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第二单元空气复习课件1能够用多种感官和方法感知空气的存在;2对实验结果进行分析得出结论,认识空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体;3能感知风车的结构与风车转动产生的关系,理解风车转动的.第四单元各种各样的植物复习课件1区别常见植物,描述常见植物的特征。2会依据不同标准对不同植物进行简单的分
第二单元动物的反应复习课件单元知识梳理单元知识梳理重点知识回顾1.兔子的反应兔子的感官兔子的眼睛是红色的,有两颗大门牙,耳朵上有很多红色的血管,兔子可通过这些感官感知环境,并产生相应的反应。兔子对不...
第一单元溶解复习课件单元知识梳理单元知识梳理重点知识回顾1.溶解现象像食盐和胭脂红这样,放入水中后会均匀地分散,最后它们的颗粒看不见了。这种现象叫做溶解。2.生活中的溶解厨房的调料品(按能溶解、很难溶...
第五单元多彩的人工世界复习课件单元知识梳理重点知识回顾1.认识人工世界天然就有的物体构成了自然界;人工设计并制造的物体,构成了人工世界。像房子是人造的物体;汽车、飞机这些交通工具也是人造的物体等等。.第三单元四季复习课件单元知识梳理重点知识回顾1.春夏秋冬春天的特点重点知识回顾四季的特征一年有四季,
第四单元物体的位置复习课件单元知识梳理重点知识回顾1.描述物体的方位要说明物体的方位,常用它在某个物体的前后左右、上下、东西南北来描述。2.描述物体的距离要说明描述物体的距离,常用它离某个物体远或近,...
第2单元小车动起来了复习课件单元知识梳理单元知识梳理重点知识回顾1.玩具车的特征和分类从小车的材料、颜色、轻重、动力等不同方面进行观察描述。如何分类可根据小车的其中一个特征作为分类标准进行分类。重点知
第一单元推力与拉力复习课件单元知识梳理重点知识回顾1.推拉游戏推是使物体移开或移动的力。拉是强行将物体拉向自己的力或拖力。推力与拉力是常见的力。生活中的推力与拉力打开抽屉需要向外拉;关上抽屉需要向里
第五单元尺子的科学复习课件单元知识梳理重点知识回顾1.测量单位的意义要用确定长度的物体来作为测量的单位。以不同的单位长度为标准,做出来的尺子不一样。2.“统一标准”的意义要用相同单位长度,统一标准做出...
第二单元动物的反应复习课件单元知识梳理单元知识梳理重点知识回顾1.兔子的反应兔子的感官兔子的眼睛是红色的,有两颗大门牙,耳朵上有很多红色的血管,兔子可通过这些感官感知环境,并产生相应的反应。兔子对不...第五单元多彩的人工世界复习课件单元知识梳理重点知识回顾1.认识人工世界天然就有的物体构成了自然界
第三单元太阳和月亮复习课件单元知识梳理单元知识梳理重点知识回顾1.发光发热的太阳太阳给我们带来了光和热;动植物的生存和生活离不开太阳;太阳的光和热,对人类的生产和生活也有重要影响。2.看太阳认方向太阳...
第一课美化教室一角教学目标1、培养孩子们的的设计意识,掌握一定的临摹能力;2、加强学生对好书的了解,培养学生的阅读兴趣,3、营造教室的文化氛围。教学重点排版的设计教学难点图片的处理教学准备课...
教学设计执教宁夏吴忠市利通区开元小学张丽娜使用教材义务教育教科书湘版美术三年级下册第11课授课内容一路轻骑第一课时自行车写生教材分析这一单元属于“造型、表现”的美术课程学习范畴,落实于“线描写...
3.形形色色的植物教学设计【教材简析】形形色色的植物是六年级下册生物的多样性单元的第3课,引领学生从植物的外部性状了解生物的遗传和变异,是对物种多样性的探索和研究。教科书分为四部分,第一部分“聚焦”中的问题将话题定位在了同一种植物的不同个体之间以及具有亲缘关系的同一种植物的亲代与后代、后代与后代之间
三年级美术我们来下棋教学设计永春县玉斗中心小学黄微娜教学理念我们来下棋是湘版美术三年级下册的一节设计应用课,也是一节游戏性很强的一节活动课型。游戏性活动课型教学趣味性强,容易激发学生参与兴趣,...
可爱的汽车教学设计一、教学内容义务教育教科书(湘版)美术三年级下册第5课可爱的汽车第一课时。二、教学目标1观看汽车的图片、模型或实物,认识车的造型特点和结构、功能,初步了解汽车的历史与文化。...
恐龙世界教学目标1.了解解恐龙的有关知识,并通过大胆想象与创新,以线描形式表现造型有创意的恐龙;2.通过收集整理资料与同学交流探讨与教师互动分享了解恐龙的种类和外形特征;3.了解恐龙的形态、生活的...
(六)年级(下)册(美术)学科集体备课个案复备时间授课教师杜美霞授课教师所在单位东关小学课题瓶花与水果课型绘画课时分配2课时第1课时项目内容教学目标知识能力用...
中国龙教案教学领域造型表现教学对象四年级教学目标1、通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史,理解中国龙的造型特点,体会龙的象征意义,弘扬中华民族精神。2、在欢乐的气氛中体会美术的乐趣。教学重...
专项学习像科学家那样(第一课时)【教材分析】科学课不能只教给学生科学知识,更重要的是让他们认识到科学是什么,科学家怎么做科学,知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动,应该怎么
我爱校园教学设计课题我爱校园课型造型表现学阶四年级下册1、教材分析我爱校园是属于湘教版美术四年级下册第4课,属于“造型表现”学习领域的内容,是综合性很强的课业。因此,本课内容无论从形式到内...
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