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第一节中东教学反思：通过这节课我更加深入的研究了新课程的教学理念，也发现了自己很多不足之处，对我今后的教学水平提高，起到了很大的促进作用。一、本课成功之处，有以下四点：1、在上中东这节课前，我对这课进行了认真的研究，仔细阅读教参中的“教材分析”，明确了本课的教学目标。在上课时，刚好新闻中都有中东的报
第二节自然环境教学反思：本课是区域地理学习，以区域为主线进行自然地理和人文地理的学习。也是本学期的一学习主题。结合学生的实际生活，引入相关的教学资源，设置恰当的活动，从学生的反馈来看，基本上实现了预期的设计意图。谈谈我对本节课的感受。本节课我重视学生读图记图能力的培养，从图中得到有关亚洲的位置、范围
科学的历程：化学方程式（第一课时）17世纪，把金属放在密闭的容器中燃烧，得到了金属氧化物，然后打开容器盖，称量金属氧化物的质量，发现比原来金属质量增加了。化学反应前后，物质总质量增加(一)学习历史:科学家关于化学反应前后物质总质量的对话波义耳（英国）活动一：设计实验探究化学反应前后物质总质量变化小组
第12课宋元时期的都市和文化教学设计一、课程标准：了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。二、教学目标：1.知识与能力：了解宋元时期著名的大都市，宋代的娱乐生活，节庆风俗等；了解宋元时期的文化成就和艺术成就。，包括苏轼、李清照、辛弃疾三位杰出的词人作品风格、元曲和关汉卿；认识文化是特定时期政治经济
装饰壁画装饰壁画教案教学目标：1、知识目标：厂解壁画的历史、功能、设计方法和形式美。2、能力目标：初步掌握壁画设计、绘制的一般规律，运用所学过的美术知识和美术技能，构思、设计。绘制表现校园内容，反映学生的生活、学习和情感世界的校园壁画。3、情感目标：发展学生形象思维能力、想像能力、设计能力和表现能力
造型精美的青铜器青铜盥水器盘盘商至战国时期流行的一种水器当时盥洗用匜浇水，以盘承接。小的盘也盛水用以洗手洗脸，大的盘也用以洗浴。形制特点：多圆形，浅腹。商代的盘多无耳，圈足，器内多用水生动物龟鱼的纹样作装饰，有的还在边沿铸立鸟。西周至春秋的盘多有附耳，有圈足或三足，有的还有流。西周晚期到战国的盘有长
中国古代工艺美术欣赏仰韶文化彩陶人面鱼纹盆大汉口文化八角星形彩陶豆红陶兽形器河姆渡文化猪纹黑陶长圆形钵龙山文化白陶鬶4、古代陶器作品欣赏划花水波纹海螺官窑葵瓣口折沿洗漆器欣赏中国古代工艺美术欣赏教案教学目标：1.知识和技能目标：通过本课的教学，使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以
中外建筑艺术欣赏中国建筑中国建筑的基本特征中国古建筑常识提要一、城市二、宫殿三、坛庙四、陵墓五、宗教建筑最具代表性的古建筑中国佛塔的主要类型六、住宅七、园林八、构造、部件及装修九、其他中国世界遗产名单中国建筑的基本特征一、木构架体系，“墙倒屋不塌”二、院落式布局三、有规划的城市四、山水式园林五、特有
壮锦图案壮锦发展历史中国壮族传统手工织锦。中国四大名锦之一。以棉、麻线作地经、地纬平纹交织，用粗而无拈的真丝作彩纬织入起花，在织物正反面形成对称花纹，并将地组织完全覆盖，增加织物厚度。这种布料，“细者宜暑，柔熟者御寒”。唐代被封建王朝列为贡品。但真正能够称为“锦”的纺织品则出现于宋代。这一时期，壮族
竹木玩具一、竹竹木玩具的牢固性经得住摔、掷、碰、撞长时间的玩耍仍能保持原状并继续使用，则称牢固性好。婴幼儿从开始摸抓物件，伴随的是摔东西，“摔”对他们来说也是一种玩的形式，因此要求竹木玩具必须结实耐摔。木材是竹木玩具的主要原料，它具有耐磨、耐摔、耐腐蚀的特点，这赋予了竹木玩具自然牢固的性质。竹竹木玩
