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5.3.1统计u教学反思让学生在感兴趣且较熟悉的生活问题中，复习统计的有关知识，进一步体会到用统计图来整理数据、说明问题的优越性。从生活中选择数学素材，会让学生深刻体会到数学就在身边，数学来源于生活...5.3.1统计u教学内容教科书第102页议一议和例1，教材的103104页课堂活动第1、2题及教
5.1.2数的认识（二）u教学反思本课要复习的概念很多，有整除、除尽、倍数、质数、合数、质因数、互质数、公因数、奇偶数、最小公倍数，最大公因数等。既抽象又容易混淆，但如果不理顺理清，让学生扎实地掌...5.1.2数的认识（二）u教学内容教科书第67页例3，教材的68页课堂活动及教材第6970页练习十
3.2.3正比例的应用u教学反思本节课学习解答正比例应用题，是学生在学习了比例的意义、解比例、正比例的意义和判断的基础上进行教学的，例题是以前都接触过的应用题，唯一不同是本堂课要用正例比的知识来解决...3.6正比例的应用项目内容1.正方形的面积和边长成正比例吗为什么2.思考在超市购买同一种东西购买
2.4圆柱的体积项目内容1.长方体或正方体的体积。2.什么是圆柱的体积3.一个圆柱高20厘米底面周长是31.4厘米这个圆柱的体积是多少立方厘米分析与解答根据公式C2r可以先求出底面半径r再根据体积...2.1.3圆柱的体积说课稿一、教材分析本节课是西师版小学数学六年级下册课本第二单元第一节圆柱第3课
1.3.1求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几u教学内容教科书第9页例1，第1011页练习三16题。u教学提示例1是根据百分数的意义解决增加或减少了百分之几的问题。教学时要注意引导学生根据百分数的意...1.3.1求一个数比另一个数增加（或减少）百分之几u教学反思由于有了前面对百分数的意义的充分
5.2.3平面图形（三）u教学反思本节课的整理与复习是总复习中空间与图形领域内的知识。这部分内容旨在通过整理和复习，使学生进一步掌握确定位置的多种方法。通过解决问题体会不同方法的应用价值，感受数学与...5.2.3平面图形（三）u教学内容教科书第9294页例3、例4，教材第94页课堂活动第13题以及
综合与实践有奖购书活动中的数学问题u教学反思综合实践课是面向学生生活而设计的一门课程，就是为了给学生一个开放的空间，让他们自己去发现问题，自己去做，我在设计课程中没有将课想得那么复杂。而是创设一.综合与实践有奖购书活动中的数学问题u教学内容教科书第22页有奖购书活动中的数学问题。u教学提示教科书在百
Recycle1人教版PEP小学英三年级下第二课时爸爸thinwomanmotherUK美国中国胖外祖父man快速翻译出苹果上的单词，就能帮助刺猬拿到苹果哦MagiceyesbddileaLetsplayFreetalkAWhosthat____BHeSheismy______.AWhereishe
阅读链接南辕北辙阅读指导一、教材理解南辕北辙出自于战国策魏策四。魏国的谋臣季梁用这样一个小故事，劝安厘王以大业为重放弃伐赵，后来就流传了下来。这则寓言讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相...课题燕子课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能1.会认本课“伶、俐”等10个字，其中两个多音字“散
有趣的数情境导入拓展延伸课外活动活动探究活动课勤奋学习快乐成长情境导入活动1抓豆子猜数分小组进行3人一组一位同学，其他两位同学猜，看谁猜得准确一些。活动探究活动1抓豆子猜数用“多一些”“少一些”“多得...1.5整理和复习n教学内容教材第14页相关的内容。n教学提示在这节课的教学过程中，让学生对本单
5.1认识人民币（一）n教学内容教材第5253页例1、例2。n教学提示创设情境，让学生参与观察人民币、分类、数钱的活动，让学生在活动中认识各种面额的人民币及元、角、分之间的进率，掌握数钱、换钱的方法，...第5单元认识人民币教材分析教科书在100以内数的认识和加减法（一）后，安排了认识人民币的内容，
4.6两位数加、减两位数（二）n教学内容教材第44-45页例2、例3及相关练习n教学提示创设情境，让学生进一步理解“求一个量比另一个量多或少几”的数量关系，在学习减法的竖式计算方法上，充分利用知识的迁移...4.1整十数加、减整十数（一）n教学内容课本34页单元主题图、35页例1、例2及相关练习n教
三天气一、我们关心天气1.同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样；不同的天气跟我们生活息息相关。2.天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等.水单元知识点一、水到哪里去了1.水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。2.湿抹布擦黑板过一会儿
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