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2.1.迎接蚕宝宝的到来（练习题）一、填空题1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫。2.我们可以从蚕卵的、等方面来观察蚕卵。二、选择题1.蚕卵的颜色不可能是。A.蓝色B.黄色C.紫色2.下列说法不正确
2.1迎接蚕宝宝的到来科学科教版三年级下册刘老师工作室你养过蚕吗说说你知道的蚕的情况。你养过蚕吗说说你知道的蚕的情况。新课聚焦聚焦一蚕卵是什么样的蚕的生命是从蚕卵开始，一个蚕卵就是一条生命。蚕卵很小
教科版小学科学三下2.1迎接蚕宝宝的到来教案课题迎接蚕宝宝的到来单元二单元学科科学年级三年级学情分析学生平时见过不少动物，有些学生还养过蜗牛、金鱼等，他们对动物的生命周期是有一定的感性认识
运动和位置教学设计【教材分析】运动和位置是三年级下册物体的运动单元的起始课。本课的教学旨在落实“判断物体静止和运动两种状态”和“用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某一时刻的位置”两个科学概念。为加深学生对运动和位置两个概念的理解，本课安排了三个活动。探究一：判断运动和静止，学生通过观察与
仰望天空教学设计【教材分析】仰望天空是教科版三年级下册太阳、地球、月球单元起始课。本课教学内容属于义务教育小学科学课程标准地球与宇宙科学领域，指向“在太阳系中，地球、月球和地球其他星球有规律地运动着”和“地球是人类生存的家园”两个主要概念。本课旨在了解学生关于太阳、月球的已有认识，并通过观察比较图片
影子的秘密教学设计【教材分析】影子的秘密是教科版三年级下册太阳、地球、月球单元的第3课。在第2课中，学生通过制作简易日晷的活动，探索一天中阳光下物体影子的变化规律，从而体会太阳对地球的影响，以及古人运用自然规的智慧。本课的主要内容是通过模拟实验，探索产生影子的要素，以及三个要素之间的关系。主要活动有
迎接蚕宝宝的到来教学设计【教材分析】本课是动物的一生单元的起始课。本课教学将以观察蚕卵为例，让学生对生命的开始建立初步的了解，为下一课认识其他动物的卵做铺垫。同时本课也是本单元整个养蚕活动的开端，为长时间观察记录蚕的生长做好充分的准备。本课教材分四部分：第一部分聚焦，通过三个层层递进的问题“说说你知
幼苗长大了科学苏教版三年级下新知导入经过几天的时间，我们种下的番茄种子发生了怎样的变化新知导入播种番茄种子破土而出长出幼苗新知讲解观察番茄幼苗番茄的幼苗每天都在长大吗每周测量一次幼苗的高度新知讲解.苏教版科学三年级下1.2幼苗长大了教学设计课题幼苗长大了单元1学科科学年级3学习目标科学知识1、根、茎
amp1.Icansaymorewordsandphrasesaboutillnessesfeelingsandactions.我能说出更多有关疾病、感觉和动作的单词和词组。2.IcanunderstandthedifferencebetweenFahrenheitandCentigrade.我能了
1.1运动和位置科学科教版三年级下册刘老师工作室新课聚焦我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的怎样准确的判断物体的位置新知探索相对于地面来说，甲乙同学都是运动的。相对于乙同学来说，乙同
教科版小学科学三下1.1运动和位置教案课题运动和位置单元一单元学科科学年级三年级学习目标科学概念目标1.物体有“静止”和“运动”两种状态。2.可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体
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