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唱歌欢乐的小雪花教材简析这首歌曲是湘艺版第三册音乐第十一课的学习内容这是一首欢快短小的三拍子歌曲歌曲将小雪花拟人化为我们描绘了一幅美丽的雪景歌曲为四三拍子大调式优美而热情根据教材内容我把本课设计为集唱歌和表演为一体的音乐唱歌土风舞教学理念游戏是孩子们最喜欢的一种用音乐学习方式让学生在玩耍中主动参与音
咱们从小讲礼貌教学设计1教学目标1通过学习咱们从小讲礼貌了解掌握跨小节连线附点音符十六分音符2通过主题咱们从小讲礼貌的学习让学生从小养成讲文明礼貌的好习惯3通过创编活动让座引导学生体验感受到做一个讲文明讲礼貌的好孩子唱一唱做一做1教学目标通过学习100学生掌握动作睡觉80学生基本掌握动作吃饭走路50
卡通欢乐城火车开啦咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开啦咔嚓咔嚓火车跑得多么好火车司机开着火车咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑卡通欢乐城你真棒你真棒你真棒和我们一起去参加舞会吧小朋友的家卡通的墙卡通的瓦卡通的房子是个大南瓜卡通的240240恭喜你答对了2402424你太聪明了2424你真棒240卡通的墙卡通的瓦卡通的房子
小骑兵之歌教案一教学目标1有弹性地演唱歌曲小骑兵之歌并能用动作进行表演2创编动作跟随音乐表现陆军海军空军等不同兵种二教学重难点1教学重点有弹性地演唱歌曲小骑兵之歌并能用动作表演2教学难点有弹性地演唱三教学
小骑兵之歌跟着老师一起学0认识骑兵学唱歌曲边唱边跳
看星星看星星1234556i5066665i321201234556i5066665i3211C24天真活泼地天上多少星星亮晶晶一二三四五六数不清一闪一闪好像小眼睛我要问你明天天可晴佚名词曲1一导入师小朋友们你们会唱小星星吗跟老师一起唱一唱二新课1师刚刚我们唱的一首特别熟悉的儿歌小星星那你们知道星星
小乐队选自西师版一年级下册第六单元鼓锣鼓锣1234小乐队小乐队鼓鼓锣唢呐鼓锣唢呐电子琴鼓锣12鼓锣唢呐喇叭电子琴再见565433333551315153小乐队教学设计教学内容歌表演小乐队教材分析歌曲小乐队选自西南师范大学出版社音乐教材一年级下册第六单元小小音乐家是一首曲调活泼欢快的表演性歌曲歌曲为四
欣赏春天举行音乐会教学目标1用自然的声音有表情地演唱歌曲春天举行音乐会并能用欢快活泼的情绪表演歌曲2用能用简单的打击乐器为歌曲伴奏教学重点难点1在乐曲和歌声中感受春的意境2用打击乐器表现春天的音响教学准备多媒欣赏我是人民小骑兵一教材分析1作品特点分析我是人民小骑兵是吴光锐齐景全王小平作曲的一首木琴独
放牛山歌共1课时2重点难点掌握八分节奏能高亢自由的演唱歌曲3教学过程31第一学时教学1导入一师生问好2导入二新课导入1师同学们我们生活在这里周围都是大山周围都是草地那么平时我们除了读书都还会做些什么呢
小升初复习冲刺卷河北名校小升初试卷(二)一、填空。(每空1分，共18分)1某岛的面积是四百三十八万三千八百平方米，横线上的数写作()，改写成以“万”为单位的数是()。20.15：化成最简整数比是()，比值是()。3若A235，B335，则A和B的最大公因数是()，最小公倍数是()。4一项工程，甲单独
OriginallypublishedbyOxfordUniversityPress(China)LimitedOxfordUniversityPress2001ThiseditionWritingGroupofEnglishOxfordUniversityPress(China)Limitedan
埃及1.教学分析【教学目标】1.了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。2.运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；...俄罗斯1教学分析【教学目标】1.借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特
我的劳动收获六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们通过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。引入话题说说议议想一想：你掌握了哪些生活技能？你掌握了哪些生产技能？你完成了哪些公益劳动？在校外实践基地里，你做了哪些有趣的
第二课横撇课时：一课时课题：横撇教材：西泠印社出版社教学目标：1、使学生认识横撇，能分辨横撇的形态特征并掌握其写法。2、引导学生通过观察图解、观看范字书写、尝试练习、小组等方法，逐步学会用作品的形式书写“永久”两个例字3、通过书写汉字感受汉字的美感。教材分析：横撇是三年级下册第一单元第二课。本课板块
难忘的小学生活教学反思教学效果综合性学习根据课本提供的活动建议，有计划地开展活动。在回忆的基础上，用各种语文形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并永久珍藏。“回忆往事”板块可以以...7藏戏教学反思藏戏这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
4.2平移一、选择题1下列现象不属于平移的是A小华乘电梯从一楼到三楼B足球在操场上沿直线滚动C一个铁球从高处自由落下D小朋友坐滑梯下滑2在图2中的四幅图案中，能通过图K241平移得到的.6.1.2中位数一、选择题12018盐城一组数据2，4，6，4，8的中位数为A2B4C6D822017黄冈某校10
小学各年级学生的心理特点及对策目录CONTENTS序言很多家长都觉得自己的孩子不喜欢学习，完全没有认真学习的态度。其实在孩童这个年龄段，是对未知世界最有探索欲望的时候。孩子对于学习没有兴趣，往往在于我们的引导不对，甚至扼杀了孩子与生俱来的求知欲。心理学专家就给家长分析了小学各年级孩子的心理特点并给出
1香港问题澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的2解决这些问题实现祖国统一是包括港澳台胞海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望邓小平创造性地提出一国两制的伟大构想在祖国统一的前提下国家的主体坚持社会主义香港和澳门回归祖国教学设计一教材分析历史课程标准要求了解香港澳门回归的史实认识祖国统
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