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小班科学教案水娃娃的魔术小班科学教案水娃娃的魔术活动目标1、尝试运用多种感官初步感知糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。3、愿意参
纸飞镖飞起来一、活动题目纸飞镖飞起来二、活动目标幼儿在尝试探究中，知道纸的大小与投掷方法的不同会影响纸飞镖的飞行距离激发幼儿对探究的兴趣。三、适用对象34岁幼儿。四、活动所需资源大小不同的
小班科学螳螂生成背景9月20日，户外活动时，我和孩子们一起在玩球，忽然，只听一声尖叫，我过去一看，原来，孩子们在围墙下面发现了一只螳螂。他们七嘴八舌地议论起来。冯静亭“这是蚂蚱。”韩舒宁“不对
数数有几个设计意图三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的事物越来越感兴趣，在设计此活动时，我从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，请幼儿对物品按数量多
水果宝宝活动目标1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动准备1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。2、切成片的
小班运动种花设计意图本学期我们结合主体渗透式环保教育的研究，我们在教室里放置了绿色环保箱，孩子们很高兴地从家里把各种废旧的瓶子、盒子等带来，没想到他们对各种各样的瓶子发生了兴趣。在尝试用不同的方
喂小兔活动目标1引导幼儿认识小兔的基本特征。2喜欢和小兔做朋友并学会爱护小兔。活动准备1自然角中饲养着小兔、小兔图片。2青菜、萝卜、青草、鱼、肉骨头图片若干。3画纸、印泥、手工纸等
抛鸡蛋（科学）一、活动目标1、激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪愉快地参加探知活动，培养对科学活动的兴趣。2、引导幼儿观察、感知鸡蛋碰撞在软硬不同物体上的不同结果。3、帮助幼儿学习用语言讲述活动
冷冷的水目标1、对观察冰块有兴趣。2、乐于将自己的发现告诉大家。准备有太阳的冬天，一处有冰块的地方、粉笔过程一、观察冰块1、冰是什么颜色的2、鼓励幼儿用手摸摸冰块，说说有什么感觉。3、怎样才能
小班玩沙串串烧串串香温州五幼刘灵宁一、活动目标1、乐意尝试学习串串烧的一些技能如撕、烤、翻、喷涂等，发展幼儿精细动作的协调性。2、活动时不抛沙、扬沙注意自己和同伴的安全。2、喜欢玩沙，体验玩沙
生活活动我会自己冲饮料一设计思路生活中有许多不起眼的小事，其中往往蕴涵着丰富的知识经验和教育功能。冲饮料，在幼儿生活中是在再寻常不过的，无论是逢年过节，还是用餐、待客，都离不开冲饮料。但幼儿看得
课题燕子课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能1.会认本课“伶、俐”等10个字，其中两个多音字“散、杆”，会写“拂、聚”等12个字，理解相应的词语。2.正确、流利、有感
4.运动和力【教材简析】本课在学生认识了物体运动的方式和运动快慢的基础上，引领学生进一步认识力和运动的关系。本课围绕“运动”这一主线设计了两个活动。活动1“让静止的小车运动起来”目的是通过实验等活动，指导学生认识力可以使静止的物体运动起来。活动2“让运动的小车的状态发生改变”意在通过实验等活动，知道
小班美术泡泡花活动目标1会用吹泡泡的方法，吹画出小花，并能大胆添画多种形状的花瓣。2初步尝试合作作画，体会合作的乐趣。活动准备人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸（下端均画有小.小班美术花被子活动目标1.乐意参与印画活动，体验美术活动的乐趣。2.学习用多种手法进行印画，感知色彩、图案的美。
小班体育游戏教案赶猪回家（用棍赶球）体育赶猪回家活动目标1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。2、通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。3、能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕
小班数学活动糖果设计意图1、针对小班孩子年龄偏小，对于色彩、形状等认识较少等，又联系目前正值新年即将来临的背景，我们开展了“过新年”的主题活动，把握孩子对于礼物的兴趣浓厚的特点而选择用“糖果”这
小班科学常识车轮滚滚设计思路对于小年龄的孩子来说，车子是他们最喜欢的玩具，因此在选取教材时，我想到了这一孩子们最为熟悉和喜爱的内容。活动中停车场里的车子都是孩子们自己带来的，这样一来对于小
我们是朋友江东实验幼儿园潘群燕目标1、愿意与同伴交往，以头碰头的动作以示友好2、学习短句嘿，嘿，我们是朋友准备动物、娃娃等毛绒玩具若干水果玩具人手几个过程1、以游戏引起幼儿学说嘿，嘿，我们是
阅读链接南辕北辙阅读指导一、教材理解南辕北辙出自于战国策魏策四。魏国的谋臣季梁用这样一个小故事，劝安厘王以大业为重放弃伐赵，后来就流传了下来。这则寓言讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相.阅读链接北风和太阳阅读指导一、教材理解本文是根据伊索寓言中北风和太阳改编的一篇寓言故事。讲的是风和太阳开始比
课题一幅名扬中外的画课型略读课文授课时间1课时教学目标知识与技能1.认识本课“择、宫”等14个生字，其中四个多音字“都、作、乘、笼”培养主动识字的习惯。2.默读课文，了解课
小组活动剖鱼设计意图通过一段时间关于“鱼”的知识的学习，孩子的兴趣有增无减。他们已经了解了鱼的外形基本结构，初步了解了鱼鳍、鱼鳞、尾巴等构造的功能。可是他们的求知欲还在扩张，他们又对鱼的内部
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