热门搜索： 教案 PPT 课件 学案 导学案 课时练 练习题 期中试题 期末试题 单元测
第10课时新民主主义革命的开始、从国共合作到国共对峙第二部分中国近代史【时空坐标】考点一新文化运动【课标内容】知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用.课时训练十新民主主义革命的开始、从国共合作到国共对峙一、选择题1.1915年陈独秀在上海创办刊物并在
1.1小苗的诞生习题一、填空1、人类的生活需要、等。2、一粒种子就是一个幼小的。只有合适时，种子才能萌发成幼苗。3、种子的萌发除了种子本身具有外，还必须有适宜的外界条件。一般地说，具
写作修改润色1了解修改环节在写作中的重要作用，明确好作品不仅是写出来的，更是改出来的。2学习修改文章的原则和方法，理解什么是“言”的修改与“意”的修改，以及怎样进行“言”和“意”的修改。3.修改是写作中一个不可缺少的重要步骤，是提高文章质量的有效途径。那么，作文修改有哪些基本要求和方法呢今天，我们一
2.8仙人掌的刺习题一、填空1、仙人掌的刺，其实就是它的，是由于、的环境造成的。2、鱼身体长有、，所以鱼适合在水中生活。3、自然界里的动植物都生活在，离开了所依赖的，动植物就不能生存。4
麦克斯韦赫兹电磁场理论验证电波的存在你眼中的现代通信17.3现代通信走进信息时代阅读书本P71-72页，回答以下问题1、卫星通信是利用什么传递信号？2、微波是怎么传播的？3、卫星通信系统是由哪两部分组成的？4、通信卫星大都采用什么卫星，它有什么特点？5、卫星通信的优点是什么呢？1、卫星通信是利用什么
香港特别行政区的国际枢纽功能教学设计课题名称湘教版八年级下册第七章认识区域：联系与差异第一节香港特别行政区的国际枢纽功能科目地理教师课时一课时教材分析本节是第七章认识区域：联系与差异的第一节，是学生建立区域联系观念的关键一步。香港经济发达，兼具东西方文化的特色，与国内外的联系十分密切。教材从地理位置
第二节消化和吸收教学目标一、知识技能1.描述人体消化系统的组成和功能。2.运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理结论。3.理解消化和吸收的概念和过程。二、过程与方法1.了解并能描述人体消化系
第四章中国的主要产业（时间40分钟）读图，回答12题。1东北平原粮食作物的分布特点是（）A小麦种植面积占绝对优势B从北向南大致分布着小麦、玉米、水稻C从东向西依次分布着小麦、玉米、水稻D...第三章试卷学校___________姓名___________班级___________考号________
校园里的动物猜猜我是谁生活在草丛中会爬有脚捉虫子吃有8只脚会吐丝你在校园里见过哪些动物呢？在哪里见过？认一认校园里的动物蜘蛛天牛潮虫蝴蝶麻雀蜈蚣螳螂蜗牛蟋蟀蚯蚓蚂蚁校园动物哪里找？我们应该怎样去找动物呢？不能打扰小动物们的活动。要轻轻去找它们我们还可以用工具来帮助我们。棉签：拨动草丛、泥土和危险的小
第22课不断发展的现代社会第六单元导入新课看到屏幕上“淘宝”的广告词了吗？这说明计算机网络技术的发展改变了我们的生活方式。除此之外，二战后的现代社会还有哪些变化呢？又有哪些需要我们注意的问题呢？12341.识记计算机网络、妇女地位提高的表现和生态与环境问题基本史实。3了解计算机网络对现代社会生活的影
按钮使用说明：点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片省（自治区、直辖市）__________________县（自治县、市、区）__________________乡（镇）__________________你能按要求填写你的家庭住址吗？你的家庭住址可能与上表中
左邻右舍教材分析本课为湖南美术出版社义务教育教科书二年级下册第5课，属于综合探索学习领域。教材呈现了以下内容1、贺有直弄堂里的老上海人2、门和窗户剪制平面图3、单个学生作品4、集体作品。本教材传...
彩色的梦教学设计教学目标知识与技能通过回忆欣赏与想象选择自己喜欢的绘画工具与材料用独特的形式表现自己的梦境。过程与方法感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生...
影子大王枫树山鸿铭小学谭清木教学目标在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。教学重点让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现及能进行一定的配色和创意造型与表现。...
听听画画教学目标1、认知感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉点、线、面来表现。2、能力能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简...
星空的联想教案教学目标：1、通过学生课前查询资料了解宇宙特点，相互交流启发想象，通过欣赏一些科幻片，开拓学生思路。2、指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。教学重难点：重点：运用各种相关知识丰富学生想象力与创造力。课前准备：师生:绘画工具教学过程：一、组织教学检查学
快乐地舞蹈教学目标1、培养学生对舞蹈形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。2、初步了解舞蹈动作的形成，并能大胆表现各种舞蹈者的姿态。3、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。教学重点感受舞...
打扮相框课标分析本节课是二年级的一节“设计应用”课，新课标中“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和...
第11课有趣的线造型活动一【年级】四年级【学习领域】造型表现【课时】第一课时【教学目标】1、知识与技能（1）了解掌握制作线体造型的基本方法。2、过程与方法（1）培养学生对生活的关注和勇于探...
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
