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专项学习像科学家那样（第二课时）【教材分析】科学课不能只教给学科科学知识，更重要的是让他们认识到科学是什么，科学家怎么做科学，知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动，应该怎样...
专题学习像科学家那样【课标落实】小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。这就意味着科学课程不能只教给学生科学知识，更重要的是让他们认识到科学是什么，科学家怎么做科学研究，小孩子怎么学着科学家的样子做科学研究。课程标准明确指出，科学探究是获取科
第五章人体内废物的排出知识点一泌尿系统的组成1.排泄人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和________等排出体外的过程。2.泌尿系统排出的废物_____、多余的水和_______。无机盐尿素无机盐3.泌尿系统的四大器官肾脏...
童年的影子教案教学目标1.通过对美术作品内容的欣赏，了解美术作品表达的主题与风格。2.能说出本课所涉及的自己感兴趣的画家的美术作品。3.在对比、发现、模仿中学会通过局部细节刻画主题的欣赏办法，初步了...湖南美术出版社五年级下册第六课彩云衣教学设计【教学内容】彩云衣是湖南美术出版社小学美术五年级下册
水墨诗心----诗情画意教材分析水墨诗心是湖南美术出版社小学教材五年级下册第十课。本课属于“造型表现”学习领域。学习活动以欣赏活动为先导，用简短的文字表述对画作意境的理解，帮助启发学生更细致的体会中...
剪纸故事一、教材分析剪纸故事这节课融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物、动物，表现形式是自由性的独立纹样，要求学生大胆地直接剪出人物、动物外形，并将剪、刻完成的人物、动物形象经组合粘贴在一...
1.3两位数乘两位数的笔算n教学反思两位数乘两位数的笔算乘法，是在学生学习了两位数乘一位数的笔算方法、两位数乘整十数的口算基础上进行教学的，学生虽然在笔算的顺序和数位的对齐方面已有了一定基础，但计...1.3两位数乘两位数的笔算说课设计两位数乘两位数的说课设计（1）教材地位分析本课时的教学内容是西师
2.6.2问题解决练习课n教学反思这节课着力创设一定思考空间、目的明确、环环相扣的问题情境，有效激发学生的认知冲突，“逼”着学生从自身的数学知识储备中提取有价值的信息，去发现、去领悟解决面积问题的知...
2.7整理与复习n教学反思本节课先让学生在头脑里形成知识结构，然后系统地针对性地进行复习，最后在巩固应用中培养学生整体运用知识解决问题的能力。1.引导学生主动地整理知识，构建知识网络课堂上先从...
活动名称小动物躲雨活动目标在游戏中初步感受不同的音乐形象。用不同的形式（独自、合作）来表现小动物躲雨的各种地方，体验表演的乐趣。活动准备音带相关PPT活动过程复习小松鼠找松果“（哈希
练习二十一1、下面各图形中（）不能通过图平移或旋转得到。ABC大楼大喷水池2、南湖之滨建造了一所长方形的宾馆（如图），这个长方形的周长是260米，长是80米，已知宾馆大楼的地基是正方形，...
5.2小数的初步认识（二）n教学反思一、创设情景，体验数学与生活的联系。课堂上，我借助教科书上提供的资源，应用现代教育手段，给学生创设了三名小朋友测身高的活动情境，并让学生根据身高进行比较大小。自...
2.2面积和面积单位（二）n教学反思面积单位的教学对学生而言并不完全“陌生”，一是反映在学生的认知经验上，部分学生已经在生活中或多或少地了解到一些关于面积单位的知识，比如他们知道买房子时要用到面积...
4.1旋转和平移1、下面的现象是平移或是旋转，请填写在下方（）里。绿（）（）（）2.根据图形填一填。原图形向上平移了（）个格；原图形向下平移了（）个格；原图形向左平移了（）个格；原图形
2.4用一个给定图形的面积来估计其他图形的面积n教学反思用一个给定图形的面积来估计其他图形的面积是学生学完长方形和正方形的面积的计算后进行一次综合实践活动。通过联系学生的生活实际，让学生认识到数学...
7.2图形与几何n教学反思1学生已有知识基础。本节课内容是学生第二次学习有关图形与几何的知识，它是建立在初学后进行系统总复习的基础之上。2学生已有生活经验和学习该内容的经验。这节复习课是在教授...
活动名称小猫钓鱼活动目标1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。活动准备1、操作卡片小猫钓鱼、电视机、展示仪2、室内布置一大池塘。3、猫妈妈头饰一只。活动过程
设计意图美丽的秋季正是水果丰收的季节，多种水果激起了孩子们极大的兴趣及贪吃的欲望，孩子们经常在教室的陶吧中制作出各种各样的水果。而且我们陶艺班的幼儿思维活跃，想象大胆丰富，对同一问题常常能提出自己
活动目标1、让幼儿通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。2、激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。3、使幼儿知道人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便
目标认识1元、5角、1角的硬币，能简单说出它们的特征。会用钱币进行简单的买卖活动，乐于参加游戏活动。准备给幼儿准备足够数量的硬币等物品。过程一、激趣引题1、展示大润发商场的购物宣传单。教师小朋友
活动目标1.学习将两种实物进行A-或AA-B的方式排序，并能讲述排列的规律。2.初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。活动准备1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每个幼儿一份动物图片学具。活动过程1
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