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珍爱国宝古代的陶瓷艺术教学设计一、教学目标知识与技能目标1、学会运用正确的方法去观赏陶瓷艺术。2、了解我国不同历史时期的制瓷工艺、造型、装饰及不同窑场产品的艺术特征。过程与方法目标通过学习，让学生了解中国的瓷器是传统艺术中的瑰宝。情感态度与价值观目标培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。二、教学重难点
珍爱国宝古代的青铜艺术教学目标：1.引导学生欣赏古代青铜艺术，了解青铜艺术的发展史及其特色。2.指导学生学习欣赏的基本方法，提高审美能力。3.教育学生热爱和传承祖国的传统文化艺术。教学重难点：了解青铜器的发展，欣赏青铜器艺术的方法。教具：青铜器实物、幻灯片。教学过程：一、引导阶段：1.播放幻灯片，初
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下载来源课通网微信公众号:优课视频课件教案走进春天教学设计课时：2课时。课堂类型：造型表现。学习目标：1、感受祖国山河的壮美意盎然的景色。2、结合学生的生活体验，感受春游的乐趣。3、鼓励学生，用绘画形式创作一幅愉快的春游作品。教学重、难点：教学重点：引导学生感知秋，拓宽视野，学会创作的表现手段。教学
植物的茎教学设计【教材分析】植物的茎是青岛版五四制三年级上册植物的身体单元的第二课时。本节课是在学习了植物的根后对植物各个组成部分的进一步探究，主要引导学生通过观察和实验探究植物茎的特点及其作用。教材由三部分组成：第一部分通过观察各种类型的茎，引导学生总结茎的共同特点；第二部分通过引导学生自行设计实
第三课时探索圆柱体积的公式教学内容教材第32--34页，探索圆柱体积的公式。教学提示本节课是在学生掌握了长方体的体积公式，理解了圆的面积公式推导过程等基础上安排的。重点是经历探索圆柱体积公式的推导过程...第三课时解决问题教学目标1、结合具体事例，经历综合运用知识解答生活中的实际问题的过程。2、能运
2021年四年级下册科学作业本参考答案写在前面：浙江教育出版社出版的新的四年级下册科学作业本配套参考答案，供各位老师借鉴。提醒各位老师不要盲从。第一单元植物的生长变化课题1.种子里孕育着新生命2.种植凤仙花3.种子长出了根4.茎和叶5.凤仙花开花了6.果实和种子7.种子的传播8.凤仙花的一生第二单元
珍爱国宝秦始皇陵及秦兵马俑教学设计课题珍爱国宝秦始皇陵及秦兵马俑课型欣赏评述年级四年级课时1学情分析：四年级学生已具备一定的认知水平和审美能力，但是历史知识还欠缺。需要课前去搜集和了解相关秦始皇及兵马俑的历史资料。这样才能充分参与到教师的教学中来。教学目标：知识与技能：了解秦始皇陵及兵马俑的艺术特点
珍爱国宝秦始皇陵兵马俑教案珍爱国宝秦始皇陵兵马俑是人教版第八册的教学内容，属“欣赏评述”这一学习领域。本课教学内容主要针对秦兵马俑悠久的历史文化，卓越的艺术成就，特别是气势磅礴的大型陶塑艺术作品进行铺展，让学生了解雕塑艺术的独特魅力，以唤起学生珍爱国宝的爱国之心。由于本课内容所折射的文化层面既多又广
第20课珍爱国宝秦始皇陵兵马俑领域：欣赏评述课时：1课时教学目标：1、了解秦始皇陵兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰作是由身份不同、形态各异的数千个陶俑组成的写实主义的艺术雕塑群。2、引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。3、从力所能及的事情做起，唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心。教学重点：了解秦始皇陵
珍爱国宝秦始皇陵及秦兵马俑教学设计教材分析：本课是人教版四年级下册第20课，属于欣赏.评述课型。主要让学生欣赏、领略中华民族艺术瑰宝秦始皇陵及秦兵马俑，从秦兵马俑的整体和局部欣赏，感受其艺术特色。从而感受到秦兵马俑在人类文化历史上所做出的贡献，增强民族自豪感。学情分析：欣赏课是小学美术学习中的难点，
四年级美术下册珍爱国宝秦始皇陵及秦兵马俑教学设计学习领域：欣赏.评述教学目标：1、使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以及唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心，培养学生的爱国主义情操，2、引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。3、鼓励学生搜集有关资料，自主学习。教学重点：了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文
珍爱国宝----秦始皇陵及秦兵马俑教案教学领域：欣赏评述教学目标：知识与技能：通过学习使学生了解秦始皇陵兵马俑写实的艺术特色，鼓励学生搜集有关资料，自主、合作学习。过程与方法：通过考古游戏、欣赏视频、图片、谈话、小组研究学习等方法引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。情感态度与价值观：唤起学生对祖国珍贵
教材：人教版美术四年下册第20课课题：珍爱国宝---秦始皇陵及兵马俑学习领域：欣赏、评述学习目标：1让学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特点。2唤起学生对我国古代珍贵艺术作品的重视。3增强民族自豪感。重点：欣赏秦岭兵马俑的艺术特点。难点：如何引导学生欣赏一件雕塑作品。教具：板书课件资料模型图片学具：资料模
20珍爱国宝-秦始皇陵及秦兵马俑教学设计学习领域：欣赏评述课时建议：1课时教学目标：1、让学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特点，唤起学生对我国古代珍贵艺术作品的重视。2、引导学生了解和欣赏一件雕塑作品。3、激发学生学生对秦陵兵马俑内心的崇敬和探究兴趣，增强学生的民族自豪感和培养学生的爱国主义情操。重点难
窗体底端四年级下册美术走进春天教案教学目标：知识与技能：创设情境走进春天，了解春季给自然界带来的变化，知道春天的常用色彩、及春天的活动，利用各种方法表现春天。过程与方法：通过观看图片、欣赏引导学生对春天的探究，训练学生发现春天的色彩能力和对色彩的识别能力，用绘画的形式表现春天的景色及人和动物的活动。
走进春天教学设计1、教材分析：本课是人教版第八册第十一课，属于“造型表现”领域。“春天”这一题材在很多艺术作品中都经常表现，也很贴近学生生活实际，对于春天的美好事物也是孩子们兴趣和喜爱的。通过引导孩子对教科书中不同形式艺术作品的欣赏，提高他们的审美能力，通过对优秀学生作品的展示，开拓孩子的思路，激发
课题：走进春天课时共计1课时第1课时课型造型.表现学习目标过程与方法知识与技能创设情境走进春天，了解春季给自然界带来的变化，知道春天的景色、及春天的活动，利用各种方法表现春天。通过感知、欣赏引导学生对春天的探究，用绘画的形式表现春天的景色及人和动物的活动。情感态度价值
走进春天教学设计人教版四年级下册美术走进春天教学课题：走进春天教学目标：、本节课以记忆画的形式表现春天中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作的能力。、培养学生热爱生活、表现美好生活的情感教学重点：用绘画的形式表现一个春天的场面和运用春天
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