自己动手做浮雕概念浮雕是在平面的底板上塑造和刻制突起的形象的一种雕塑。浮雕分为：高浮雕、浅浮雕。制作浮雕的材料十分丰富高浮雕是指起伏大，接近圆雕，甚至半圆雕的一种形式，这种浮雕明暗对比强烈，视觉效果突出。人民英雄纪念碑浅浮雕压缩大，起伏小，它既保持了一种建筑式的平面性，又具有一定的体量感和起伏感作品
纸塑造型什么是雕塑？是指以立体视觉艺术为载体的造型艺术（薛宣林定性）。雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙、铝、玻璃钢、砂岩、铜等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借
中外雕塑作品欣赏定义：运用雕、刻、塑的技法，加工各种材料使其成为具有实在体积的艺术形象。（造型手段）（材质肌理）（空间体积）（审美价值）雕塑分类：1、圆雕浮雕2、室内室外3、纪念性4、风俗性5、装饰性中国传统的五大雕塑：陶雕、石雕、铜雕、木雕、泥雕陶塑、崇尚写实。、军阵式排列，气势宏大。、人物性格鲜
神奇壮美的自然景观大自然在地球上创造了许多神奇壮美的自然景观，其中各种类型的地形、地貌景观，多姿多彩，令人惊叹，如喀斯特地貌、雅丹地貌、丹霞地貌等。让我们走进他们，感受他们带给我们的震撼之美。波纹岩赤水丹霞地貌乌尔禾雅丹群张家界黄龙卡帕多西亚石柱雪玉洞芙蓉洞芦笛岩织金洞大理石岩洞看一看，说一说1、选
中外绘画作品欣赏鉴赏中国中国彩陶舞蹈纹盆：是五至七千年以前的彩陶器，它不仅表现了原始人的某种生活场面，同时也曲折的反映了原始人的思想和观念。鉴赏中国中国青铜器四羊方尊：是商代的青铜器，一种酒器。青铜器是用红铜和锡的合金铸造的各种酒食器具、礼器、兵器等用品的总称。鉴赏中国中国漆器彩绘描漆虎座双鸟鼓：是
中国民居1、民居指的是什么呢？又称民房，中国各地的居住建筑，民居是百姓居住的地方。由于我们祖国疆域辽阔，民族众多，各地的自然环境、社会环境不同而使得各个地方、各个民族生活方式等都不相同，因此，各个地方的人们建造居住的房屋的样式和风格也不相同。哦！我们知道了欣赏、观察、思考欣赏各类民居建筑的屋顶、门、
折折剪剪教案教学目标：1、认知能力目的：认识剪纸的艺术特点及意义，掌握剪纸的表现手法，能独立设计创作剪纸作品。2、情感能力目的：通过学习，唤起学生对这个民间传统工艺-剪纸艺术的热爱，培养学生的自豪感。教学重难点：重点：通过欣赏、讨论、探究等方式认识剪纸，了解和掌握剪纸艺术的特点、意义和造型装饰手法。
走进昆虫世界猜谜身穿花衣爱打扮一对翅膀光闪闪。不会唱歌爱跳舞花丛里面跳得欢。蝴蝶蝴蝶是什么动物呢？昆虫你们还知道哪些昆虫？蜻蜓蜜蜂看它们的形状长的真是千奇百怪你看到了什么颜色和花纹的昆虫？瓢虫蝴蝶昆虫身体通常分哪几部分呢？通常分头，胸，腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀形状各异，色彩
杂技团的小演员教案教学目标：1、情感目标：感悟杂技演员付出的艰辛，从而激励自己，体验创作乐趣。2、实践目标：促进学生满怀激情地完成设计、制作活动，体验创造的快乐。3、知识目标：通过对杂技表演录像的观摩，了解杂技表演的奇特性、技术性，能制作一个不倒的小杂技演员形象。教学重难点：教学重点：合理利用材料，
节日里，大家都要对自己格外装饰一番自己利用身边的资源给自己做一个精美的配饰吧！自己来打扮教案教学目的：用身边的各自材料制作有生活气息的小饰品，激发学生的创作灵感。培养学生学会利用废弃物，创作精美的饰品。教学重难点：合理选择利用身边材料，通过和谐的搭配、组合来设计制作。教具准备：各种废弃的盒子等教学过
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