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第一课时二氧化碳性质二氧化碳气体有哪些物理性质？（各小组充分利用实验器材加以说明）1、观察一瓶二氧化碳气体，它的颜色、状态和气味是怎样的？用手轻轻地在瓶口扇动，使少量二氧化碳气体飘进鼻孔。二氧化碳是一种___色___味的气体无无结论：2、向烧杯里倾倒二氧化碳。注意观察蜡烛火焰的变化现象。现象：蜡烛从
基础教育精品课中国美术作品概览（第二课时）年级：七年级学科：美术（湘美版）1中国石窟艺术的起源佛教在中国的传播3历代雕塑作品览要内容大纲2中国四大石窟敦煌石窟云冈石窟龙门石窟麦积山石窟这些都是我国著名的石窟，你们能说出它们的名称吗？导入：猜猜这是哪些地方？释迦牟尼，原名悉达多乔达摩。大约在公元前56
第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。...阅读原文在看第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛
浙美版二年级上册美术教学设计（共65页）第一课画家笔下的快乐童年1、教材分析本课属于“欣赏评述”的学习领域。教材图例中提供了大量不同时代、不同表现形式的中外画家笔下表现快乐童年的绘画作品。本课主要是学生从画面内容和画面细节两个方面感受不同时代的美术作品，并能在教师的引导下大胆的对画面感受进行简单的描
内江市2019年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试试卷道德与法治本试卷为A卷和B卷两部分共4页A卷共100分B卷共30分全卷满分130分。考试时间道德与法治、历史共120分钟来源注意事项1.答題前请仔细阅...3.6.1集体生活邀请我1、集体的含义？（P53、P55）含义：集体是人们联合起来的有
第十二课炫彩的天空一、教材分析水粉画是运用水调和颜料绘制而成的一种绘画形式，其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。学习水粉画可以很好地认识色彩，对于第一学段的学生来说，水粉画是比较喜欢的表现方式。本课主要目的是引导学生对水粉工具和材料有一个初步的认
站立的折纸动物森林广场的大派对开始啦！大家快来参加呀！猜一猜：这些是什么动物？他们有什么特征？哇！原来是你们呀！家园（雕塑）现代傅维安疣猪（雕塑）周国祯你看了这些雕塑动物有什么感受？站立的折纸动物小牛怎么站不住啊小朋友有什么办法可以让它站起来吗？制作的步骤：折画剪美化找一找：你发现了哪些让折纸动物站
做一棵大树自然界中有各种各样的树，你们都认识哪些树呢？柳树松树梧桐树银杏树杉树桂花树。柳树松树梧桐树银杏树枫树非洲猴面包树做一棵大树做一颗大树教案教学目标：1.学习简单的泥塑工艺，用黏土(橡皮泥或彩泥塑一棵大树。2.通过捏塑一棵大树，培养立体造型能力和动手能力，激发对泥塑的兴趣。3.了解各种树的有关
第2课我的假日在画面中你感受到了什么？他们和你画的人物有怎样的区别？大碗岛的星期日下午油画修拉（法国）学生作品欣赏快乐的周末盛泽琪昀（大关小学）我们为校园添色彩胡羽恒（大关小学）快乐春游徐嘉楠（大关小学）开学第一场足球赛王泰棋（大关小学）结合假日印象深刻的一件事，大胆创作一张名为快乐假日主题画。注意
第一课时分数乘整数教学内容课本第4445页分数乘整数教学目标1、结合具体事例，经历自主解决问题、学习分数乘整数的计算方法的过程。2、理解分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数的乘法。3、体验用乘法.1分数乘整数项目内容1.口算。277112936342.读教材第46页例3。分析与解答求一个数的几分之
加减混合运算情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数加减三位数课堂练习6向阳村原有59台彩色电视机。向阳村现在一共有多少台彩色电视机情境导入解答这个问题，要先算什么59-1247（台）4759106（台）59-125947591.第十二课时加减两步计算教学内容冀教版数学二年级下册的7273页的加减两步
知法守法依法维权（第一课时）学习目标1.懂得正确行使权利，依法维护自己的合法权利。2.知道正确行使权利有界限，维护权利守边界。活动一：案例导入江苏徐州的一位大妈火了。因为她闯红灯和横穿马路，被交警拦下，被告知需要“站岗”后，多次爆出雷语：“我有心脏病，如果犯病你要赔我钱；不差钱，明天继续闯；我就教育
四川省教案【教学目标】1.知识与技能了解四川省的地势、地形及气候特征。了解四川省有哪些常见的自然灾害。知道四川省在生态保护方面做了哪些工作，取得了哪些成绩。知道四川省现在的交通发展情况及交通发.交通运输教案【教学目标】1.知识与技能读图了解我国主要交通运输方式的种类。比较了解铁路、公路、航空、水路各
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Unit5DinnersreadyPartBLetstalk课题PartBLetstalk单元Unit5Dinnersready学科English年级四上学习目标1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型Wouldyoul
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