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20.制作水火箭（二）【教材简析】本课以工程实践为主线设计了三个活动。“改进”的目的是通过实验让学生认识到水火箭飞行的时间与箭头轻重、箭头形状、箭体内装水多少有关，并根据实验结果改进自己的水火箭；“展示”是引领学生交流改进后的水火箭及放飞效果，并对其飞行结果进行记录和评价。“分享”是引领学生反思自己
2021年四年级下册科学作业本参考答案写在前面：浙江教育出版社出版的新的四年级下册科学作业本配套参考答案，供各位老师借鉴。提醒各位老师不要盲从。第一单元植物的生长变化课题1.种子里孕育着新生命2.种植凤仙花3.种子长出了根4.茎和叶5.凤仙花开花了6.果实和种子7.种子的传播8.凤仙花的一生第二单元
第一课准备编辑作文教学目标：教学目标1、会启动、关闭Word；2、认识Word窗口、会在Word中输入文字；4、会使用网盘保存文件。教学目标检测途径上机实践教学重点和难点1、认识Word窗口；2、保存Word文档与退出；3、认识Word窗口并了解工具栏的作用教学过程：一、情景导入叮叮、咚咚看到书店里
特别香尝尝吧活动目标1.让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。2.了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。3.初步培养幼儿不偏食的良好习惯。活动过程1.引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称。.小班健康这样的蔬菜特别香活动目标1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。2、了解这几
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第7课总结我们的认识(教材P3738)授课时间：______________累计____1____课时课题总结我们的认识课型新授课教学目标科学知识目标1.知道地球内部力量如地壳运动产生的力，与外部因素如风、水等，都会影响地球表面的形态。2.知道斜坡上有无植被会影响土地被侵蚀的程度。科学探究目标1.能
四新课导入第14课中国共产党诞生学习目标1.了解中国共产党诞生的历史条件；2.知道中共“一大”“二大”召开的内容；3.分析理解中国共产党诞生的伟大意义新课讲授一.马克思主义的传播1917年十月革命给中国送来马克思主义。李大钊我的马克思主义观第一次较为全面系统地介绍了马克思主义。主要著作:布尔什维主义
美术八年级下册义务教育教科书八年级下册主编潘公凯副主编胡小罕金光远奚天鹰执行主编管慧勇李永正编写人员张曦陈辉萍俞学良窦珂姜冰洁许洪流朱鸽翔责任编辑程勤陈辉萍封面设计程勤戴世杰版式设计陈辉萍浙江人民...下册义务教育教科书三年级下册三年级浙江人民美术出版社浙江人民美术出版社编绿色印刷产品主编潘公凯副主
制作一个潜望镜教学设计【教材简析】本课是五年级上册光单元的第7课。潜望镜的制作，需要综合理解和运用本单元的核心概念，用来考查学生对光的理解程度，并与工程技术相结合。在学习上一节课光的反射现象的基础上，引领学生去研究潜望镜的基本工作原理。本课由四部分组成：第一部分聚焦，从游戏入手，激发学生探究潜望镜工
中华人民共和国国歌教学目标1、通过标准而有感情的演唱和背唱中华人民共和国国歌。2、体会国歌的情绪，理解国歌的来历，了解词曲作者。3、熟悉弱起和三连音。重点与难点1、重点：有表情地演唱和背唱中华人民共和国国歌。2、难点：（1）弱起和三连音。（2）理解、体会教学过程。教学过程一、导入新课教学1、播放中华
人自然社会家乡物产我们的家乡浙江，土地肥沃，物产丰富，素有“鱼米之乡”“丝绸之府”的美誉。水稻水稻一直以来是浙江省的主要农作物，也是主要粮食作物。种植历史悠久，品种多，产量高。其中，杭嘉湖平原和宁少平原被成为浙江省的两大“粮仓”。今天，杭嘉湖平原已经成为国家级商品粮基地。水稻产区浙江省的两大“粮仓”
下册义务教育教科书四年级下册四年级浙江人民美术出版社浙江人民美术出版社编绿色印刷产品主编潘公凯副主编胡小罕金光远奚天鹰执行主编管慧勇李永正特约编辑朱国华朱敬东编写人员洪建军张岳胡小仙雷洪刚李启云骆...下册义务教育教科书一年级下册一年级主编潘公凯副主编胡小罕金光远奚天鹰执行主编管慧勇李永正编写人员马
中学序曲提升训练“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，这都是一种新的开始。据此回答1-2题。1.下面属于我们中学生活新变化的是（）学习科目比小学增多了课程学习难度增大学校的生活丰
3.2做更好的自己公开课视频+教案+课件（10位老师，4.48G打包）公开课，示范课，课堂实录资源详情：做更好的自己-陈老师-重庆部级优课做更好的自己-罗老师-广西省级优课ltpstyle=font-size:me3.2做更好的自己一、选择题1面对丰富多样、复杂多变的自己，积极接纳自我是理性和智慧的
教学基本信息课题第六课师生之间走近老师单元第三单元师长情谊学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社：人民教育出版社1.教学背景分析1、教材分析（1）课标要求：课程标准第一部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：“了解教师的工作，积极与教师进行有效
第六课责任与角色同在第三单元勇担社会责任八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第2课时做负责任的人新课导入“用什么料，充什么菜。”假如是一个萝卜，就里求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。杨绛承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对
第四课社会生活讲道德第二单元遵守社会规则八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第1课时尊重他人新课导入每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，受到他人尊重能够增强、，产生良好的心理体验，如、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生、挫败感等。自尊课前预习自信满足感自卑感新课讲
第一课丰富的社会生活第一单元走进社会生活八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第2课时在社会中成长新课导入只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。（1）、社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。（2）亲社会行为在和中养成。（3
遵守规则一、自由与规则不可分探究与分享1.当打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时，该怎么办？2.为什么这两位乘客不是在行使自由和权利？1、社会规则划定了自由的边界2、社会规则是人们享有自由的保障1、你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？2、你认为该如何形成许衡所说的“我心有主”？遵守社会规则需要
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