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从化石说起一、活动地球上的许多动植物繁衍生息、世代相传，但有些也灭绝了。人们在地层中发现了许多古代动植物的痕迹，它们已经变成了化石。展示并介绍自己收集到的有关灭绝的古生物化石资料。有些生物灭绝了有些生物生存了下来。试以人类的进化历程为例说明原因。二、讨论根据古人类学家的研究在漫长的年代里，人类经历了
一、头脑风暴追根溯源回顾本单元的学习经历和以往的经验，说一说形成云的水蒸气是从哪里来的。海洋、湖泊、河流中的水可以蒸发变成水蒸气树叶可以放出水蒸气，动物呼吸也可以放出水蒸气雪山上的雪、冰川中的冰可以直接变成水蒸气通过一步一步地“追根溯源”，我们有什么发现？二、处理信息大气中的水分随着气流从一个地区输
人和动物的子代与亲代之间都有遗传和变异的现象，植物是否具有遗传和变异现象呢？一、调查到校园里去实地观察，看看在同类植物上能不能找到两片完全相同的叶子。将相同或相似的叶子制作成标本或拍照拓印，并记录植物名称。枫叶大叶黄杨叶寻找并观察身边利用根、茎、叶繁殖的植物，描述和比较植物子代与亲代的异同。亲代芦荟
计划组织“最佳宜居奖”比赛的分工表达交流住宅模型的设计既要考虑到每个家庭成员的生活需要又要考虑到整体布局的合理性。住宅模型的设计既要考虑到住宅的整体结构也要考虑到住宅供水、供电、供暖和采光等各个系统的功能。评价？明确任务设计交流评价改进交流评价改进参加比赛需要使用起来非常方便
小班健康快快逃出污染区主要领域健康活动目标萌发爱护水资源的情感知道水被污染了，生物就不能生存练习钻过70厘米高的障碍物相关领域语言、社会主要形式集体课时安排一课时，35分钟重点难点重.7.噪声的危害和防治青岛版小学科学四年级下册配套课件（六三学制）活动准备听声音，谈感受。听声音，谈感受。你知道吗？什
有你，真好教学目标1.能选择一个人，运用第二人称叙事，表达自己对这个人的情感。【语文要素】2.能通过对印象深刻的场景的描述，把事情写具体。教学重难点能把事情写具体，表达出自己的情感。教学课时12课时一、打开思路，找到“你”1.同学们，看到“有你，真好”这句话，想到了谁？2.学生自主填写构思单右边部分
口语交际：制定班级公约教学目标1.学会合理控制发言时间。2.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。教学重难点能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。教学课时1课时1、游戏导入1.学生表演小品早读课风波:早读时，老师还没来，学生有讨论昨晚电视剧剧情的、
第一单元7.制作一个潜望镜潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射；科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险的实验；潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面和空中的情况潜望镜潜水艇上的潜望镜右图是同一方向放置的两个平面镜，代表光照射下的物体经过两次反射后进入人的
赠刘景文说课稿一、说教材赠刘景文这首古诗的作者是苏轼。这首古诗是写秋末的景色，第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节。第二行诗赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。二、说教学目标1.学
守护生命1教学目标了解危害公共安全的行为及危害公共安全罪。2学情分析了解危害公共安全的行为及危害公共安全罪。3重点难点教学重点:让学生明白生活中必须学会遵纪守法。教学难点:让学生初步形成遵纪守法的意识能控制自己的行为遵守活动的规则和学校的纪律。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】
在那奇妙的王国里教学目标1.阅读丑小鸭片段想象并演绎故事情节感受人物内心的情感初步理解阅读童话的重要方法想象。2.阅读拇指姑娘通过猜想、想象等阅读策略凭借小组合作、联系生活实际等学习方法感受童话世界的奇妙激发阅读童话的兴趣。【语文要素】3.了解安徒生其人师生共同推荐安徒生童话格林童话稻草人等童话故事
这儿真美教学目标1.学会围绕一个意思来写一处身边的美景。2.积累好词、好句子，引导学生在进行描写时，适当运用。3.学会发现美、分享美的方法，乐于与同伴分享观察到的美景。教学重难点引导学生仔细观察身边的景物，学会围绕一个意思来写作文，能尝试自主修改习作中的错别字。教学课时12课时一、启发谈话，激发兴趣
下册义务教育教科书五年级下册五年级浙江人民美术出版社浙江人民美术出版社编绿色印刷产品主编潘公凯副主编胡小罕金光远奚天鹰执行主编管慧勇李永正特约编辑朱国华朱敬东编写人员朱永强钱建明谢益红林娜费琴冯国.第三章对月球和月相的认识_______________________________________
心理健康活动宝宝笑了目标1能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备录音机，笑声、哭声磁带；表情图1幅。过程1请幼儿听录音，进行联想。（1）这是什...心理健康活动起床喽设计意图36岁幼儿在幼儿园生活中，生活技能的教育及其训练仍占一大部分，因为处于这个年龄阶
教学目标1、通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件，使得学生了解集中注意力的方法。2、通过活动锻炼，提高学生注意力，帮助学生培养集中注意力的习惯。学情分析学生在小学三年级，是一个从低年级到中年级的过度阶段，无法较长时间集中注意力，容易分心，降低学习效率。但是注意力又是一个不易理解的概念，所以本课设置了
做手工教学目标1.能按照顺序介绍自己制作手工作品的过程。2.培养学生说话大方、认真聆听的习惯，能够记住主要信息。3.能运用礼貌用语并围绕主题展开交流，乐于发表自己的看法。教学重难点1.能按顺序介绍手工作品的制作过程。2.能够一边听，一边记住主要信息。教学课时1课时一、情景导入么.课前创设“手工节”情
综合实践活动寻找生活中的标志一、活动背景在机场、车站、码头、公路等场所，各种标志随处可见，这些标志如同形象的语言，时刻提醒人们遵守社会规则，给人们生活带来极大的方便。实验学校位于怀化市区，孩子.生活中的标志一教学目标11、通过汇报、展示，让学生了解标志的意义及作用，会把标志进行简单地分类、提高了学生
科学的历程：化学方程式（第一课时）17世纪，把金属放在密闭的容器中燃烧，得到了金属氧化物，然后打开容器盖，称量金属氧化物的质量，发现比原来金属质量增加了。化学反应前后，物质总质量增加(一)学习历史:科学家关于化学反应前后物质总质量的对话波义耳（英国）活动一：设计实验探究化学反应前后物质总质量变化小组
科教版三年级上册1.1水到哪里去了习题一、填空题1、水是一种液体，没有固定的_____，但有一定的______。2、水蒸气与水相同点是______、______、_______。3、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现...课堂教学设计表课题（章节名称）初步认识键盘学科信息技术授课年级三年
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