小公鸡和小鸭子-教案设计

教学要求1会认块捉等12个生字会写他地等7个生字认识偏旁2流利地朗读课文读好小公鸡和小鸭子的对话读准不字的变调3了解吃得很欢偷偷地飞快地等词语的意思体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象4

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小猴子下山-教案设计

教学要求1会认猴结等12个生字会写块非等7个生字2朗读课文并能结合插图说说故事主要情节3从小猴子下山一事无成的故事里懂得做事必须一心一意重点难点1识字写字正确流利地朗读课文2利用动作演示等方法正确

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姓氏歌-课件

2第一课时第二课时语文一年级下册姓氏歌猪他们分别姓什么孙唐沙第一课时ngshg姓氏歌后鼻音翘舌音2姓代表有共同血缘血统关系的种族称号是一个家族所有后代的共同称号氏则是姓的分支书写左右结构左窄右宽生

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小壁虎借尾巴-教案设计

教学要求1会认壁墙等12个生字会写捉条等7个生字认识偏旁户车2初步了解一些动物尾巴的作用激发学生热爱自然科学的兴趣3有感情地朗读课文读准对话时的不同语气读懂故事内容4通过多种方法猜生字字音字义重点

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姓氏歌-教案设计

教学要求1会认姓氏等12个生字会写姓什等7个生字认识偏旁弓走钅2诵读姓氏歌了解中国的传统姓氏文化培养热爱祖国文化的情感3能运用合适的方法向他人介绍自己的姓氏重点难点1采用多种方法诵读姓氏歌规范姓氏

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小猴子下山-课件

iohuziishn小猴子下山18第一课时第二课时语文一年级下册猜一猜家住深山里性情最调皮惯会模仿人样子很滑稽第一课时点击图标播放视频初读课文按要求读课文1读准字音读通句子2圈出难读的生字多读几遍3

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小壁虎借尾巴-课件

小壁虎借尾巴21第一课时第二课时语文一年级下册歌曲小壁虎作词郝珊珊第一课时小壁虎爬呀爬吸在墙上掉不下不动声色本领大苍蝇蚊子都怕它小壁虎爬呀爬忙来忙去停不下捕捉害虫人人夸我们都要爱护它点击图标播放视频

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小公鸡和小鸭子-课件

iogngjhioyzi小公鸡和小鸭子5第一课时第二课时语文一年级下册小鸡小鸭碰到一起小鸡叽叽叽小鸭嘎嘎嘎叽叽叽嘎嘎嘎叽叽叽嘎嘎嘎一同唱歌一同游戏歌曲小鸡小鸭第一课时自由读课文读准字音读通句子圈出难

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小青蛙-课件

ioqngw小青蛙3第一课时第二课时语文一年级下册田间卫士猜猜我是谁家庭住址童年照片我的歌声我的荣誉第一课时ioqngw小青蛙3书写上下结构上宽下窄1第一横略宽第二横最短第三横最长三横之间距离匀称

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显微镜下的细胞教学课件

11显微镜下的细胞教学目标2能利用显微镜对细胞进行观察并能利用图示和语言的方式描述观察到的细胞1学会显微镜的正确使用方法及装片的制作过程复习导入什么是生物生物是有生命的物体植物动物和人都是生物提出问题生物体是由什

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小小住宅建造师

53小小住宅建造师练习基础训练1施工前我们可以根据先在材料上进行必要的标注2房间的大小和布局都要严格按照制作的3根据房间来设计暖气片的数量从而达到舒适节能的目的能力培养1判断题对的打错的打1客厅门口

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小小住宅设计师

52小小住宅设计师练习基础训练1建筑平面设计图的比例一般是2在建筑平面设计图上门窗灯等物品都有相应的3想当建筑设计师首先要学会画能力培养1判断题对的打错的打1建筑平面设计图是体现空间整体规划的蓝图2除

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新大象版

学校班级姓名学号五年级科学期中查漏补缺随堂练一选择题10分1分别向大小一样的不锈钢杯双层玻璃杯和塑料杯中倒入相同的热水水凉得最快的是A塑料杯B不锈钢杯

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小水珠从哪儿来

5小水珠从哪儿来教学分析在前4课的学习中学生已基本掌握了有针对性地提出假设的能力以及基本的实验操作技能如温度计的使用能够有意识地搜集证据分析整理实验现象懂得借助折线图进行数据处理并归纳概括得出实验结论本课一方面将继续运用

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新大象版科学四年级上册教学建议

四年级上册整体解读小学科学大象版教材分析特殊时期特别的方式让我们一起走进大象版四上的教学研究第二单元岩石与矿产芮莉四上整体介绍王素英第一单元运动陈有志准备单元食品保质期的研究杨茂杏反思单元伟大的命名者许飞第三单元冷与热刘洋

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新大象版科学四年级上册教材介绍

四年级上册整体解读小学科学大象版教材分析特殊时期特别的方式让我们一起走进大象版四上的教学研究第二单元岩石与矿产芮莉四上整体介绍王素英第一单元运动陈有志准备单元食品保质期的研究杨茂杏反思单元伟大的命名者许飞第三单元冷与热刘洋

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小学科学四年级上册实验记录单

大象版科学四年级上册实验记录单观察岩石实验记录单时间班级组长实验名称观察岩石实验材料花岗岩砂岩大理岩放大镜铜钥匙钢钉等实验目的观察了解花岗岩砂岩和大理岩的特征实验方法1观察花岗岩砂岩和大理岩的颜色2观察花岗岩

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新大象版小学科学四上

3胃中奇遇记教学分析教材分析本课教材先引领学生回到消化系统旅游的情境通过胶囊小导游来到胃的实际经历推测出胃进行消化吸收的作用再根据对胃蠕动模拟实验的设计与操作搜集更多实际证据通过对证据运用分析综合推理概括等方法分3给水加热教学分析本课继探究物体热胀冷缩的性质后进一步探究水受热后的变化本课对学生动手实

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小小气象员

第一单元小小气象员一填空1提出问题和时可以尝试从现象和事件发生的等角度进行思考2我们的猜想和假设并不一定是正确的面对有的证据要有勇气调整自己的3物体的冷热程度叫做通常用摄氏温度来表示是测量气温的科学仪器4人体

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新目标八年级英语上册Unit

Unit6Imgoingtostudycomputerscience重点词语短语用法解析1wanttobebecome职业名词想要成为IwanttobebeascientistwhenIgrowup2writestor

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新目标九年级英语Unit

重点短语1makemesleepy使我困倦2drivesbcrazy使发疯3themorethemore越越4yesandno好坏参半5befriendswithsb是某人的朋友6feelleftout感觉被忽视7sl

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