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义务教育教科书语英语英三年级起点六年级下册亲爱的同学们当你翻开这本练习册时，你就已经开始了轻松愉快的英语学习之旅。在整个旅程当中，你会认识很多很多的新朋友和老朋友，他们将会陪着你一起听一听，说一说...义务教育教科书语英语英三年级起点四年级下册亲爱的同学们当你翻开这本练习册时，你就已经开始了轻松愉快
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牛津上海版六年级上册科学课件ppt（全册打包）.rar目录：ltspanstyle=计量时间【教学目标】【知识与技能】通过“查找资料并交流”的活动认识测量时间的工具；知道时间的常用单位及换算关系；初步学会使用停表（手表）和“自制听诊器”测量脉搏频率和心跳；通过“估计老师走路时间”的活动知道利用脉搏或
第12课宋元时期的都市和文化教学设计一、课程标准：了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。二、教学目标：1.知识与能力：了解宋元时期著名的大都市，宋代的娱乐生活，节庆风俗等；了解宋元时期的文化成就和艺术成就。，包括苏轼、李清照、辛弃疾三位杰出的词人作品风格、元曲和关汉卿；认识文化是特定时期政治经济
语文园地教学反思语文园地的教学学模块都是平行展开的，由“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个部分组成，相互之间几乎没有什么联系，学生学习起来相对会觉得枯燥。基于此特点，本课采用自...语文园地二教学反思本单元的单元主题是“走进外国名著”，语文园地二由“交流平台”和“词句段运用”“日积
OriginallypublishedbyOxfordUniversityPress(China)LimitedOxfordUniversityPress2001ThiseditionWritingGroupofEnglishOxfordUniversityPress(China)Limitedan
幼儿园中班游戏活动蚂蚁搬豆游戏一活动目标通过互相配合，协作完成任务。二、活动准备大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；.作者王明杰来源寿光市文家街道西城幼儿园【活动目标】1、喜欢用大纸箱做游戏，感受角色扮演的乐趣。2、尝试探索大纸箱的新
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
教科版六年级下册科学教案（全册共157页）了解我们的住房教学设计【教材分析】房屋是最贴近学生生活的建造工程。因此本单元从住房建造工程入手了解学习工程的系统性、复杂性等特点，对学生来说比较合适。本课设计了三个活动，紧紧围绕聚焦板块的3个问题开展学习活动。探索活动1是交流住房基本结构。住房的结构分类标准
开学第一课主题班会教案教学目的让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。教学内容重温规章制度，拟定新学期打算。教学时间一课时教学过程一、常规教育1、重温小学生守则和小学.开学初班主任要做好的6件事好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作1.做好学生报名注册工作，做到心
第一单元教材分析单元内容总述1.本单元的主题本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由观潮走月亮现代诗二首繁星四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇.四个太阳说课稿今天我说课的内容是一年级下册第4课四个太阳，我将从教材分析、学情分析、教学模式、教学设计、
甘肃省2019年普通高中招生考试数学试卷一、选择题本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小只有一个正确选项.1（3分）下列四个图案中，是中心对称图形的是（）ABCD2（3分）在0，2，3，这四...小班英语wakeup上海冰厂田幼儿园张文杰Wakeup目标观看情景表演，理解表演内容，学习短语“w
中班区角活动艺术创想一区角活动内容及其材料安排第一区染色目的学习用宣纸进行染色，并能进行较难折纸的染色。重点引导幼儿在染色时对色彩的调配和蘸色位置，以区别不同的染色效果。难点能在简单的基础上.活动目标1、体验取桑果汁做花手绢带来的乐趣。2、通过用多种方法来取桑果汁并用多种方法做花手绢。3、知道桑果里
液体的热胀冷缩同步练习一、填空1.超市里面的饮料都不装满，这样做是因为_______________。2.水具有受冷时体积________，受热时体积________的性质。二、选择1.烧水时如果水装得较满，水还没有烧开就会溢出...粤教版科学三上1.5海洋里的动物教案课题海洋里的动物单元一单元学科
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四.阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家
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