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交通运输教案【教学目标】1.知识与技能读图了解我国主要交通运输方式的种类。比较了解铁路、公路、航空、水路各自的特点。举例说明我们的生活离不开交通运输。知道选择恰当的交通运输方式需要考虑哪些因素.四川省教案【教学目标】1.知识与技能了解四川省的地势、地形及气候特征。了解四川省有哪些常见的自然灾害。知道
MEISHU二年级下册绿色家园义务教育教科书二年级下册）义务教育教科书美术绿色印刷产品定价5.75元审批号京发改规201613号全国价格举报电话12358未来世界14.美丽的植物81.我的课程表23.花羽毛的鸟62.画日记45.到.MEISHU五年级下册梦幻家园五年级下册）义务教育教科书美术义务教育
内江市2019年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试试卷道德与法治本试卷为A卷和B卷两部分共4页A卷共100分B卷共30分全卷满分130分。考试时间道德与法治、历史共120分钟来源注意事项1.答題前请仔细阅...3.6.1集体生活邀请我1、集体的含义？（P53、P55）含义：集体是人们联合起来的有
草原教学目标1.学会本课生词，理解课文中的重点词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。3.理解课文内容，领会课文中对事物静态和动态的描写。4.通过替换、比较等方法体会语言的简约之美。5.通过欣赏图片、诵读，想象等方法走入文本的情境，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草
小节、小节线、终止线教学设计一、教学任务与对象1.教学任务：学生能够熟识小节线、终止线，并能利用该知识正确数出歌曲的小节数（弱起除外），为以后的音乐学习打下良好的基础。2.教学对象：2年级二、教学目标1.情感态度与价值观：通过生动的例子，每位学生会亲身参与到学习中来，在参与的过程中喜爱音乐并掌握知识
音乐知识：小节、小节线、终止线教学设计1、教学目标：1、认识音乐简谱中的小节、小节线、终止线2、简单的了解小节的划分规律2、教学重难点：认识音乐简谱中的小节、小节线、终止线3、教具准备：多媒体课件、电子琴4、教学过程：1、对比导入，引出第一个知识点：小节通过对比竹子身上的竹节和音乐乐谱中的小节，找到
金孔雀轻轻跳教学设计教学内容：演唱歌曲金孔雀轻轻跳学习并表演傣族舞。教学目标：1.通过表演歌曲金孔雀轻轻跳，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课的主题美丽的动物。2.能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲。3.认识小节，小节线和终止线，并能在实践活动中运用。4.学习并表
小节，小节线，终止线教案师：猜谜：小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)【谜底】竹子出示观察竹子并提问：你仔细观察一下，竹子长得有什么特点？师：竹子是由一个个竹节构成的。那么，请你来看一看音乐书中，金孔雀轻轻跳这首歌曲的歌谱中，有没有像竹节的地方呢？引导学生查找
设计思路延续三八节主题活动，为了让幼儿了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈设计了次节课。一、活动目标能了解妈妈哺育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关心爱护妈妈二、...温州五幼卢建双设计意图母爱是天下最重要、最伟大、最无私的爱，源自于妈妈的天性，源自于孩子成长和发育的需求
做笔筒教案设计教学内容：人教版小学美术二年级下册第15课做笔筒教学目标：1、学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒形。利用塑料瓶等废旧物来做笔筒，提醒师生共同关注废旧物的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰，并能多人合作完成一个笔筒的制作。2、培养学生动手操作能力，动脑能力，创造思维能力及审美能力，竞
人美版二年级下册做笔筒教学设计【教材分析】本课属于“设计应用”学习领域。中国文人历来把笔筒作为重要的文房用品而喜爱有加。时至今日，笔筒依然是人们书桌上常见的器物。随着时代科技的发展，无论材料、造型，还是装饰、色彩，笔筒的设计可谓多种多样。它不仅是用来放置笔的实用器物，也成为人们装饰生活的重要物品。本
做笔筒教学设计【学科】：美术【年级】：二年级下册【课题】：做笔筒【教学目标】1.了解笔筒设计的有关知识。（a、笔筒有着悠久的历史；b、笔筒的实用美化功能；c、笔筒的材料、装饰方法。）2.学会利用塑料瓶、纸筒、一次性纸、彩色手工纸等多种材料，运用剪、贴等方法制作一个既实用又美观的笔筒，提高学生的创新意
课题做笔筒学习目标1、利用塑料瓶子做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。2、学会用彩色纸剪贴的方法装饰瓶筒。学习重难点及学法指导重点：用废旧塑料瓶子制作、装饰实用的笔筒。难点：装饰设计的美感与创新。导学过程
做笔筒教学设计一、教学目标和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。二、学情分析本课学生的笔筒作品，大多采用塑料瓶设计和制作的。由于二年级学生年纪小，动手能力较差，
做笔筒教学设计教学目标：1、通过本课的学习，初步了解笔筒的历史和文化，外形和材质，学习如何利用塑料瓶、纸盒、纸筒和彩色纸，运用剪贴等方法进行设计制作活动，表达自己的想法。2、在体验、探索中学习运用剪、贴等方法，制作一个既实用又美观的笔筒。3、通过有趣的教学活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，提高学生
做笔筒教学设计一、教学目标：1、和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。2、学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。二、教学重点和难点：重点：用废旧塑料瓶制作、装饰使用的笔筒。难点：装饰设计的美感与创新。三、教学过程：（一）导入：同学
人美课标版小学美术二年级下册做笔筒教案一、教材分析在我国古代的文房四宝笔、墨、纸、砚之外，笔筒有着十分重要的作用。许多古代能工巧匠的杰出创造为世人留下了大量精美的笔筒作品。它们大多是瓷制，也有用玉、石、竹、木雕刻而成的。本课学生的笔筒作品，大多彩塑料瓶设计和制作的。利用废旧瓶子剪去瓶口后变成筒状，再
二年级美术【下册】教案主备教师课时二课时课型设计.应用集备教师课题5.纸盒变家具教学目标1.知识与技能：了解家具文化及家具造型的基本结构。知道家具与生活的关系，学习根据纸盒造型特点，设计制作纸盒家具方法，感受纸盒媒材的特征。2.过程与方法：尝试通过设计制作，使纸盒变家具的全过程。通过刻、折、剪、粘贴
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