热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
01滋养生命之树教案一、教学目标（一）情感态度培养1、珍爱食物，懂得食物帮助我们滋养身体。2、懂得挑食不利身体成长。（二）行为技能训练1、初步了解生命营养基本常识。2、初步了解日常食物能提供哪些营养物质。（三）知识经验积累1、知道购买包装食品留心食品营养成分等信息。2、知道缺乏营养给身体发育、身体健
06追车扒车真危险教案一、教学目标（一）情感态度培养1、在马路上行走时要有规范意识。2、从小养成良好的乘车习惯。（二）行为技能训练1、了解追车和扒车是一种妨碍交通安全的违法行为。2、初步养成规范乘车的良好习惯及自觉产生规劝违规乘车的意识和举动。（三）知识经验积累1、行走在马路上遇到过往车辆不能追赶。
G21G22G23G24G25G26G27G28G29G2AG2BG2CG2DG2EG2FG30G21G31G32G33G2EG34G35G36G34G37G38G39G3AG3BG3CG3DG3EG3FG40G41G42G36G43G44G45G46G47G2EG48G49G3BG26G4AG4B
21早睡早起身体好教案一、教学目标(一)情感态度培养1、体会睡眠的重要性。2、从小养成良好的作息习惯。(二)行为技能训练1、了解睡眠不足可能导致的后果。2、学会科学地睡眠，提高睡眠质量。(三)知识经验积累1、知道睡眠的重要性。2、知道如何保证充足睡眠和提高睡眠质量的基本方法。二、教学重点教育学生充分
19遭遇小偷巧应对一、教学目标1、面对可疑陌生人要有警惕性。2、遇到危险时，要有安全意识，有寻求他人帮助和保护的意识。3、学会识别可疑陌生人，尤其是在公共场合，掌握近身的小偷常用的扒窃手段。4、遭遇小偷，学会机智地应对。5、知道窃贼近身扒窃的常用手段。6、面对小偷，知道机智地应对。二、教学重点：让学
04植物也有生命教案一、学习目标（一）情感态度培养感受植物生长过程的奇妙与有趣初步形成珍惜、爱护植物的意识。（二）行为技能训练1.体验寻找植物的过程，初步学会观察植物的方法。2.学会查找文字和图片表达思想感情的方法。（三）知识经验积累1.了解植物也有生命的知识。2.知道植物生长所需条件，认识几种有趣
13走丢了有办法教案一、学习目标（一）情感态度培养1、对人身侵害有很强的防范意识。2、树立安全自护意识。（二）行为技能训练1、掌握在不同的场合，如何避免走失的方法。2、学习走失以后对陌生人说不的方法，用安全的方式和爸爸妈妈会和。（三）知识经验积累1、认识到应该和父母一起行动，避免走失。2、了解几种安
14自然灾害知多少教案一、学习目标（）情感态度培养感受自然灾害带来的危害，形成珍爱自己的生命的意识。初步建立对自然灾害的防范意识。（二）行为技能训练初步培养观察自然、探究问题的能力。在遇到自然灾害和突发事件时能运用简单的技能采取适当的方法自护、求生、求助。（三）知识经验积累知道遇到自然灾害不要惊慌，
19.1函数19.1.1变量与函数第一课时第二课时人教版数学八年级下册常量与变量第一课时返回行星在宇宙中的位置随时间而变化万物皆变气温随海拔而变化汽车行驶里程随行驶时间而变化为了更深刻地认识千变万化的世界，.19.2一次函数19.2.1正比例函数第一课时第二课时人教版数学八年级下册正比例函数的概念及
07这种“滑梯”会伤人一、教学目标（）情感态度培养体会把楼梯扶手当滑梯的危害，树立“安全第一珍爱生命”的意识。（二）行为技能训练1.学会在楼梯上安全文明地行走。2.发现身边同学在楼梯上行走时有危险的举动不要模仿，要及时劝阻。（三）知识经验积累知道将楼梯扶手当滑梯容易发生危险，知道上下楼梯要一步步地走
10走路莫分神一、教学目标（）情感态度培养1.在马路上行走时要有安全意识。2.从小养成良好的行走习惯。（二）行为技能训练1.了解走路的安全常识：走人行横道，没有人行横道，要靠边走。2.学会避让车辆。（三）知识经验积累1.知道走路时不能分神。2.知道走路分神会带来危险的后果。二、教学重、难点教学重点：
第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。...第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛油的厚壁钢瓶
中国近代史时空观第7课时解放战争第一部分中国近代史【时空坐标】课时提分训练考点一内战爆发八上P110113【课标内容】知道重庆谈判理解中国共产党为争取和平民主做出的努力认识国民党实行独裁、发动内战的本质。.中国近代史时空观第1课时中国开始沦为半殖民地半封建社会第一部分中国近代史【时空坐标】课时提分训
科学的历程：化学方程式（第一课时）17世纪，把金属放在密闭的容器中燃烧，得到了金属氧化物，然后打开容器盖，称量金属氧化物的质量，发现比原来金属质量增加了。化学反应前后，物质总质量增加(一)学习历史:科学家关于化学反应前后物质总质量的对话波义耳（英国）活动一：设计实验探究化学反应前后物质总质量变化小组
2021年四年级下册科学作业本参考答案写在前面：浙江教育出版社出版的新的四年级下册科学作业本配套参考答案，供各位老师借鉴。提醒各位老师不要盲从。第一单元植物的生长变化课题1.种子里孕育着新生命2.种植凤仙花3.种子长出了根4.茎和叶5.凤仙花开花了6.果实和种子7.种子的传播8.凤仙花的一生第二单元
29.2直线与圆的位置关系学习目标1了解直线和圆的不同位置关系2了解直线与圆的不同位置关系时的有关概念3能运用直线与圆的位置关系解决实际问题教学过程一、情境导入你看.2.1直线与圆的位置关系（1）一、选择题1如图，O30，C为OB上一点，且OC6，以点C为圆心，半径为3的圆与OA的位置关系是A相离B
目前还没有关于这个标签的解释
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
