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第五课我有很多小问号活动目标1引导学生细心观察大胆发问2引导学生体验问号带给自己生活学习的乐趣3引导学生初步掌握探究问题的方法体会思考的重要与乐趣教学重点引导学生细心观察大胆发问并初步掌握探究问题的方法教
第二课我爱爸爸妈妈活动目标1通过介绍爸爸妈妈回忆往事让学生了解父母喜爱父母2指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事回报父母3引导学生把对父母的爱与感谢勇敢地表达出来建立良好的亲子关系教学重点1通过介绍爸爸妈我爱爸爸妈妈教学设计活动目标1知道家是幸福的港湾感受家的温馨2感悟家人对自己的爱懂得关爱家
我爱爸爸妈妈家白云的家是蓝蓝的天空云儿在家里自由地玩耍珊瑚的家是无边的大海珊瑚在家里欢快地成长小鸟的家是绿绿的大树鸟儿在家里尽情地歌唱我们的家是五彩的糖罐我们在家里幸福地生活白云的家是蓝蓝的天空云儿在家里自由地玩耍珊第二课我爱爸爸妈妈热身环节音乐律动让爱住我家转换环节活动故事盒子我爱爸爸妈妈我的爸爸
我们不做小马虎活动目的1培养学生做事认真不敷衍有耐心有毅力的态度指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯使其能够做到做事认真细心不马虎并且持之以恒形成习惯2帮助学生克服做事粗心马虎无耐心无毅力的技巧3让学生体
我们不做小马虎主题班会马虎清洁工马虎了护士马虎了建筑工人马虎了电梯制造商马虎了厨师马虎了汽车司机马虎了飞行员马虎了我们不做小马虎我们不做小马虎同学们要记牢马马虎虎不能要上课前做准备学习用品摆放好上课时认真热身环节游戏飞飞跑跑热身环节规则老师有四个口令喊1做飞飞的动作喊2做跑跑的动作喊3做跳跳的动作喊
练习听到请拍手正式开始听到动物拍一下听到水果拍两下小游戏第三课把话装进耳朵里耳故事盒子小泽不想听什么话也不想听耳朵精灵离开了小泽什么也听不见了没有耳朵真可怕能认真听真好能用心听真好把话装进耳朵里真好说一说练习听到请拍手正式开始听到动物拍一下听到水果拍两下小游戏第三课把话装进耳朵里耳故事盒子小泽不想听
第五课我有很多小问号热身环节猜一猜小朋友见了它有人说是钓鱼钩有人说是大耳朵老师见了它有人说是一把打开知识大门的钥匙有人说是人类探索世界的法宝转换环节活动老师探秘工作环节活动一故事盒子我有很多小问号1小南第五课我有很多小问号热身环节猜一猜小朋友见了它有人说是钓鱼钩有人说是大耳朵老师见了它有人说是一把打
热身环节游戏春风吹转换环节故事盒子活动一说一说我喜欢玩工作环节我的爱好是我喜欢的动物是我喜欢的人是我喜欢的感觉是我喜欢吃我喜欢的季节是我喜欢我还喜欢工作环节活动二玩一玩找朋友找朋友一二三四五六七喜热身环节游戏春风吹转换环节故事盒子活动一说一说我喜欢玩工作环节我的爱好是我喜欢的动物是我喜欢的人是我喜欢
听到小猴子拍手一下听数翻页听口令做动作听口播123第七课小耳朵仔细听教学目标1通过注意力训练的活动唤醒听觉的感知2通过故事让孩子体会到听的重要性3通过听觉训练活动帮助学生学会听数字口令时间地点4通过听觉的训练活动帮助学生提高听觉注意力教学重点通过听觉训练活动帮助
第二课校园里的小秘密热身环节游戏神秘盒子转换环节活动美丽的校园工作环节活动一故事盒子校园里的小秘密1校园那么大如果迷路了找不到教室怎么办分享交流2小云想去校园探秘可是不敢怎么办活动二校园迷宫大闯关第二课校园里的小秘密活动目标1让学生熟悉新的校园环境能准确的找到学校的功能室2能利用校园的资源培养他们在
第六课我能行教学目标让学生体会到我能行的自豪感明白每个人都有自己擅长的事情大家擅长的事也各不相同激发学生敢于尝试的自信心教学重点体会到我能行的自豪感教学难点明白每个人擅长的事也各不相同教学准备工作纸彩色笔课
第八课大家一起玩热身环节游戏爱的抱抱游戏规则同学们围成一个圈老师说爱的抱抱几颗心几位同学就围成组抱在一起老师说爱的抱抱同学们几颗心老师说爱的抱抱三颗心转换环节活动一个不能少分享刚才玩爱的抱抱游戏时听到小猴子拍手一下听数翻页听口令做动作听口播123心灵口号一二三静下来素质高静悄悄我能行游戏大风吹森林要
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湖南湘科版一年级上册心理健康教育教案全册共33页第1课上小学啦活动目标1认识到自己新的社会角色感受成长与变化带来的愉悦2觉察自己第一天上学的情绪认识并接纳积极面对和克服入学焦虑活动重难点体会成为小学生角色的变化觉察自
第四单元素养测评卷1.为加点字选择正确读音用“”表示。(6分)抖擞(sushu)灰烬(jnjn)玲珑剔透(tt)舀起(yojio)熏陶(hixn)一泻汪洋(xixe)2.看拼音写词语。(5分)3.把下列四字词语补充完整。(4分)太平()世国()民安政通人()路不拾()多事之()()离失所生灵()炭民
1有趣吹泡泡是一件很有趣的事我看一本有趣的漫画书笑得我肚子都疼了2终于经过努力我终于考了100分经过老师耐心的讲解我终于明白了这个题目经过努力我终于顺利跑到了终点3也许他到中午也没来上课也许是因为病了爷爷没有准时1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3
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第八课向往初中初中日记星期一晴今天我心情雀跃地拿到了初中的录取通知书我十分向往初中生活看着哥哥姐姐从学校毕业步入初中生活我好羡慕盼望着自己也能像他们那样现在我也将成为一名初中生我的心里有一种说不出的兴奋星期三晴今天中小学心理健康教育五维一体课程资源六年级下册活动设计第八课向往初中活动目标1认识角色变
请说出下列情形的共同之处第七课生活中的小幸福说说生活中的小幸福快乐能量瓶记录规则1回想至少五条让你感到幸福的瞬间或事情2把它们依次写在能量瓶里3为能量瓶依次涂色快乐指数越高涂色面积越大颜色可以不相同4可以增加其第八课向往初中初中日记星期一晴今天我心情雀跃地拿到了初中的录取通知书我十分向往初中生活看着
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