西师大版二下音乐_咏鹅

咏鹅教案教学目标1学唱由唐诗创编的歌曲咏鹅让学生体味中国古诗词的韵味感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力2在参与创作的活动中能充分发挥想象力和创造力用自己喜爱的形式创作表现咏鹅的情境大胆的探索3在美的感受中加深对生活咏鹅找音朋友每个孩子代表一个音老师弹到哪个谁就站起来看谁听得准咏鹅骆宾王鹅鹅鹅曲

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西师大版二下音乐_听妈妈的话

听妈妈的话你们认识右图里的人物吗周杰伦的个人简介周杰伦1979年1月18日出生于台湾省新北市华语流行男歌手演员词曲创作人MV及电影导演编剧及制作人2000年被吴宗宪发掘发行首张个人专辑Jay2001年发行专辑范特西2

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西师大版四下音乐_神奇的音符

神奇的音符教学设计一导入新课同学们我们唱的歌曲是怎么写出来的呢同学们思考回答后教师纠正我们学习了几十首歌曲了这些美妙的歌曲都是用休止符这八个音符通过变化而写出来的所以题目称神奇的音符那到底这八个音符怎么个神奇呢我们欢迎同学们想一想该乐曲的情绪有什么变化小音符啦啦啦啦多神奇小音符啦啦啦啦多神奇重音记号

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香格里拉

哦香格里拉教案教学目标1了解藏族的人文风情2用优美的声音连贯的气息演唱歌曲教学重点用优美的声音连贯的气息演唱歌曲教学准备钢琴多媒体教学过程一导入师同学们老师给大家带来了一首歌曲请你们一边听一边想想这首歌是属于同学们这是什么地方香格里拉走进走进香格里拉香格里拉位于云南省迪庆藏族自治州香格里拉县香格里拉

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西师大版四下音乐_哦

哦香格里拉教案教学目标1了解藏族的人文风情2用优美的声音连贯的气息演唱歌曲教学重点用优美的声音连贯的气息演唱歌曲教学准备钢琴多媒体教学过程一导入师同学们老师给大家带来了一首歌曲请你们一边听一边想想这首歌是属于同学们这是什么地方香格里拉走进走进香格里拉香格里拉位于云南省迪庆藏族自治州香格里拉县香格里拉

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西师大版二下音乐_金孔雀轻轻跳

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站金孔雀轻轻跳教案教学目标1学会用优美的声音准确的节奏和音调有感情地演唱金孔雀轻轻跳2通过歌曲金孔雀轻轻跳的学习了解圆滑线的作用和二分音符3通过歌曲金孔雀轻轻跳的学习让学生了解我国少走进傣族傣族人们用相互泼水来表示祝福希望用圣洁的水冲走疾病和灾难换来美好幸福的生

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西师大版四下音乐_保尔的母鸡

保尔的母鸡教学设计年级四年级课时一课时课型唱歌课教学目标1能用自然的声音准确演唱歌曲2能借助故事情节用多种情绪表现歌曲并从中体会到遇到困难要勇敢面对的道理3体验用人声乐器为歌曲伴奏教学重点准确演唱歌曲最后一乐句的节奏保尔的母鸡西南师范大学出版社保尔的母鸡一天保尔把母鸡都赶进了谷场第一乐句保尔把母鸡都

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西师大版二上音乐_选唱歌曲大象桥

大象桥教学目标1能够用自然的声音有表情地演唱歌曲大象桥并通过表情动作演唱歌表演来感受表现小兔子快乐着急高兴得意的心情变化2创编动作表现人物角色并进行音乐剧大象桥的排练演出引导学生自评互评培养音乐鉴赏能力3

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西师大版四下音乐_欣赏

致音乐教学目标1通过欣赏歌曲致音乐初步了解艺术歌曲的音乐特点并感受其音乐魅力2通过学唱和表演歌曲歌声与微笑培养学生参与表现音乐的能力3通过欣赏与表演引导学生探讨音乐是怎样丰富人类情感世界的教学重难点1了解和感受艺术歌曲中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站清晨课堂用时1课时教具准备钢琴或电子琴多媒

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西师大版四下音乐_单簧管波尔卡

单簧管波尔卡波兰民间乐曲普罗修斯卡改编单簧管西洋管弦乐器木管乐器名称单簧管昵称黑管别号乐器歌唱家出生年代17世纪末18世纪初音色特色高音区嘹亮明朗中音区富于表情音色纯净清澈优美低音区低沉浑厚而丰满是木管乐器中应用中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站单簧管波尔卡教案一教学内容感情与鉴赏表现创造音乐

