热门搜索: 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
第3课遥远的地平线教学目标1、知识技能了解基本的透视规律和原理。2、过程与方法运用基本的透视规律,进行绘画创作。3、情感态度与价值观使学生养成认真观察的良好习惯,感受透视效果给画面带来的美感,提...
西关小学电子教案课题标志与品牌课时备课人赵晶茹执教人美术老师教学目标1、了解绿色食品的概念和基本特征,尝试为一种绿色;2、掌握商品广告设计的基本要素和设计方法,为喜欢;培养学生的设计意识,...
造型与表现课型能干的帮手导学案重庆万盛东林明德小学向瑜学习课题能干的帮手(一)教具、范画1、教具课件、工程车模型;2、范画教师示范作品、学生优秀作品;学习目标1.认识各种工程车,了解它们不同...
团扇教案教学目标1.欣赏团扇的扇面画,提高审美能力。2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学重、难点教学重点运用所学的国画知识装饰扇面。教学难点培养学生热爱中华民族传统文化的感情。一、引入课...
星光灿烂教案教材分析星光灿烂选自湘美版小学五年级下册第八课,本课属于“造型表现”范畴里的简易立体构成练习,就是将一张平面的纸,通过构思设计和工艺制作手段,实现近似浮雕艺术的效果从而培养学生的动手...
星光灿烂教案教材分析星光灿烂选自湘美版小学五年级下册第八课,本课属于“造型表现”范畴里的简易立体构成练习,就是将一张平面的纸,通过构思设计和工艺制作手段,实现近似浮雕艺术的效果从而培养学生的动手
同一幅画活动二教学目标知识与技能目标使学生了解色彩美术语言的丰富性,学些色彩画中笔触表现方式与色彩搭配方法。过程与方法目标发展学生的色彩感受力、运用能力与想象力,获得表达情感的多种方法。情感态...
形色协奏曲教材湘版美术六年级美术第一课三维目标知识欣赏抽象画,品味形式美和抽象美,意象美,使学生了解并尝试抽象的表现方法。技能通过关注抽象艺术,实践抽象画创作过程,使学生获得对形式元素和原理的...
第6课唱大戏-京剧脸谱教学目标知识与技能1、让学生初步了解戏剧的相关知识,认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点、谱式、色彩等方面的知识,感受戏剧表现的魅力。2、了解中国脸谱艺术具有图案美和...
俯仰之间湘教版六年级下册美术教案执教问蓓蕾授课目标1.培养学生发现的眼光,使之体验视觉位置变化产生的不同效果,掌握俯视的特点。2.增强学生表现的能力,使之在临图改画的过程中丰富自己的表现手段。3....
我的书包各位老师,大家上午好今天我说课的课题是小学美术我的书包。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面进行说课一、教学分析本课属于设计应用领...
巧用肌理教学设计班级六年一班教师廖晓香时间教材分析本课围绕肌理的造型表现进行,以“体验-感悟-创造”贯穿于教学全过程,从而促成教学目标与任务的实现。根据课标对学习内容的要求和建议,在帮助学生认识...
石壁上的九色鹿教学目标1、通过欣赏九色鹿,了解敦煌壁画的艺术特点,学习用剪影式造型的方法。2、从敦煌壁画中感受传统文化艺术的魅力,体会美术与生活密切相关。重点学会剪影式绘画的方法并进行仿画。难...
图画文章教案教学目标1.让学生用图画美化文章2.让学生大胆运用已知美术知识技能进行绘画表现3.让学生在美术活动中感受文字的魅力,提高对文字的欣赏能力教学重点学会用图画美化文章。教学难点图画替代文...
四年级美术下册春节到教学设计【教学目标】1.学生画一幅门神画,理解门神画的寓意。2.让学生了解中国民间春节的一般内容,欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。3.激发学生对民间美术的浓厚兴趣,引...
妙笔生花教案红梅花儿开教材分析1、教学内容梅花千百年来一直深受人们的喜爱,本课教学以学生熟悉的红梅为表现对象,引导学生欣赏感受梅花的传统文化,了解梅花精神,引导学生认识、了解、掌握水墨画梅花的传...
课题色彩取样(活动一)执教文晓艳目标1、掌握利用自然色彩进行图案设计的方法2、提高色彩的运用能力,发展学生想象思维。3、树立热爱自然,保护环境的情感态度。重难点运用自然色进行绘图或者图案设计。...
汉字中的象形文字人教版一年级下册第20课学习领域:造型表现、欣赏评述课时:一课时教学目标:1.欣赏中国古代象形文字的独特美感。初步了解象形文字的产生演变过程及悠久历史。2.在初步了解象形文字的基础上展开想象,可以把哪些形象变成文字,说说自己认识的象形文字。3.通过对中国古代象形文字的学习感受及造型,
语文五年级下册习作例文小守门员和他的观众们导入新课今天,我们再来阅读一篇文章小守门员和他的观众们,了解课文内容,学习作者描写人物的方法。读中感悟体会写法看那个留平头的小守门员,他身着深蓝色的运动衣
精彩片段小青蛙精彩片段师同学们,今天老师带来一则谜语,你们还猜猜它是谁(出示谜语阔嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大,不吃米,不啃瓜,专吃害虫为农家。)生看屏幕思考。师谁猜出来了这么多同学猜出来了我
习作我的动物朋友教学反思本次习作教学,主要是通过描写和叙述展现人与动物、动物与动物之间的情感世界。教学下来,有以下四点感受成功之处1.及时捕捉学生语言描述中的精彩部分。当学生在介绍自己的动物朋友