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第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
感受休息1大家刚刚休息后的感受如何2和刚刚课间的状态相比有什么变化吗3你觉得接下来上课你有精神吗为什么合理休息效率高课间休息推荐卡1组内分享自己的课间休息推荐卡2时间6分钟3请小组长汇总休息方式小组分享休息第六课调节压力制作我的压力过滤器一课时40分钟二教学对象初中三年级学生三教学目标1学会觉察并评
第二单元测试卷（A）一、认真填一填。（每空2分，共30分）1.把一个圆柱形纸盒沿高线剪开，侧面展开图是一个（），它的一条边就等于圆柱的（），另一条边就等于圆柱的（）。2.长方体、正方体、圆柱体的体积.第二单元测试卷（B）时间60分钟分数一、填空题。24分1.把圆柱的侧面展开一般可以得到一个这个图形的
青春的见面礼规则按照老师的指令向周围的同学打招呼如果你觉得没问题就照做如果你觉得为难可以摇头礼貌拒绝SPRING青春期的异性交往听花开的声音青春探探探你认为男生女生有哪些不同呢外貌喜好兴趣思维模式性格擅长领域处事方一封求助信状态澄清习得性无助个体接连不断地受到挫折在情感认知和行为上表现出消极的心理状
镜子里的我一教学目的帮助学生知道什么是真正的自我什么是对自我的正确认识懂得什么是悦纳自己通过活动引导学生正确地评价自己知道正确评价自己有利于身心健康能够接纳自己的优缺点充分利用自己的长处使自己快乐地学习和生活二教学准镜子里的我一教学目的帮助学生知道什么是真正的自我什么是对自我的正确认识懂得什么是悦纳
1最近大家还好吗2你们是真的好吗3最近有没有心烦的时候课前调查心烦的时候如果说心烦是一座火山那你的心烦火山是什么形状什么颜色请用彩笔在下面空白处画出你的心烦火山并回答学案上的问题我的心烦火山请自主阅读学一热身小活动拍手节奏操1跟随音乐节奏与图片指令拍手2看到小猫拍手看到小鱼拍桌子二感知思维定式小明在
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第一课自我认同有方法教学目标1了解自我认同的内涵感悟认同自己的重要性激发克服缺点与发扬优点的动力2理解自我认同需要进行充分的自我了解合理听取他人评价能够接纳自己不断成长自己3知道自己成长路上需要克服的缺点及方法重难点
1开心游戏钱多多游戏规则邀请同学们按小组顺时针走动注意听老师的口令老师说钱多多时大家齐问多少钱老师会说一个数额如二块五女生代表一块钱男生代表5角钱大家根据这个数额快速寻找伙伴如二女一男或一女三男都可以同时1游戏表情大师游戏规则邀请四位表演者上台看过老师准备的成语后用自己的表情动作做出表演大家来猜猜看
湖南湘科版八年级上册心理健康教育教案全册共31页第一课自我认同有方法教学目标1了解自我认同的内涵感悟认同自己的重要性激发克服缺点与发扬优点的动力2理解自我认同需要进行充分的自我了解合理听取他人评价能够接纳自己不断成长自己
01小时候我们词不达意长大后我们言不由衷真正的离别不是桃花潭水不是长亭古道只不过在同样洒满阳光的早上有的人永远留在了昨天适用主题离别珍惜等02月有阴晴圆缺人有悲欢离合命有否泰变化年有四季更替熬过长夜你便能见到黎明初中语文作文素材50个作文点睛金句有关青年与责任的主题1人生须知负责任的苦处才能知道有尽
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