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2.1.4圆柱的体积练习课u教学内容综合练习圆柱的体积与容积的计算以及教科书第29页练习八第510题。u教学提示练习八设计的问题，主要是圆柱体积、容积知识的综合应用。第3题、第4题都是求容积，通过练习要...2.1.4圆柱的体积练习课u教学反思数学课程标准要求学生的数学学习内容应当是富有挑战性的，以
5.1小数的初步认识项目内容1.读出下面各数。325589232.思考我们去买东西的时候总会有几元几角的情况出现元和角是什么关系呢3.像12.6818.980.85这样的数都是。4.读出各小数并说一说每件...
4.1图形的旋转项目内容1.听口令做动作。向左转向右转向前一步走向后转2.说一说生活中哪些物体的运动是旋转。3.像摩天轮和转椅转动时的运动现象就是。摩天轮、转椅在绕中心的轴运动时物体的大小、...
1.2整十数乘整十数的口算n教学反思本课课的教学始终以学生为主体展开活动，让学生自主参与、主动探索，以合作学习的方式总结出整十数乘整十数的口算方法。学生学习兴趣较高，参与面较广，知识内化及时。教学...1.2整十数乘整十数的口算项目内容1.口算。80121350215090152.思考你会计算304
1.4两位数乘两位数的进位乘法项目内容1.用竖式计算。21142332141142222.思考你能用原来学过的方法计算出4622吗和同学说说你的想法。3.阅读教材第8页例题。分析与解答本题实际上是求25个34是...
4.2初步认识轴对称图形n教学反思这节课是西师版小学数学三年级下册的学习内容，在此之前学生没有接触过轴对称图形相关数学知识的学习，虽然自然界和生活中具有对称性质的事物有很多，但学生对“对称”这一概...4.3初步认识轴对称图形项目内容1.思考下面哪些图形沿虚线对折后不能完全重合2.阅读教材第73页例
主题活动夏天来了一、主题来源随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充
中班科学活动小火箭上天新华实验幼托园陈辉设计意图把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说，无疑具有强大的吸引力。设计者正是利用这种
名称小兔子过生日目标理解故事内容体验小动物之间相互关心想到帮助的情感.准备1故事小兔子过生日故事录音2相关动物的头饰过程1引起幼儿听故事的兴趣2出示蛋糕和小汽车的图片.提问今天谁过生日小
上海卢湾瑞金一路幼儿园周栋史东明设计思路1、5、12四川地震牵动着所有中国人的心，为了能尽快地帮助灾区人民恢复生活，支援灾区的建设，全国人民万众一心，慷慨解囊。由于电视、电台、报纸等都在报道
音乐活动小青蛙捉害虫活动目标1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。2、喜欢听音乐做游戏。3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带
幼儿园中班科学活动形色对应来源淄博市张店区傅家镇中心幼儿园张艳【活动目标】1、了解图形与颜色之间的关系。2、按要求给不同形状或物体涂上相应的颜色，按颜色选择相应的图形与物体，锻炼辨别
2小小的船教学目标1.学会生字词，借助拼音，正确、流利地朗读课文。2.掌握2种笔画，认识2个偏旁。3.朗读课文，注意儿化音的读法。背诵课文。重点难点有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备与课外相关的图片、生字词卡片、多媒体课件。教学课时2课时第1课时教学步骤教学内容一、猜谜导入，揭示课题1.师：老师给
目标发展幼儿提问和回答问题的能力。准备制作头饰的材料。过程1、设计墙报“小问号”鼓励幼儿提问，教师收集幼儿的问题，并将问题布置在墙报专栏中，定期更换。教师将问题读给幼儿
设计思路让幼儿根据自己的理解和想象及已有的生活经验，按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言大胆合理的进行讲述，是设计本活动的主要意图，同时培养幼儿想象力、创造力和口语表达能力，锻炼幼儿在集体面
目标1引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。2帮助幼儿学习形容词摇摇摆摆、又白又胖。3练习发准鹅（）、哥（g）、歌（g）、河（h）、呵（h）等字音。准备1
活动由来每次周一来园后，孩子们都爱谈论周末去干了些什么。如果有人去了旅游景点，讲起来就更来劲儿了。为了满足幼儿想说的欲望，我们给幼儿创设了轻松愉快的语言环境每周一小导游谈话活动。活动目标引
活动目标1、在情境游戏中学习并正确使用量词。2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。活动准备1、展示柜上摆有四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、实物桌子一张、椅子两把2、相应的图及字卡及头饰数个活
活动目标1、通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象；2、让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容，发展幼儿记忆故事主要内容的有意性。活动过
活动目标1、物体的形状和颜色进行分类。2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。3、发展幼儿的思维能力。活动准备1、幼儿每人一套操作材料（一个小绿人，红、黄、蓝衣服裤子各一）。2、幼儿每人一个
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