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课题色彩取样（活动一）执教文晓艳目标1、掌握利用自然色彩进行图案设计的方法2、提高色彩的运用能力，发展学生想象思维。3、树立热爱自然，保护环境的情感态度。重难点运用自然色进行绘图或者图案设计。...
汉字中的象形文字人教版一年级下册第20课学习领域：造型表现、欣赏评述课时：一课时教学目标：1.欣赏中国古代象形文字的独特美感。初步了解象形文字的产生演变过程及悠久历史。2.在初步了解象形文字的基础上展开想象，可以把哪些形象变成文字，说说自己认识的象形文字。3.通过对中国古代象形文字的学习感受及造型，
语文五年级下册习作例文小守门员和他的观众们导入新课今天，我们再来阅读一篇文章小守门员和他的观众们，了解课文内容，学习作者描写人物的方法。读中感悟体会写法看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣
精彩片段小青蛙精彩片段师同学们，今天老师带来一则谜语，你们还猜猜它是谁（出示谜语阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。）生看屏幕思考。师谁猜出来了这么多同学猜出来了我
习作我的动物朋友教学反思本次习作教学，主要是通过描写和叙述展现人与动物、动物与动物之间的情感世界。教学下来，有以下四点感受成功之处1.及时捕捉学生语言描述中的精彩部分。当学生在介绍自己的动物朋友
精彩片段姓氏歌精彩片段师大家看，老师手里拿的这本书是什么生百家姓。师这本书里共有单姓、复姓504个，其中单姓444个，复姓60个，编为四言韵语。我们每天叫着别人的姓名，我们的姓名也在被别人叫着。试想
精彩片段小猴子下山精彩片段师同学们，请看，（出示猴子图片）这是谁啊喊喊它的名字吧。生猴子，小猴子。师听过有关猴子的故事吗谁能看图，猜出这个故事名。生猴子捞月。生狐狸和猴子。师看老师补充题目
小熊摸鱼小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀，鱼还真不少不一会儿，皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼（直真）好，放在哪里呢坐在屁股下面，保险跑不了。呀，又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在再...第一课时一、谁写得漂亮可以得到礼物哟（用所给生字组词）常块瓜空非往二、选字组词语。长常经（）很（）（）度座
习作我学会了_____教学反思成功之处这篇习作从选材的内容上与学生生活联系非常紧密，就是他们在生活中学到的本领，所以指导时我紧扣生活这一主题，引导学生回忆、联想、说出自己是怎样学习本领的，在开课伊始
1.6下沉的物体会受到水的浮力吗同步练习一、填空题1、体积相同的泡沫塑料和石块完全浸在水中受到的浮力______。2、上浮和下沉的物体在水中都会受到______的作用。3、当物体在水中受到的_____小于_____时就会下沉。4、我们可以通过画_____来解释浮力与重力的关系。5、钩码的重力式10牛
习作故事新编教学反思成功之处这篇习作从选择故事结局，选择故事情节入手，目的是引导学生学习选材，从学生的回答中发现学生的选材很广泛，因为如何选材，选什么样的材料更适合写作，这对于学生来说是一大难点
习作我的”自画像”教学反思成功之处本次习作练习充分体现了“主体参与，分层指导”的原则，做到以人为本。同学之间的交流恰恰渗透了语言交际能力的训练及语言表达能力的训练。以学生的说为主，教师的导为辅
说一说你学会了做哪些事情我学会了包饺子我学会了弹钢琴我学会了做饭我学会了骑自行车我学会了跳舞语文四年级下册我学会了____习作审题指导我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感
习作我的奇思妙想教学反思想象是一种创造性的思维方式。在科学不发达的远古时代，人们用想象来编制神话故事寄托人力所不能及的愿望。在今天，古老的想象和愿望很多变为了现实，想象是人类社会的希望，每一次人类
习作我的乐园教学反思成功之处写之前，可以通过动物乐园引导到我们的乐园，要把乐园的景物写清楚，写出自己在乐园里做些什么，写出自己的真情实感。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。这是
说一说你游览过哪些地方万里长城黄山泰山家附近的小树林公园语文四年级下册游审题指导在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。游。习作内容把习作题目补
猜一猜八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道水里常把泡沫吐。谜底螃蟹一个长嘴大耳朵的呆子，圆身肥肚，手持一把九齿钉耙。谜底猪八戒你是怎么猜到的我是根据螃蟹的特点猜到的，两个大钳子，横着走
你有过哪些奇思妙想说一说会飞的汽车奇特的鞋子帮助医生做手术的机器人能提供人体所有营养的营养水我的奇思妙想奇思妙想就是对于某些事物或凭空，思维散发出奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。什.课题变我的奇思妙想课型习作授课时间1课时教学目标1.引导学生写自己想发明的东西。2.引导学生写出自己想
第1单元倍数与因数教材分析本单元是在学生学过整数的认识，整数的四则计算，小数，分数和负数的认识等知识的基础上展开教学。本单元的教学内容主要有认识自然数和整数；倍数和因数；会找2、3、5的倍数特征
2.6分数的基本性质项目内容1.用分数表示涂色部分涂色部分的大小是一样的那么分数的大小一样吗2.读教材第27页例1。4张小报的大小是一样的数学趣题所占版面分别用分数表示为观察发现数学趣...
你认识下面的这些小动物吗哪个小动物是你的好朋友呢说一说小猫小狗小猪小兔子鸽子鸭子语文四年级下册我的动物朋友审题指导有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个
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