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西师大版四下音乐_晨景

532123532122335356365321晨景第一乐段1234567晨景第一乐段晨景第一乐段主题音乐晨景第二乐段晨景第三乐段晨景第三乐段双簧管长笛圆号大晨景年级四年级课型欣赏课教学内容欣赏管弦乐晨景教材分析管弦乐晨景整首曲子用长笛单簧管双簧管圆号和弦乐组形象而动态展现了晨曦微露晨雾缭绕红日高悬

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西师大版三下音乐_糖果仙人舞曲

糖果仙人舞曲教学目标1能准确听出糖果仙人舞曲的主题音乐感受体验乐曲轻快活泼的情绪2了解芭蕾舞剧的艺术形式能主动参与创编动作律动伴奏等音乐实践活动3通过聆听表演童话色彩的音乐增加学生的音乐想象能力发展音乐创造思维教胡桃夹子音乐欣赏之糖果仙子舞曲芭蕾舞剧教学目标1能准确听出糖果仙人舞曲的主题音乐感受体验

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西师大版一年级下册音乐_音乐是好朋友

找朋友德国国旗德国小朋友贝多芬舒伯特德国音乐家打地鼠强弱弱附点四分音符我是小小音乐家教案教学内容1节奏儿歌我是小小音乐家2歌曲音乐是朋友教学目的1通过有韵律地朗诵小小音乐家的歌词和整齐地演唱音乐是好朋友使同学们明白音乐是我们生活的组成部分它是我们人类的好朋友我们需要它2学会用连贯的声音

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西师大版三下音乐_我爱我家

歌唱教学我爱我家教学设计教学内容歌曲我爱我家教材分析歌曲我爱我家是西师版课标教材第六册中的一首歌曲整首歌曲旋律流畅连贯用儿童的语言表现了对家的赞美和热爱歌曲结构为带结束句的二段体降e五声宫调式第一部分是由四个乐句组成每我爱我家高高的杨树上那是谁的家那是小喜鹊的家小喜鹊的家密密的草窠子里那是谁的家那是

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西师大版三下音乐_萤火虫

萤火虫管弦乐1D344332443324433334433244332443331D3443324433244333萤火虫萤火虫小灯笼亮晶晶3443324433244333萤火虫萤火虫萤火虫教案一教学内容欣赏管弦乐萤火虫二教材分析这是一首管弦乐曲主题鲜明音乐情绪欢快曲式结构也比较简单适合三年级学生聆

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西师大版三下音乐_数莲花

模板下载行业模板节日模板素材下载图表下载优秀下载教程教程教程资料下载课件下载范文下载试卷下载教案下载数莲花西南师范大学小学音乐三年级下册第三单元问什么吃草不吃根哪答镰刀吃草不吃根哪问什么睡起不翻身哪数莲花教案一教学目标1知识与技能让学生有感情的演唱数莲花这首歌曲并通过小组合作的方式表演唱整首歌2过程

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西师大版一年级下册音乐_人们叫我唐老鸭

歌曲中的鸭先生叫什么名字呢唐老鸭听一听嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎这首歌好听吗歌曲里你听到了什么那你知道唐老鸭的家在哪里吗在农场上同学们每天来学校上课那唐老鸭每天来农场上干什么呢每天嘎嘎叫每天叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎人们叫我唐老鸭教学设计一教学目标1通过学习歌曲人们叫我唐老鸭引导学生用歌声表达对动画片中角色的喜

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西师大版三下音乐_太阳雨

课前两分钟太阳雨问题来了听完这首歌曲你觉得歌曲的情绪是怎样的呢太阳雨作曲郑冷横作词钱建隆YourSubtopicsGoHere请同学们根据旋律的演唱特点将手铃响板三角铁等节奏乐器作为伴奏乐器进行创编太阳雨请同学们太阳雨教案一教材分析本课选择了西师版选唱歌曲中太阳雨一课为教学内容分三个层次描绘了孩子们

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西师大版三下音乐_红蜻蜓

童年的歌点我播放点我听听听听童年池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党红蜻蜓教学设计教学目标1感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆培养学生

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西师大版三下音乐_葫芦丝吹奏

葫芦丝介绍简介图片指法音乐调查葫芦丝又称葫芦箫傣语称筚郎叨筚为傣语吹管乐器的泛称郎为直吹之意叨即葫芦是云南少数民族乐器主要流传于傣彝阿昌德昂等民族中葫芦丝可分为高中低音三种类型常用的调为降B葫芦丝演奏教学设计一教学分析葫芦丝是我国特有的优秀少数民族乐器之一凭借着亮丽而又柔肠百转的音色打动了无数的听众

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西师大版三下音乐_六一舞曲

六一舞曲再见本课教学特色六一舞曲教学设计一教学内容分析本教材选自于西师版音乐三年级下册第五单元唱歌课歌曲六一舞曲本首歌曲是24歌曲节奏欢快是一首典型的二段体歌曲歌曲主要描述小朋友们过六一儿童节快乐心情二教学目标1学唱歌曲能用LU模唱歌曲

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