治邺说课稿

说教材西门豹讲述了西门豹初到邺地发现田地荒芜人烟稀少他了解到是巫婆和官绅借口河伯娶媳妇欺骗老百姓他将计就计最后惩治了官绅和巫婆的事说教学目标1知识目标学习课文了解西门豹是怎样破除迷信的2语感目标正确流利有感情地朗

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综合性学习身边的文化遗产

八年级上册语文综合性学习身边的文化遗产教材分析我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹民间技艺艺术形式民俗活动节庆礼仪等它们都彰显出独特的人文价值凝聚着共同的历史记忆是宝贵的文化遗产目前我国的文化生态正在发生巨大变化加强文化遗

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综合性学习我们的互联网时代

八年级上册语文综合性学习我们的互联网时代教材分析互联网已经成为我们生活中不可缺少的一部分不仅深刻地影响着我们的生活方式学习方式而且极大地影响着我们的语言文化思维方式和价值观念作为学生我们需要重新审视互联网对我们的影响教学目标

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综合性学习人无信不立

八年级上册语文综合性学习人无信不立教材分析人无信不立出自关汉卿的单刀会意思是一个人不讲信用就不能立足于世同时是部编版语文八年级上册第二单元综合性学习的主题新课标以及部编版教材注重将中国传统文化渗透到平时的学习中去而本次活动的主题

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组词小贴贴

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真题密卷含

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重点知识合集

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浙教版七年级下册科学教学设计-1第节

导入一创设情境引入新课1教学目标一知识与技能1通过事例说明摩擦力是普遍存在的2知道不但固体会产生摩擦力而且气体和液体也会产生摩擦力3能够想象没有摩擦的世界将会出现的情景4能说明摩擦力的利和弊说出增大和减小摩擦的具体1教学目标1知识与技能1能说出日食是太阳地球月球三个天体运动形成的天文现象2能正确描述

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中考这件事

第1课中考这件事盲盒问答中考知多少班主任拥抱一个与心理老师共进晚餐教师食堂旺仔一瓶祝福明信片一张中考检测初中在校生是否达到初中学业水平的考试关系到证的发放是学生从义务教育阶段过渡到非义务教育阶段的第一次关键选拔性考试中考这件事教学设计教学理念主题解读中小学心理健康教育指导纲要2012年修订中明确指出

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做好中考准备

第9课做好中考准备活动我有你也有中考越来越近了现在每天感觉手忙脚乱心里越来越没底我妈说给我去药店买提神补脑液也不知道管用不哎不知道我现在的复习方法有没有效果中考临近同学们聚在讨论自己的备考状态如果你也有跟以上同学相同做好中考准备教学设计教学理念主题解读中小学心理健康教育指导纲要2012年修订中明确指

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走过低谷

第4课走过低谷洛洛和好朋友在课间聊起了最近的学习和生活低谷期才发现原来大家都有自己的困扰小调查觉察低谷期画一画回忆你的低谷期经历它是什么样子的呢请将它画下来然后分享你的低谷期故事和感受觉察低谷期焦虑烦躁失眠或睡眠湘教版心理健康教学设计走过低谷教学设计教学理念主题解读中小学心理健康教育指导纲要2022

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做自己的教练

热身游戏打节拍说心情1请同学们按照老师演示的节拍用一些词语来描述最近的心情感受如最近我很开心2老师点一位同学该同学说完后随机点下一位同学词语尽量不要重复做自己的教练画一画头脑特工1在纸上写下当前最困扰你的问湘教版心理健康教学设计做自己的教练教学设计教学理念主题解读斯坦福大学心理学教授卡罗尔德韦克指出

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专题突破专题二

专题二单项选择直接法结合题干中的已有信息直接利用相关语言知识得出正确答案的解题方法例如绵阳中考不填点拨看到题干中后跟乐器名词球类名词我们可以直接利用这方面

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专题突破专题三

专题三完形填空完形填空是介于单项选择题和阅读理解题之间的一种题型旨在考查学生对词汇和语法知识在单句上下文语篇等各种具体语境下的综合运用能力这就要求在解题中掌握一些方法技巧利用固定搭配固定句式及习惯表达解题Todayitis

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专题突破专题四

专题四阅读理解1审标题通全文明大意首先对于有标题的阅读材料务必要先审标题从标题中我们可以想像材料的内容和走向有助于对材料的理解其次一定要学会用扫描式快速阅读法来通读全文对那些无关紧要的地方可一扫而过在关键之处要适当

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专题突破专题七

专题七句子应用一完成句子的解题技巧1明确意图有的放矢一般说来完成句子都有明显的考查意图要么是考查某个单词的用法或习惯表达要么是考查某个固定搭配或句式或者是考查某条语法规则的具体运用等因此做题时可以根据汉语意思以及已给出的英语

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专题突破专题五

专题五词汇运用纵观各地中考对词汇的考查方式主要有根据句意短文及首字母提示完成单词根据句意短文及汉语提示完成单词用括号内所给词的适当形式填空从方框中选择恰当的词并用其适当形式完成句子短文一根据句意及首字母提示完成单词

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专题突破专题八

专题八书面表达书面表达是全国各地中考的必考题型该题型重在考查学生运用所学语言基础知识正确遣词造句的能力以及连句成篇的语言组织能力初中英语书面表达的考查形式包括应用文记叙文说明文和议论文其中以应用文记叙文为主内容较简单且大多

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专题突破专题六

专题六情景交际情景交际总是围绕谈话的中心内容来展开对话的所以通读对话抓住谈话的人物身份时间地点和核心内容是顺利完成此类题目的前提同样一句话因使用的时间场合身份不同而有不同的含义和不同的表达方式所以做此类题目要注意掌握一定

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直接引语和间接引语

十五直接引语和间接引语一定义直接引述别人的话叫直接引语被引用的部分放在引号里用自己的话转述别人的话叫间接引语间接引语不用引号在多数情况下是以宾语从句的形式出现二直接引语和间接引语的变化规则一人称的变化一随主二随

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噪声的危害和控制2

24噪声的危害和控制1知道噪声的定义和来源2了解噪声的等级和危害3知道防治噪声的途径增强环境保护的意识噪声的定义阅读课本第42页内容完成下列填空1从物理学的角度看噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音2从环境保护

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