国在世界中1.教学分析【教学目标】知识与能力知道我国是最大的发展中国家；运用图文资料说出我国举世瞩目的
小学五年级安全教育主题活动遭遇歹徒怎样应对遭遇歹徒怎样应对观看：“泰微课”（第1部分）遭遇歹徒如何应对你了解哪些预防歹徒抢劫的自护常识？讨论：在日常生活中，我们要注意自己的衣着、打扮。出行要得到家长的许可，上下学时要确保人身安全。一旦遭遇不幸尽量不与歹徒正面反抗，要靠智取赢得逃脱的最佳时机。小结：观
2021年四年级下册科学作业本参考答案写在前面：浙江教育出版社出版的新的四年级下册科学作业本配套参考答案，供各位老师借鉴。提醒各位老师不要盲从。第一单元植物的生长变化课题1.种子里孕育着新生命2.种植凤仙花3.种子长出了根4.茎和叶5.凤仙花开花了6.果实和种子7.种子的传播8.凤仙花的一生第二单元
7.1自由平等的真谛公开课视频+教案+课件（10位老师，4.15G打包）资源详情：自由平等的真谛-劳老师-广西省级优课自由平等的真谛-吴老师-宁夏省级优课自由平等的真谛-宋老师-海南部级优课自由平等的真谛-徐老师-北京省级优课自由平等的真谛-石老师-四川省级优课自由平等的真谛-路老师-黑龙江省级优课
第四节做功的快慢【教学目标】一、知识与技能1.知道功率的概念.2.结合实例理解功率的概念，能用功率的计算公式进行简单的计算.二、过程与方法1.通过实例结合已学的物理规律理解功率的物理意义和概念.2.学会如何比较功率的大小，掌握功率的计算公式PWt.3.了解功率在实际生活中的应用.三、情感、态度与价值
做功的快慢-功率复习巩固一、做功的两个必要要素作用在物体上的力在该力的方向上通过的距离二、做功的公式：W=FS耕相同面积的地，使用牛和拖拉机哪个更快？把相同数量的砖搬到相同高的楼层，使用塔吊和人工哪个更快？做功有快慢，怎么比较做功的快慢呢？比较运动快慢的方法：1、相同路程比时间；2、相同时间比路程。
第六单元分数除法教材分析分数除法是冀教版五年级下册第六单元的内容，分数除法是小学阶段“数与代数”部分的重要内容，探索、总结分数除法和解答分数除法问题的方法，历来是小学数学教学的难点。本单元是在.第六课时木箱的容积教学内容课本第6768页木箱容积教学目标1、结合具体实例，经历认识“容积”并解决容积计算
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
