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小熊请客教材分析本次活动的重难点是鼓励幼儿积极参与游戏，在游戏情境中愉快地进餐的正确姿势。活动目标1、在游戏情境中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的好习惯。2、引导幼儿积极参与游戏，初步
小班数学教案以内的点数幼儿园小班数学教案以内的点数来源寿光世纪学校幼儿园李桂云【活动目标】1发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。2幼儿能尝试简单的分类。3体验快乐的情绪
小班体育活动聪明的小鸡小班体育活动聪明的小鸡一、设计思路小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；喜欢戴头饰，有玩具的游戏。小鸡毛
小班数学教案学习2的加法设计意图计算活动是一门比较枯燥和抽象的学科，为了能让孩子对所学的知识掌握的更好，我们必须抓住孩子的心理，了解孩子们喜欢什么爱好什么在一次偶然动画片活动时间，孩子们对白雪...
送祝福（体育）一、活动目标1、体验与同伴游戏的愉悦和参与体育活动的快乐。2、练习听指令做动作，发展平衡能力。二、活动准备帽子每人一顶，动物头饰6个，小旗两面。场地布置如图三、活动过程1
体育我爱洗澡设计意图玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了一定的感性经验.我们在开展体操兴趣小组时发
拍拍手拍拍腿（体育）目标1让幼儿用手拍打身体的不同部位，体验探索活动的乐趣，发展幼儿对节奏和花样变化的适应能力。2激发幼儿的创造力，使幼儿体验各种身体姿势和拍打身体各部位的感受。准备录音机
数学教案小手比一比教学名称数学教学内容小手比一比教学目的1、教幼儿认识13的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字13。教学准备1、卡通数字13。2、13的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果
图形娃娃找家（小班数学）图形娃娃找家（小班数学）一、目的要求1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、培养幼儿耐心作业的习惯。3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。二、活动
小班运动兔宝宝开车小班运动活动兔宝宝开车作者潘芹（上海市上中路幼儿园）运动兔宝宝开车（托班）执教者上中路幼儿园潘芹活动目标1.喜欢拖拉着小车走或跑。2.愿意和老师、同伴一起
幼儿园小班数学活动认识前后活动目标一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。三、学习正确使用方位词前、后。能用方位词正确完整地表
豆豆总动员豆豆总动员设计意图最近我们正在进行“蔬菜乐园”主题下的一个小主题“可爱的豆宝宝”，通过近两周的资料收集、观察、比较及讨论，孩子们对各种豆宝宝的外形特征及名称有了一定的认识和了解，但是幼
托班教案口渴了怎么办活动目标1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。2、喜欢听故事、看表演。活动准备1、图片，故事磁带。2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。3、人手一杯凉开水
活动名称怕冷的小恐龙活动名称怕冷的小恐龙活动目的1.知道并说出各种抵御寒冷的方法。2.知道运动可以使身体暖和并亲身感受运动带来的暖和。活动准备怕冷的小恐龙挂图一副、律动音乐动磁带。活动过
幼儿园小班手指游戏集（13个）在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。如果学会一点简单的小游戏，让他们做做，效果肯定非常好几个宝贝手指谣俗话说“十指连心”、“心灵手巧”。著名...
一、设计意图孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里等等，为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，在探索身边的的科学，接触沉与浮的现...小班综合上幼儿园主题一上幼儿园一目标1初步感知并接受幼儿园的生活及本班教养工作人员，在园情绪趋于稳定
小班语言活动雨天里的多多小班语言活动雨天里的多多目标1.感受雨天给自己带来的乐趣2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏准备挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把过程一.说说雨天1.听，这是什么声音2.小朋
教材分析生活中到处都有数学，如排队，每天的做操要排队，班级里的物品要归放，游戏中无意识的比高矮等等。“排排队”这个活动选自百科画册，这是幼儿在比高矮基础上按照要求对物体进行排序。活动中的重点是学习
幼儿园中班数学活动感知6以内的数量活动目标认识数字6，知道其所表示的实际意义。学习目测接数的方法，感知6以内的数量。尊重小朋友，能认真地倾听同伴发言。活动准备感受过6以内物体的数量，认识1-5的数...
活动目标学习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配，感知序列。正确感知5以内数量的多、少和一样多。能正确使用单位量词；根、只、条、头。活动准备教具贴绒或磁性图片大象5只、香蕉5根；小狗4只、骨头4根
台州椒江区中心幼儿园王秀飞设计意图幼儿园教育指导纲要（试行）对幼儿园的数学教育活动提出了新的规定和要求即“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”中班初期的幼儿仍有着
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