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简单自动控制电路的设计把学生的创新思维转化为实际成果教学目标1、培养学生良好的思维习惯和科学探究能力；2、注重科学探究，提高学生的动手能力。教师活动学生活动教师引导前面我们学习了电和磁的有关知识，下面我们看几段录象。观察录象中有什么装置？（1、感应灯；2、图书馆里的防盗装置；3、烘手机；4、摩托车上
综合实践活动（设计和制作一个模拟的调光灯）教学课题：综合实践活动设计和制作一个模拟的调光灯教学设计设计和制作模拟调光灯是在学生学习了电阻、变阻器及欧姆定律的基础上对学生提出的一次综合知识的应用。教材以综合实践活动来完成本章一开始提出的目标任务，这既是对本章内容的回顾总结，又是对本章知识的具体应用，与
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
中学八年级物理教案课题三、噪声及其控制主备人用案人教学目标知识与技能：（1）从物理学和环境保护的角度认识噪声。（2）知道的来源及危害。（3）知道减弱噪声的途径和方法。过程与方法：（1）组织学生通过具体事例认识噪声（2）组织学生通过所学知识寻求减弱噪声的方法。情感、态度与价值观：（1）通过对乐音和噪声
四走进军营方向与位置一、用数对表示物体的位置1.行和列行和列的意义确定位置时竖排叫作列横排叫作行。确定第几列一般从左向右数依次为第1列、第2列、第3列以此类推。确定第几行一般从前往后数依次为.1.1走进机器人世界练习一、填空1.机器人是一种（）的装置。2.（）发明了第一盏电灯。3.一个简单的机器人由
四走进军营方向与位置一、用数对表示物体的位置1.行和列行和列的意义确定位置时竖排叫作列横排叫作行。确定第几列一般从左向右数依次为第1列、第2列、第3列以此类推。确定第几行一般从前往后数依次为.小班主题生成活动“走进春天”一、生成原因春天，是一个美好的季节，万物复苏、阳光明媚，春风、春雨、春天的花朵、
科学的历程：化学方程式（第一课时）17世纪，把金属放在密闭的容器中燃烧，得到了金属氧化物，然后打开容器盖，称量金属氧化物的质量，发现比原来金属质量增加了。化学反应前后，物质总质量增加(一)学习历史:科学家关于化学反应前后物质总质量的对话波义耳（英国）活动一：设计实验探究化学反应前后物质总质量变化小组
中草药的种植技术教学设计活动背景本学期，我们班的综合性实践活动研究的主题是“家乡的中草药”，让中医药知识走进课堂。学生们对家乡的一些常见的中草药进行了研究，认识了一些中草药的种类以及药用价值，.花中皇后月季花的种植方法学情分析本班有学生在本课之前学生已经认识了月季花，对花卉种植有了一定的了解。但是由
第二章物质的变化综合____________________________________________________________________________________________________________________________________________
第十六课制作生肖卡教学目标通过本课教学，使学生了解生肖知识，生肖卡用途，学习课文介绍的生肖卡的制作方法，动手制作生肖卡，和同学们做生肖卡游戏，增强健康的兴趣与爱好。教学重点制作生肖卡的步骤。教.走进插花世界教学设计活动目标1、初步了解插花艺术的相关知识，学习插花的基本制作方法，设计并制作简单的插花。
6.1走出中世纪的蒙昧第二课时人教版八年级下册同学们，你认识下面图片中的人物吗？你知道他们有什么共同点？爱因斯坦阿基米德伽利略牛顿他们都是科学家。你知道什么是科学吗？反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。新知讲解科学革命一、科学革命的兴起1.阅读课文P34-P37的内容，结合所学知识分析
智慧广场情境导入探究新知课堂小结课后作业分数加减法（二）课堂练习5情境导入你能提出什么数学问题一共有多少种组合方法探究新知无序有序字母无序小丽---小军小军---小杰小杰---小阳小阳---小军小阳--...作者张明霞来源寿光市侯镇台后幼儿园【活动目标】1、喜欢玩图形添画的游戏。2、培养动手操作能力
下册义务教育教科书四年级下册四年级浙江人民美术出版社浙江人民美术出版社编绿色印刷产品主编潘公凯副主编胡小罕金光远奚天鹰执行主编管慧勇李永正特约编辑朱国华朱敬东编写人员洪建军张岳胡小仙雷洪刚李启云骆...下册义务教育教科书一年级下册一年级主编潘公凯副主编胡小罕金光远奚天鹰执行主编管慧勇李永正编写人员马
色彩的世界教案教学目标：1、学习色彩知识，掌握对比色、类似色的基本知识。2、尝试体验调色技能并运用色彩的对比知识进行表现，用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的色彩画，培养学生对色彩敏锐的观察、辨别能力。3、观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调，感受色彩的美感，了解色彩在生活中的运用。教学重点：了解色
探寻国家级自然保护区国家级自然保护区，是国家为保护各种具有代表性的自然生态系统和环境、珍稀动植物和濒于灭绝的物种以及自然历史遗迹等而划定的作为特殊保护和管理地域的总称。浙江省有十个国家级自然保护区：天目山、南麂列岛、凤阳山-百山祖、古田山、乌岩岭，九龙山、大盘山、清凉峰、长兴地质遗迹和韭山列岛。你知
小班社会参观肯德基小班社会实践活动参观肯德基活动目的1、通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感知服务员工作的辛苦。2、在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。活动准备...小班社会教案生日庆祝会活动目标1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和
18.2怎样用电才安全教学目标知识与技能1、了解安全用电知识。2、知道短路和用电器总功率过大是造成家庭电路中电流过大的两个原因。理解电路中总电流随用电器总功率增大而增大。3.知道安全用电常识。知道触电的原因和触电的四种形式。过程与方法经历观察短路实验现象后，感受短路的危害。经历多个较大功率的用电器同
19.1最快的“信使”教学目标知识与技能（1）认识电磁波，知道光是一种电磁波，以及电磁波在真空中的传播速度。（2）知道波长与频率、波速的关系。通过波形图认识波长与频率。（3）了解电磁波的应用。了解电磁波的产生与传播。过程与方法（1）经历电磁波产生的实验，知道电磁波产生的原因。情感态度与价值观（1）从
19.3走进互联网教学目标1了解信息是怎样实现互联的，知道互联网的一些功能；知道网上学校和虚拟学校的一些功能。2学会利用互联网进入自己喜爱的网站，收寻自己需要的学习资料。学会收发电子邮件。3经历“网上冲浪”和“收发电子邮件”的过程，知道上网和收发电子邮件的方法。4感悟电磁波的价值，培养上网学习的兴趣
重要的地理分界线教材分析本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。教学.地理区域教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类
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